鸿恩幼儿英语教学课件

　　鸿恩幼儿英语教学课件

　　幼儿是学习英语的关键时期，在幼儿时期对于知识的汲取是十分有效的。所以，很多家长都在孩子很小的时候帮孩子报名各种英语培训班，但是真的越早学习英语越好吗？答案是否定的。

　　英孚广州英语培训学校的老师指出最适宜学习英语的年龄应在4-6岁。这一时期，孩子渐渐对语言有了初步的概念，在脑中已经形成了语言语法的基础。并且出于对外界新鲜事物的好奇，孩子学英语就会特别的'快速且有效。当然，孩子学英语最重要的关键点就是兴趣。家长切忌急功近利，用强迫的方式来逼迫孩子学好英语。要知道，英语的学习是靠慢慢积累的而不是一蹴而就。

　　想要引发孩子对于英语学习的兴趣，家长可以购买一些英语儿童读物、DVD、英语歌曲CD等，也可以去英语站给孩子观看一些教学视频。如果有条件的话，家长可以在家里和孩子进行一些简单的英语对话，让孩子处在一个充满英语的学习氛围之中。这不仅能吸引孩子们对于英语的兴趣，还可以锻炼孩子们的口语能力和听力能力，一举两得。在这里值得注意的是：如果家长对于自己的发音存在不确定性，那么建议不要和孩子进行英语对话。因为这时候外界的英语环境会直接影响到孩子的英语发音，英语发音不标准对于日后的英语学习可谓是百害而无一利。

　　鸿恩幼儿英语教学

　　英语

　　教师：

　　活动内容：1.单词 hospital. Post office.

　　2.句型where to？ go to……

　　活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。

　　2.能正确理解句型含义。

　　3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。

　　活动准备：1.挂图

　　2.卡片

　　3.长绳5条。

　　重难点：1.post office的发音。

　　2.句型的理解。

　　活动过程：一.开始部分

　　1. 操练单词：出示挂图

　　T: what s this?

　　C: park.

　　T: what s this?

　　C: zoo.

　　出示挂图

　　T:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？

　　C:医院。

　　T: hospital C: hospital

　　T: go to hospital. C: go to hospital.

　　T:我想去寄信应该到哪去呢？

　　C:邮局。

　　T: post office C: post office

　　T: go to post office. C: go to post office.

　　二．游戏部分

　　1. 悄悄话.

　　分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}

　　评价：读得好的幼儿给予鼓励。

　　2. 情景表演

　　两位老师情景对话“ where to? ”

　　“ go to …… ”

　　T: 刚才听到什么？看到什么？

　　幼儿简单回答。

　　{操练句型}

　　T: where to? C: go to park.

　　T: where to? C: go to hospital.

　　T: where to? C: go to zoo.

　　T: where to? C: go to post office.

　　3．火车嘟嘟嘟！

　　两位老师拉着长绳当火车。

　　“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”

　　交代游戏规则：司机问：where to? 乘客答: go to……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。}

　　三．结束活动

　　在愉快的火车旅途中结束本次活动。

　　活动总结

　　一． 情况分析

　　通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展，给幼儿也带来了很多快乐。但本次活动，我只注重了教学形式的多样化，而对目标的体现及幼儿掌握情况不够仔细。在开始部分中，操练单词的时间较长，幼儿显得有点枯燥，而且两个新单词发音都比较长，幼儿掌握起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。

　　二． 小结

　　在今后的游戏活动中，我会特别注重内容的选材，适合本班幼儿掌握，以达到目标为重点，多种游戏形式丰富内容，同时结合自身的经验丰富课堂用语，让英语活动更加有色彩！