北师大版三年级上册数学教学课件

　　教学目标：

　　1、能运用周长、乘除法、搭配方案等数学知识和方法解决实际生活中的简单问题。

　　2、结合具体情境，感受数学在交通中的应用，获得初步的数学实践活动的经验。

　　教学准备：

　　挂图

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　在我们日常的交通生活中，有许多数学问题，今天，我们一起来感受数学在交通中的应用。

　　二、步行中的数学问题

　　1、边谈话边出示小东从家里走到学校的`两幅图片，理解图意。

　　①这两幅图有什么变化?

　　②从图中你能了解到哪些数学信息?

　　小东从家到校用了10分钟，，他每分钟走65米。

　　2、先独立思考并解答下列问题，然后小组交流讨论。

　　①小东家到学校大约有多少米?

　　6510=650(米)

　　②小东每天上学和放学至少走多少米?

　　650+650=1300(米)或6502=1300(米)

　　③如果中午回家吃饭，小东每天上学、放学至少走多少米路?

　　1300+1300=2600(米)或13002=2600(米)或6504=2600(米)

　　3、小东家在6楼，小东每上一层楼大约用12秒，他在1分时间内能从一层走到家吗?

　　①学生独立思考并计算。[学生可能会出现126=72(秒)的错误。]

　　②帮助解决问题：小东共上了几层楼?

　　让学生自己动手画一画：从1楼到6楼共走了几层?(5层)

　　③订正：小东从一层到家的时间是125=60(秒)=1分

　　三、买火车票的数学问题

　　1、出示一张火车硬卧票价表，引导学生观察票价表理解题意，知道在一定的里程范围中票价是固定不变的。

　　2、出示问题，先独立解答，再组织交流。

　　①北京到郑州有689千米，每张票多少元?买4张需多少元?

　　先明确689千米是在671～700千米之间，找到相应的票价为每张156元;买4张就是1564=624(元)

　　②郑州到长沙有898千米，每张票多少元?买3张票，500元够吗?

　　1913=573(元)500元不够

　　③北京到长沙有1587千米，每张票多少元?(310元)

　　④张叔叔预定2张北京到长沙的火车硬卧票，每张需要交手续费5元，一共需要付多少元?

　　票价+手续费=3102+52=630(元)

　　四、线路图中的数学问题

　　1、出示小明家到学校的路线图，独立观察并思考：从小明家到学校有几条路可走?估计走哪条路最近。

　　2、小组交流：你是怎样想的?

　　3、算一算：最近的路大约有多少米?(将计算各条路的长短与观察路的长短两方面结合起来。)

　　280+150+190=620(米)

　　五、课后实践活动

　　1、找一找交通中的数学问题，与同伴说一说。

　　2、交通标志知多少：通过向父母长辈、交通警察请教，上网、看书查询，认识一些交通标志，比一比谁认识的交通标志多。