《小屋子变大屋子》这是一个生动有趣而又富有猜测效果的故事。童趣盎然的说话加上让人忍俊不禁的画面,组成了图画书独特的魅力。一本图画书要传递给孩子们的是什么呢?别出机杼的故事情节,生动有趣的画面以及耐人寻味的人生哲理。这堂课我带领学生阅读了《小屋子变大屋子》这部图画书,首要想实现以下几个目标:
一、教给学生一种阅读的方法
假如学生在阅读文字的时候能够关注到后继的阅读内容,这是一种很好的阅读方法。阅读能力越强的学生关注的面就越广,联想得越正确。我就想凭借这个故事在这一堂课上教给学生一种读书的方法:读读猜猜想故事。我从“变”字入手,问学生:当你看到这个字的时候你想到了什么?有的学生想到了孙悟空,有的学生想到了妖怪,有的学生想到了魔法师……这些想象使学生对故事内容产生了浓厚的兴趣。我就在学生兴趣最浓的时候揭开课题:小屋子变大屋子。学生的思路打开以后,猜测的内容也就鲜活起来,有的猜是屋子太小了,魔法师用魔术把它变大了;有的猜屋子太小了,主人就请孙悟空把屋子变大一些……在老师逐步出示故事内容的同时,学生不断地进行新的猜测,在猜测中培养了学生的想象力。
二.培养学生一种阅读的习惯
基于这是一本图画书,别出机杼的图画为这个故事增添了无穷的魅力。读图画书就要边读边看图。这本故事书的许多画面生动风趣值得学生细细玩味。因此我多次引导学生观察画面。
1.对聪明老先生的观察。聪明老先生身穿黑衣服,长着长长的黑胡子,显得安详慎重,在整个拥挤、烦躁、动荡的画面中起到了平衡的作用。为了引导学生仔细观察,我就问学生:你从哪里看出聪明老先生是个聪明的人?学生或发现他的胡子很长,或发现他的眼睛很亮,或发现他拄着拐杖,学生在差别的生活经验的指导下就有差别的感受。
2.对老太太家的观察。我问学生:你觉得书上的哪些地方分外有趣,让你情不自禁的笑出声来?学生通过仔细观察,才发现原来书中藏着良多良多很有趣的器械。猪吃饱了食品躺在墙角里休息,翘着二郎腿,显得憨态可掬;母鸡跳到山羊的身上,用尖尖的嘴巴啄山羊的屁股,惹得跳蚤四处乱窜,真是鸡飞狗跳;奶牛爬上餐桌大跳踢踏舞,叫人无可奈何……学生一次次观察,一次次有新的发现,笑声不断,这些有趣的画面也印入了他们的脑海中。
3.对特别页面的观察。这本图画书每个画面都不大,分外是妻子婆在屋子里的时候,以玄色线当边框,以显出那种空间的局限感和压迫感,似乎屋子小得连读者也觉得透不过气来了。书中唯一的一页跨页插图是在最后鸡、羊、猪、牛和妻子婆一起挤在那间屋里的画面,那张画突然打破了所有的框框的限制,妻子婆和所有的动物充满了整个画面,再也塞不下任何器械了。我就让学生观察,你觉得这幅画和前面的画有什么区分?学生有的说,这幅画分外大;有的说老太太的屋子被动物给挤爆了。在对比中,画面的特点也就凸现出来了。
4.对前后变化的观察。当老太太把所有的动物都赶出小屋子以后,将小屋子重新布置了一番。你看,哪些器械换了,它们划分是谁粉碎的?学生在寻找前后变化的同时对图画书的画面又有了新的发现。
三.感悟一个生活的道理。
图画书的'最绝妙的地方是谁都能够读,差别的人能从中悟出差别的道理。《小屋子变大屋子》这个故事告诉我们没有过更糟糕的经历,我们总是会对本身所处的环境心存不满。我们往往对本身已经拥有的幸福置若罔闻,因此,幸福并不是你拥有了多少,而是发现了多少。这样的道理不是一个二年级的孩子能够感受到的,对他们来说有一点朦胧的体会就能够了。为了使他们更形象地感受到小老太太的心情,我设计了图画式的板书。
本学期的家长开放日活动中,我上了一节绘本阅读活动《小房子变大房子》。活动讲的是一个小老太太自己一个人住在小屋子里,可是她总是觉得自己的房子太小,为此她向聪明老爷爷求助,聪明老爷爷给她出主意,让她分别把屋外的母鸡、山羊、奶牛赶进房子,一次次的增加“人员”,这些动物给小屋子带来了各种各样的“灾难”……讲完故事,我问孩子们:“小老太太的房子真的变大了吗?”有些懵懂的孩子说是的,也有一些说没变,沙俊皓激动地站起身大声说:“房子没变,小老太太的心情变好了,就像房子变大了似的。”
表达的清晰流畅,立刻有十几个支持者,纷纷点头,孩子们虽小,但故事的道理还是明白的。本活动通过电子白板课件形式展开,图画页面通过白板展示更加清晰,便于孩子们的阅读。通过白板上的聚光灯、遮盖等功能的运用,孩子们非常感兴趣,活动的积极性很高。最后环节设计的找不同,孩子们个个踊跃参与,火眼金睛找出了所有的不同。
其实这个故事是现实生活的缩影,很多时候,改变的并不是客观现实,而是我们的心境,反过来说,生活环境就在那里,你快不快乐,全在于自己的心境和看问题的角度,有的人家财万贯,却整天愁眉苦脸,有的人一贫如洗,生活中处处充满阳光。故事也从另一个侧面反映了对比的效果,小老太太一直一个人生活,觉得房子小,当挤得不能再挤时,一下子将动物放出,由拥挤的状态里释放出来,小老太太觉得格外满足,就像我们平时面对的压力,正常状态下,我们也是会抱怨压力大,如果一直给我们的肩膀加压,给心灵加码,一直加到无以复加的程度,当再次抖落这些压力时,我们就会感觉到平时的压力根本不值得一提,平日的生活原来是那么幸福。
《小房子变大房子》这个故事里,房子并没有变,变得是人心,心有多大,房子就会有多大,胸怀宽广了,房子自然就大了!学会了满足,小房子也会住的像大房子那么惬意,房子不重要,重要的是人的心境!
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
描写友情可贵的名言集锦
赞美太阳的名言范文
过继协议书范文参考
有关生命的名言集合
I Like Monkeys教学反思范文
小班科学优秀教案及教学反思会唱歌的罐罐
幼儿园大班活动主题教案剪窗花及教学反思
四年级数学小数的读法和写法教学反思范文
部编版五年级语文教学反思(精选六篇)
人教版小学一年级数学下册读数和写数课后的教学反思(通用五篇)
重庆高考排名14250左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名141780左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名122910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名13840左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川电影电视学院和沈阳大学哪个好 附对比和区别排名
考浙江东方职业技术学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分
云南高考排名44990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名95680左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名91690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
岳阳职业技术学院的医学检验技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
文山学院和韶关学院哪个好 附对比和区别排名
海南高考排名4000左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
沈阳科技学院和广州软件学院哪个好 附对比和区别排名
重庆交通大学的能源与动力工程专业排名怎么样 附历年录戎数线
山东高考排名438500左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名49880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁财贸学院和新疆农业大学哪个好 附对比和区别排名
青海高考排名16830左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名224680左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
皖西学院和山西中医药大学哪个好 附对比和区别排名
草原教学反思十五篇)
小班教学反思汇编十五篇)
指数函数教学反思
五年级语文草船借箭教学反思
景阳冈教学反思十五篇)
乡下孩子教学反思(十五篇)
五年级here be句型教学反思
九年级语文的教学反思(精选五篇)
单脚跳的教学反思
白雪歌送武判官归京教学反思范文三篇
中文标点不可少教学反思
小班科学教案及教学反思蝴蝶花
法国号教学反思十五篇)
二年级植物妈妈有办法教学反思(精选五篇)
椭圆的定义及其标准方程教学反思范文