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中班社会教案及教学反思《我喜欢笑》

刘莉莉老师

　　活动目标

　　1.初步了解自己的情绪体验。

　　2.分享高兴的事，喜欢做快乐的孩子。

　　3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　活动准备

　　1.乐曲《欢乐颂》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。

　　2.笑脸图卡(见材料制作)。

　　活动过程

　　1.播放乐曲《欢乐颂》，请幼儿分享欣赏乐曲的感觉。

　　2.出示四张笑脸图卡，向幼儿提问：

　　这是什么表情?请模仿给小朋友看看。(笑。)

　　什么时候你会出现这种表情?(高兴的时候。)

　　什么事会让你高兴呢?(自由回答。)

　　3.老师说出一些欢乐情景，例如和爸爸妈妈到游乐场玩、吃自助餐、和小朋友玩游戏等，请幼儿在四张图卡中，挑选一张笑脸表示开心程度。

　　4.把笑脸图卡放在篮子里，幼儿听音乐传篮子，当音乐一停，拿到篮子的幼儿抽一张图卡，并说一件高兴的事情。

　　5.请小朋友将高兴的事情画下来并向小朋友讲述。

　　6.鼓励小朋友都做一个高兴的孩子。

　　活动评价

　　能了解自己的'情绪。

　　乐于与小朋友分享快乐的经历或事情。

　　活动反思

　　微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。

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