一、教学目标
1、进一步激发幼儿学习珠心算的兴趣。
2、培养幼儿动手动脑的能力。
3、进一步巩固满五加的珠心算能力。
4、学会珠心算破五减。
5、学习进位加的部分内容。
二、教学安排
二月份
第一节课时:双手拨珠学认数及定位初步认识
第二节课时:10的认识
三月份
第三节课时:学拨10
第四节课时:1和10
第五节课时:十几的认识(20以内数的认识)
第六节课时:数序
第七节课时:整十数的认识(100以内数的认识)
四月份
第八节课时:几和几十
第九节课时:两位数的认识
第十节课时:两位数和一位数直加
第十一节课时:两位数和一位数直减
五月份
第十二节课时:两位数和一位数的直加直减
第十三节课时:两位数的直加
第十四节课时:两位数的多笔直加
第十五节课时:两位数的直减
六月份
第十六节课时:多笔两位数直减
第十七节课时:两位数和两位数直加直减
第十八节课时:综合练习
一、教学计划
1,了解熟悉算盘,掌握正确的拨珠姿势
2,通过拨珠练习及拨珠数游戏发展幼儿观察力,注意力和记忆力,提高幼儿计算能力,促进幼儿数概念的.形成。
3,学习定数连加直减,掌握和熟记相关口诀规律运用!
二、教学安排如下:
9月份
第三周:认识算盘,学习清盘;清盘和想象拨珠。
第四周:4以内数的认识﹙1和2﹚。
10月份
第五周:国庆放假
第六周:4以内数的认识﹙3和4﹚。
第七周:0的认识
第八周:4以内的数的直加
第九周:4以内的数的直减
11月份
第十周:4以内的数的直加直减及心算。
第十一周:认识5
第十二周:认识6﹑7
第十三周:认识8﹑9
12月份
第十四周:复习10以内数的认识﹙0~9﹚
第十五周:带5的直加
第十六周:带5的直减
第十七周:带5的直加直减及心算。
1月份
第十八周:9以内数的直加
第十九周:9以内数的直减
第二十周:9以内数的直加直减及心算。
第二十一周:学期总结并测评
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