幼儿园海底世界教学课件

　　篇一：幼儿园海底世界教学课件

　　活动目标：

　　1、知道大海中有丰富的动物和植物，能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。

　　2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。

　　3、了解海洋动物与人之间的关系，初步具有保护海洋的意识。

　　活动过程：

　　1、通过观看动画片《海底总动员》引发幼儿兴趣。教师播放动画片。

　　2、引导幼儿利用调查表，进一步认识各种海洋动植物。

　　教师：除了动画片离得这些动植物，大海里还有什么?它们是什么样的?生活在什么地方?有什么本领?

　　教师引导幼儿分组交流，提醒幼儿轮流介绍，并安静倾听同伴的讲述。

　　引导幼儿在集体面前大胆表述，教师在黑板上出示教学挂图和相应的动植物图片。教师：谁愿意告诉大家你知道的海洋动植物?你最喜欢哪一种动植物?他叫上你名字?有什么本领?

　　3、引导幼儿确立标准进行分类。

　　教师:我们一共收集了多少种动植物的资料。

　　教师：把它们拜访在一起时，怎样让别人看得更清楚呢?(引导幼儿进行动植物分类。)动物有这么多种，还可以怎样区分呢?

　　4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。

　　教师：假如这里是大海，你想做大海里的什么动物或植物?

　　教师：你希望大海是什么样子的.?我们应该怎样保护大海呢?

　　教师：让我们跟着音乐《水族馆》学一学你想做的动植物的样子，好吗?

　　教师播放音乐，引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。

　　活动总结

　　今天咱们做的这个海底世界可真漂亮，小班的小朋友一定没见过这么漂亮的海底世界。我们一起把这幅画带给小班的小朋友一起欣赏吧!

　　篇二：幼儿园海底世界教学课件

　　【活动目标】

　　1、学会运用泥工的多种技能，表现海洋中的动物与植物。

　　2、并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。

　　3、发展观察力，初步的表现力和创造力。

　　【活动准备】

　　每人一个透明的金鱼缸或造型各异的瓶子，泥块，小棒，海底世界的录像。

　　【活动过程】

　　1、组织幼儿观看海底世界的录像，导入主题。

　　师：小朋友，我们在电视中看到海底世界有哪些动物和植物?

　　教师再放录像一次，观察海底的动物是什么样子的：重点观察各种画类、乌龟、虾的外形特征。

　　2、教师讲解制作要求，重点讲解雕刻方法。

　　师：今天老师请小朋友来塑造出海底世界的景象，请小朋友将你想做的动物及植物用泥雕在鱼缸表面，做完后为了让小动物做的更加形象。小朋友还可以利用这些小棒在动物或植物的表面雕刻出相应的花纹。

　　3、幼儿动手操作，教师指导。

　　指导能力较差的幼儿首先确定主要内容。制作出简单的动物形象，利用小棒，简单雕刻。

　　指导能力强的幼儿表现出有情节的性的画面。通过制作，水纹波及草等画面更加完整。

　　4、展示作品

　　师：在瓶子里装上蓝色的水你们的海底世界就更美丽了，我们一起来欣赏吧。

　　师：你最喜欢哪一个?为什么?