最新的小学体育课教学计划
一、前言
儿童是人类的未来,是祖国的花朵和希望。他们的身心健康直接关系到人才的培养和祖国未来的建设。儿童在幼儿园的身体锻炼是以游戏为主,真正的体育课是从小学一年级开始的。正如我们开始学走路时所迈出第一步那样,儿童对上体育课的一切都感到陌生、新奇。因此需要教师精心组织和正确地诱导。有人认为小学一年级的体育教学简单,不值得研究,这是一种偏见。事实上,小学低年级的体育教学存在许多复杂的问题,迫切需要我们去探索,以便为上好体育课,培养学生正确锻炼身体的方法打下良好的基础。本文在分析儿童生、心理特点的基础上,对上好小学低年级的体育课提出一点粗浅的看法,旨在抛砖引玉,悉听同行们的批评和指正,以便进一步搞好小学低年级的体育教学工作。
二、小学低年级学生生、心理特点及体育教学中的注意事项
1、小学低年级学生的生理特点及教学中的注意点
从神经系统看,7—8岁的儿童脑重约为120xx年人水平,但在机能的发育水平上与成年人有很大的差别,精细分化能力较差,易出现多余动作和错误动作,第一信号系统占主导,靠直观形象刺激建立条件反射。教师根据学生的上述特点,在体育教学中,教师要多做示范,学生多练习,但练习时间不宜过长,要合理地安排短暂休息。教学内容要多元化并要生动活泼,可采取游戏和小比赛等。
从运动系统看,儿童骨骼软组织较多,骨组织内水份和有机物多,无机盐较少,故骨骼弹性好,可塑性大,硬度和坚固性较差,易弯曲。肌肉中水份较多,蛋白质和无机物较少,肌纤维较细,富有弹性,但肌力较弱,耐力差,易疲劳。在体育教学中应加强姿势练习,可发展一些柔韧、灵敏和小负荷的力量练习,并注意对称性练习,不宜做负荷大、持续时间长的练习。
从心血管系统看,儿童心肌纤维较细,心瓣膜发育未完善,心脏发育不如骨骼肌增长快,每搏输出量和每分输出量都比成人少,相对值大。7—8岁儿童的心肌发育尚未完善,交感神经占优势,在安排课的活动量是不宜过大,时间不宜过长,一些憋气、紧张和静力性练习尽量少做。
从呼吸系统看儿童胸廓小,呼吸肌力弱,呼吸表浅,肺活量小,负氧债能力差。所以难以完成长时间大强度的肌肉活动。教学中应采用以有氧代谢为主的运动项目。
综上所述,小学低年级学生四大生理系统的发育是不平衡的,神经系统的发育早而迅速,其它系统发育速度不一致。儿童时期神经类型特点是兴奋大于抑制,对什么都感兴趣,但盲目性较大,若不引导就有可造成各器官系统发育的不平衡,甚至是畸形发展。在体育课教学中,教师要挑选合理的教材和教法,科学的安排运动量,并组织好学生练习,促进儿童健康地成长。
2 、小学低年级的心理特点及体育教学中的注意事项
7—8岁儿童的思维能力和抽象理解能力均较差,难以独立地理解抽象的概念,只能借助具体形象的事物帮助理解。在体育课教学中,教师根据上述特点,充分利用生活形象的儿童语言结合体育术语进行讲练结合的方法,课堂上避免单调、呆板的教学。以启发式的教学为主导,引导学生在练习中积极思维,提高其思维判断能力。
低年级小学生知识面较窄,对体育活动盲目性大,他们的学习动机主要是从兴趣出发直接与学习活动本身相联系,至于学习的目的、结果,则往往被忽视,在体育教学中,教师要结合教材特点,加强目的性教育,引导他们养成科学锻炼的习惯,忌用强制手段进行教学。 7—8岁儿童的兴趣处于泛化阶段,兴奋占优势,兴奋与抑制交换快,条件反射形成快,但易消失。他们尊敬老师,喜欢和老师在一起玩耍,老师是他们心目中的典范,对老师的话绝对听从。再体育教学中要充分发挥教师的主导作用,结合教材特点正面教育多表扬,对引导孩子们上好体育课是非常有利的。
小学低年级学生的兴奋大于抑制,具体表现在好玩、好动、好新奇、盲目性大,教师应根据儿童上述心理特点,适当安排教材与教法,发展儿童的体力与智力。
三、 根据小学低年级学生的生、心理特点,在体育课教学中的具体实施方法
1、加强组织纪律教育,建立课堂常规,培养集体主义精神
儿童由幼儿园进入小学,对学校的一切事物都觉得新鲜,加上好动的天性,自然对体育课很感兴趣,但他们对课堂常规却一无所知,如果组织不好,整个课堂就会成为一盘散沙。所以,建立课堂常规很有必要,它不仅有助于严密课的组织顺利完成课的任务,而且有助于培养儿童的组织纪律性和集体主义精神。
课堂常规的建立一般采用以下措施:
教师要根据教学计划写好教案,课前要根据课的内容布置、整理好场地、器材,上课时要说明课的内容和要求。要学生在指定位置按由高到低或由低到高的顺序排队集合,集合时要做到“快、齐、静”,即快速、整齐、安静。上课时要统一服装,上体育课一定要穿运动鞋,最好是统一穿运动服。在分组练习时,要讲清楚动作要求,加强教学组织,建立必要的活动规则,一定要注意安全教育,保证课的顺利进行。
2、要加强目的教育,注意培养儿童的兴趣
小学低年级学生的抽象思维能力差,独立思考问题的能力欠缺,对于体育活动的目的一片盲然,对为什么要上体育课,他们一概不知,他们图的是好玩。上体育课全凭兴趣出发,对不感兴趣的运动项目,提不起多大兴趣,而感兴趣的项目,可能会玩“疯”。课堂上免不了会出现“冷”、“热”病。比如说学跳绳,隔不了十几下就累了,不想跳了,顽皮一点的学生可能会拿绳子去捉人、捆人。出现这种情况时,教师应立即停止所有练习,把孩子召集在一起,讲解跳绳的目的;经过跳绳锻炼后会达到什么效果;拿绳子捉人、捆人会出现什么不良影响等。语言要有启发性,要通俗易懂,声调要温柔,切记对调皮的学生动辄训斥、体罚。当小朋友们明确了跳绳是为了更好地发展腿部力量,跑起步来快,能跳得又远又高时,他们练习的劲头自然会大了。
3 、教学的`内容要多样化,组织教学的手段要兴趣化
根据儿童好动、好玩的心理特点,每堂课的教材内容要多样化,一般不少于三个项目,各项目的时间安排不宜过长,组织教学要紧凑,并严格遵守换项时间。
体育课一般在室外进行,外界的干扰较大,无论是天上飞的,地下爬的都会分散小朋友的注意力。课堂上教师过多的讲解也会分散小学生的注意力。往往会出现这种情况,教师在上面讲得眉飞色舞,津津有味,而学生则在下面小动作不断:有的交头接耳,有的在东拉西扯。出现这种情况时,教师应立即停止讲解,也不要惩罚那些做小动作的学生,而是应该立即改变教学形式,组织一些有兴趣的练习,集中学生的注意力。比如30米跑,可采用追踪跑、接力跑、往返比赛跑方法。立定跳远也较枯燥,按常规跳,用不了几次
朋友们就可能兴趣不大了,这时可采用模仿青蛙跳、立定跳比赛等方法提高小朋友的练习兴趣。小学低年级的体育课教学里,教师尽量做到少讲解,多示范,多练习,还可穿插一些小比赛、小游戏等手段,提高学生们练习的积极性,完成课的任务。
4、 要选择适宜的教学方法
教学方法的选择一定适合儿童的特点,使他们易于接受。教师的语言要儿童化,使他们易懂,可采用儿童常见、易懂的事例进行比喻,使所讲的东西通俗化、直观化,少用书面语言。所教动作的要领可编成口诀和儿歌。着重以示范教学为主,因为儿童的模仿力强,但抽象思维差,往往讲10遍还不如做一遍的效果好。教学方法的选择还要从实际出发,注意游戏和娱乐色彩,或把教材变成游戏性质。例如跳远的教材可采用设一定障碍跳或设计成跳过“战壕”去炸毁“敌人的碉堡”等,以便吸引学生们的注意力,达到课的教学目的。
四、结束语
上好小学低年级的体育课,关键在于教师如何调动学生学习兴趣和积极性。教师不但要钻研教材,还必须清楚地知道儿童的生、心理特点。教学中要注意培养良好的教学风气,建立好课堂常规,教学语言要儿童化,讲解要形象、生动、不易太长。要多示范,多采用直观教学。动作要领可口决化、儿歌化,要通俗易懂,易于让小朋友掌握;教材尽可能游戏化,教学方法要多样化,手段要兴趣化,如果能达到以上要求,上好小学低年级的体育课也就不难了。
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
经典唯美悲伤签名合集49条
第一学期九年级化学教学计划范文
三年级下册数学教学计划范文
精选古风个性的签名集合40条
第一学期九年级化学教学计划范文
三年级下册数学教学计划范文
有关小学教学计划汇总九篇
小学三年级英语上册教学计划范文
小学五年级计算机教学计划
教学计划指导思想
重庆高考排名14250左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名141780左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名122910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名13840左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川电影电视学院和沈阳大学哪个好 附对比和区别排名
考浙江东方职业技术学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分
云南高考排名44990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名95680左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名91690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
岳阳职业技术学院的医学检验技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
文山学院和韶关学院哪个好 附对比和区别排名
海南高考排名4000左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
沈阳科技学院和广州软件学院哪个好 附对比和区别排名
重庆交通大学的能源与动力工程专业排名怎么样 附历年录戎数线
山东高考排名438500左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名49880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁财贸学院和新疆农业大学哪个好 附对比和区别排名
青海高考排名16830左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名224680左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
皖西学院和山西中医药大学哪个好 附对比和区别排名
高二数学随机抽样教学计划
人教版的小学六年级英语上册教学计划
初中音乐教学计划范文(通用五篇)
幼儿园中班十一月教学计划
西师版小学三年级下册语文教学计划
小学一年级美术的教学计划
语文小学二年级上册教学计划范文
六年级课程教学计划
实用的六年级教学计划四篇
中学教学计划目标
优秀音乐教学计划范本
7年级英语教学计划
八年级物理上册教学工作计划范文
湘教版初一政治上册教学计划
幼儿教学工作计划汇编十篇