《科学技术成就(一)》的教学反思
第17课《科学技术成就(一)》讲的是新中国成立以来我国取得的重大科技成就。
我确定的教学重点是:“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”培育推广的意义。“两弹元勋”邓稼先,“杂交水稻之父”袁隆平。教学难点为:对核武器和航天飞机、籼型杂交水稻等科技知识的理解。
同时这节课,我把重点放在了情感态度、价值观教育上。一是渗透爱国主义教育。通过让学生看插图、列举取得的国防成就,增强民族自豪感;通过让学生分组讨论取得这些成就的原因,使学生明白了“共产党能够救中国"、“*能够发展中国”的真理,从而坚定了跟党走、跟*走的理想信念。
二是渗透热爱科学、钻研科学、报效祖国的'情感教育。让学生读邓稼先带领科技人员在一穷二白的基础上,克服一切困难,研制成功我国第一颗原子弹的动人事迹,袁隆平、专注田畴、淡泊名利的求知精神,教育学生要树立不怕困难、立志探究、为振兴中华而努力的豪迈壮志。
在教学方法上,通过充分发挥学生的主体作用,指导学生课下多方面搜集相关资料,从而突破难点,扫清学习中的障碍。
这样处理教材,既较好地完成了教学目标,又抓住了重点,突破了难点,教学效果良
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