第四周网上教学反思
网上教学以及四周了,这两周统一使用优教信使的学习生活,老师们,学生们也基本适应,又一次进入学习状态。这周对于老师们每天都有通报优教信使的使用情况。
我的使用情况:预习作业5次,由于不能确定老师的讲课内容,有时候一次发两次的预习作业;离线作业6次,外为了批改方便,不能兼顾领导的通报,钉钉上布置完成一次;网上作业3次。最令人高兴的是3月5日,在老师的再三的电话逼迫下两班的作业全交齐,破天荒的一次,其他时间,四年级总有1人没交,六年级总会有4人不交。
其实每个人都有自己的原因:家里的孩子多只有一部手机,或者没网不方便,针对不同的学生不同的情况,我们协商不同的`解决方法,微信再次讲解,针对学困生作业的灵活选择,以课本为主,老师发的预习作业为参考,可自主完成课本上的重点知识的听说读写,不管哪种作业学到就好。但是孩子的交作业情况不乐观,保证不了百分百,主要是学生缺少自主性,有的家长也不上心,下周还得厚着脸皮给家长打电话催促,只有这样才会有百分百!
通过四周的学习,孩子们老师们已经适应了新的学习方法,通过完成作业情况可以看到每个孩子的学习状况,继续努力,争取不让一个掉队!
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