初中信息技术教学课件《网上图书馆》

　　初中信息技术教学课件《网上图书馆》

　　教学目标:

　　1. 知识目标：了解什么是电子图书，并体会其优越性；了解常见电子图书的格式。

　　2. 能力目标： 熟练掌握分类搜索的方法；学会用搜索引擎在因特网上查找自己所需的电子图书；学会下载及安装电子图书阅览器。

　　3. 情感目标：在上网查找并阅读电子图书的过程中，体会电子图书的优越性，并进一步提高文学修养。

　　教学重点：

　　利用搜索引擎查找自己需要的电子图书。

　　教学难点：

　　1. 利用搜索引擎查找自己需要的电子图书。

　　2. 下载及安装电子图书阅览器。

　　课时安排：

　　1课时。

　　课前准备：

　　了解一些可在线阅读书报的网站。

　　教学过程：

　　教学活动

　　一、 激趣引入。

　　教师可先用一段Flash或音频激发学生的阅读兴趣。比如在课堂导入时，教师先播放一段《丑小鸭》故事的开头，正当学生听得津津有味时停止播放。再引导学生到“中国青少年新世纪读书网”上查找到此故事，并阅读故事的进一步发展。

　　二、在“中国青少年新世纪读书网”上查找。

　　教师可以告诉学生在“中国青少年新世纪读书网”上可以查找到《丑小鸭》的故事，快去找一找。

　　教师可以教给学生归类查找的方法。

　　三、用搜索引擎搜索。

　　教师组织学生小组讨论自己喜欢看的书或还想看的书，并在“中国青少年新世纪读书网”上查找。

　　在用搜索引擎查找时，可直接用书名作为关键词。如果有的学生记不清书的全名，可以用书名中的一个词语或几个词语作为搜索的关键词。查找到自己想看的书后，教师可组织学生在线阅读图书。

　　四、 介绍网上购书

　　教师可适当地介绍网上书店，让学生初步了解在网上书店购书与在一般的`书店购书有什么不同。同时也应提醒学生，网上购物是存在风险的，不要在网上随意泄漏自己或家人的个人资料，特别是信用卡-号、手机号码等，提高学生的防范意识。

　　五、学生练习

　　在网上查找《都市快报》和《浙江日报》，说说网络报纸有什么好处。网上的图书，学生以前接触得比较多，但每天家里看的报纸在网上也有，很多学生是想不到的。在查找过程中，教师要注意学生搜索关键词的选择是否正确。

　　六、小结

　　学生听到未完的故事，激发了学生的好奇心，驱使学生急切地想知道故事的发展。

　　先放手让学生自己查找，再对某些有困难的学生进行指导。

　　多数学生会发现自己想要看的书读书网上并没有，从而引出用搜索引擎搜索。

　　学生自行查找，找到后自行阅读。

　　学生可以在网上了解自己想买的书的价格，内容介绍等等。

　　学生查找报纸，找到报纸后，如果时间有剩余，可让学生在线阅读报纸。

　　激发学生的学习兴趣。

　　网上电子图书的方便快捷顿时显现出来了。

　　通过不同方法的查找，让学生明白两种查找的优缺点和作用。

　　进一步让学生明白，网上图书的快捷。

　　通过练习，不仅能巩固学生的搜索技能，也能让学生体会到网络的优越性。