计算机专业教学计划参考

计算机专业教学计划参考

　　一、培养目标

　　本专业培养适应*市场经济建设需要，德、智、体全面发展，掌握大学专科文化基础知识，既具有较深的专业知识，又有较强的专业技能和创新适应能力，面向计算机管理、应用第一线、能在工、商、企、事业单位从事计算机方面的营销，操作，管理。维修，网络应用，电脑广告设计等工作的应用型高级计算机技术人才。

　　二、专业知识能力基本要求

　　（一）知识要求

　　通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：

　　1、掌握本专业所必需的高等数学、线性代数、概率论与统计、大学英语、应用文写作、哲学和邓小平理论等文化基础知识。

　　2、掌握本专业所必需的电工与电子技术、 模拟与数字电路、计算机操作应用基础和程序设计语言等专业基础知识。

　　3、掌握计算机原理、组成、数据结构、操作系统等专业理论知识。

　　4、掌握计算机及网络操作、安装、调试、维护等专业知识。

　　5、掌握多媒体技术及网络的基本原理和操作知识。

　　6、掌握一般办公自动化软件及设备的使用与维护知识。

　　7、掌握营销和会计方面的一般知识。

　　8、掌握电脑广告设计方面的一般知识。

　　9、掌握计算机硬件方面的故障检测与维修的有关知识。

　　（二）能力要求

　　通过实验，技能训练和实习基地预岗实习，本专业毕业生应具备以下能力：

　　1、较高的英汉字录入速度，较熟练的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等办公自动软件应用能力，DOS、WINDOWS等软件的操作能力。

　　2、计算机及局域网络的安装，调试．管理．维护的能力。

　　3、常用管理软件如电会软件操作的能力。

　　4、计算机软件的开发，设计．编程和维护能力。

　　5、一般办公自动化设备的.维护和使用能力。

　　6、多媒体软件和Internet网络的应用能力。

　　7、计算机硬件方面的故障检测与维修能力。

　　8、计算机、计算机外设备及配件的营销能力。

　　9、阅读和翻译本专业英语科技资料的能力。

　　10、社交、公关、语言文字表达、技术交流能力。

　　三、招生对象与学制

　　本专业招收高中毕业生，学制三年。

　　四、课程设置

　　根据本专业职业岗位知识与能力的要求，设置以下主干课程：高等数学、大学英语、电子与电子技术、模似与数字数学、大学英语、电子与电子技术、模拟与数字电路、计算机应用基础、C语言程序设计、微机原理与汇编、WINDOWS系统，Foxpre程序设计，计算机组装与维修，Internet网络技术与应用。

　　五、教学进程计划及时间分配。

　　教学进程详见附表。

　　本专业设计必修课26门，总学时2244学时，其中理论教学1742学时，占77.6%，实验课502学时，占22.4%。实习学时为600学时，（每周按30学时计算，共20周），理论、实践教学比：51:49。

　　六、成绩考核

　　对学生的成绩进行考核，是检查教学效果，督促学生复习，评定学生成就的重要一环。理论教学的成绩考核分考试和考查两种方法。考试成绩按100分制，考查课程实行等级制：优秀、良好、及格、不及格。实践教学的考核，根据技能训练的科目和实习科目，制定出具体的考核标准，按考核评定学生的技能训练和实习的成绩。同时组织学生参加社会有关职能部门和行业的技能等级考核，并取得中高级等级证书。

　　七、毕业考核

　　毕业实习结束后，根据社会实际需要，选择若干课题，在专业教师或设计人员、管理人员的指导下，进行毕业设计或撰写毕业论文，并由答辩委员会（小组）进行毕业设计答辩或毕业论文答辩考核。