小学音乐二年级下册《童话中的城堡》教学反思

秦风学老师

小学音乐二年级下册《童话中的城堡》教学反思

  上完《童话中的城堡》,我对这节课的反思有以下几点:五年级学生非常喜欢看童话故事,也能很容易的看懂童话中的故事,而且故事中的城堡对他们来说也并不陌生,所以在导入中,我利用欣赏美丽城堡图片以激发学生学习兴趣(但在这一环节上我用的时间但多了,以至于后面让学生画的时间就少了)这一浓厚的'兴趣又调动了学生提取已有知识的主动性,而存在于学生脑海中的城堡形象越来越多,这时我没有直接将城堡的形状介绍给学生,而是让学生自主地进行探索、发现、虽然有一些学生在观察的过程中有些错误,但在教学中,有主见的失败优于有依赖的成功。后来,学生经过互相探讨观察出了城堡的形状,这些都足以证明学生内心有强烈的探究欲望、交流意识、合作需求。

  本课中,我利用多媒体为学生创设了生动、直观的活动情景,充分调动学生的兴趣和积极性,同时在活动中充分体现了学生自主、合作、探究的学习方式。现在的学生欢迎更有趣、形式更新颖的学习方式,因此,建立轻松、愉快的课堂气氛尤为重要。

  但是我这整堂课比较闷,尽管学生的兴趣很高,但由于课堂时间安排不紧凑,所以,在以后的教学中,我一定更努力把课堂结构优化……