北师大版初一上学期政治教学计划范文
一、 指导思想
对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育,使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操,严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度,以适应现代社会生活的需要。
二、教材分析
初中一年级思想品德课,从一定的意义上说,是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由四个单元共九课组成,对学生进行良好心理品质教育,高尚道德情操教育,正确思想方法的教育,学习方法的指导,使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;使他们具有面对挫折的.承受能力和对待成功的正确态度,以适应现代社会生活的需要。
三、学生情况分析
七年级的学生大多数基础差,底子薄,思想不求上进,少部分学生求知欲强烈。许多学生思想纪律较差,思想意识差,有一些学生甚至养成了某些不良习性,粗言烂语现象比较严重,不懂得尊重老师,课堂上随意讲话,缺乏学习的热情,学习态度不够端正, 字迹不工整者占百分之四十,因此,应该把培养学生良好的行为习惯,尊重老师,团结互助,作业的规范性等方面作为重点工作来进行。
四、教学目标
1、知识目标:总的方面是了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径;了解我与他人的道德规范;认识个体发展与社会环境关系的相关知识。
(1)、让学生塑造良好道德,培育健康心理。
(2)、学会调节情绪,保持乐观心态。
(3)、磨砺坚强意志,拒绝不良诱惑。
(4)、培育承受挫折、开拓进取的品质。
(5)、正确看待自己,增强自尊自信。
2、能力目标
(1)发展观察、感受、体验、参与社会公共生活能力,初步培养同他人交往与沟通的能力;
(2)培养自我认识、自我调适、自我控制的能力;
(3)初步认识社会生活的丰富性、多样性和复杂性,培养基本道德判断和辨别是非的能力;
(4)初步学会搜集、处理运用社会信息的方法和技能,初步学会独立思考、提出疑问和进行反思。
(5)理解学校及社会生活中必要的规则,能遵守纪律.
3、情感、态度、价值观
(1)孝敬父母,尊敬长辈,待人礼貌,尊重他人。
(2)遵守规则,热爱班级,热爱集体,团结合作。
(3)热爱学习,热爱科学,注重实践,勇于创新。
(4)严于律己,乐于助人,具有责任感和奉献精神。
五、教学内容
第一单元走进中学生活
第一课适应新环境
第二课开始新学习
第二单元个人、集体与社会
第三课正确认识自己
第四课共同建设集体
第五课积极融入社会
第三单元待人接物明理
第六课礼貌待人
第七课平等待人
第八课与人为善
第四单元少年当自强
第九课做一个自尊的人
第十课做一个自信的人
第十一课做一个自强的人
六、主要措施
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求学生大胆发言,结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性,活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。
七、教学课时安排
课时安排
第一单元:走进中学生活
第一课适应新环境
第一站:步入新学校
第二站:结识新朋友
1课时
2课时
第二课开始新学习
第一站:学习的理由
第二站:学习风向标
1课时
2课时
第二单元:个人、集体与社会
第三课正确认识自己
第一站:角色与责任
第二站:认识自己
1课时
2课时
第四课共同建设集体
第一站:集体与我
第二站:我爱我班
2课时
2课时
第五课积极融入社会
第一站:我与社会
第二站:做一个社会的人
1课时
1课时
第三单元:待人接物明理
第六课礼貌待人
第一站:人际交往要礼貌
第二站:如何讲礼貌
1课时
2课时
第七课平等待人
第一站:人人平等
第二站:相互宽容
2课时
1课时
第八课与人为善
第一站:永存善良之心
第二站:做一个友善的人
1课时
1课时
第四单:元少年当自强
第九课做一个自尊的人
第一站:自尊自立
第二站:如何拥有自尊
1课时
2课时
第十课做一个自信的人
第一站:自信与人生
第二站:寻找自信
1课时
2课时
第十一课做一个自强的人
第一站:人生当自强
第二站:自强不息
1课时
2课时
备注
在教学中安排16—18周教学任务,即32—36课时。期中前完成前两个单元的教学内容,期末前结束后两个单元的教学内容。
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