2022行测复习中国近代史时间轴常识

行测复习中国近代史时间轴常识

中国近代史是从1840年6月鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立的中国历史。历经清朝晚期、南京临时政府时期、北京北洋政府时期、南京国民政府时期和重庆国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。中国近代史可以分为两个阶段。第一个阶段是从1840年鸦片战争爆发到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段;第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。

1839年，林则徐虎门销烟

1840-1842年，第一次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会

1842年，第一个不平等条约-中英《南京条约》签订

1843年，中英《虎门条约》签订

1844年，中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》签订

1851-1864年，太平天国运动

1856-1860年，第二次鸦片战争

1858年，中俄、中美、中英、中法《天津条约》签订

1859年，提出在中国发展资本主义方案的第一人：洪仁玕《资政新篇》

1860年，中英、中法、中俄《北京条约》签订

1861年，洋务派创办的第一个军事工业企业：安庆内军械所

1862年，第一个新式学堂：京师同文馆

1869年，第一个民族资本主义企业：方举赞创办的发昌机器厂

1872年，第一个民用企业：上海轮船招商局

19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生

19世纪60-90年代，洋务运动

1883-1885年，中法战争

1894年，第一个资产阶级革命团体：兴中会

1894-1895年，甲午中日战争

1895年，列强侵华进入新阶段的标志：中日《马关条约》签订;第一个以武装起义形式从事民主革命的起义：广州起义;第一个资产阶级维新派的政治团体：强学会

1898年，戊戌变法

1899—1900年，义和团运动

1900年，八国联军侵华战争

1901年，中国半殖民地半封建社会秩序形成的标志：《辛丑条约》签订

1905年，中国资产阶级民主革命进入新阶段的标志、第一个全国性的统一的资产阶级革命政党：中国同盟会成立;清政府下令一律停止科举考试

1906年，同盟会成立后发动的第一次大规模的武装起义：萍浏醴起义

1911年，辛亥革命

1912年，清帝退位;中华民国成立;第一部资产阶级的宪法：《中华民国临时约法》颁布

1913年，二次革命

1915-1916年，护国运动

1915-1923年，新文化运动

1916年，袁世凯恢复帝制失败

1919年，新文化运动兴起的标志：陈独秀在上海创办《新青年》;中国新民主主义革命开始的标志：五四运动

1920年，中国第一个共产主义小组：上海共产主义小组

1921年，中国共产党成立

1922年，中国共产党第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领的会议：中共二大召开

1923年，京汉铁路工人大罢工

1924年，国共第一次合作、革命统一战线建立，国民大革命开始的标志：中国国民党一大召开

1926-1928年，北伐战争

1927年，四一二反革命政变;七一五反革命政变;南京国民政府成立;打响武装反抗国民党反动派的第一枪的起义：南昌起义;八七会议;秋收起义;中国第一个苏维埃城市政权：广州苏维埃政权

1928年，第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地;井冈山会师;东北易帜

1929年，古田会议召开

1931年，九一八事变;第一次中华苏维埃全国代表大会：在瑞金召开;中华苏维埃共和国临时中央政府成立

1931-1945年，抗日战争

1932年，伪满洲国成立

1934-1936年，红军长征

1935年，中国共产党从幼稚走向成熟的标志：遵义会议;一二·九运动

1936年，西安事变

1937年，日本发动全面侵华战争、抗日战争全面爆发的标志：七七事变;国民政府正面战场上的第一次大会战：淞沪会战;抗战开始第一次大捷：平型关大捷;南京大屠杀;重庆国民政府成立;第二次国共合作

1938年，国民正面战场抗战以来最大胜利：台儿庄战役;武汉会战

1939年，第一次长沙会战

1940年，南京汪伪国民政府成立;百团大战

1941年，皖南事变

1941年，第二次长沙会战

1941-1942年，第三次长沙会战

1944年，豫湘桂战役

1945年，中共七大;日本宣布投降;重庆谈判;“双十协定”签订

1946-1949年9月，解放战争

1947年，《中国土地法大纲》颁布

1948年9月-1949年1月，辽沈战役、淮海战役、平津战役

1949年4月，渡江战役;国民党政权退往台湾

1949年10月1日，中华人民共和国成立

拓展：行测快速解答选词填空的技巧

结构两分法是指从宏观上将材料进行一次或者多次的“一分为二”的切分，直至确定材料的重点内容或核心的方法。

第一步：略读材料，感知材料结构，切分重点。

注意此时不需要逐字逐句的详细阅读，旨在寻找明显的标志词。如果发现材料有明显的标志词，比如：

但是、可是、然而、却、事实上、实际上、可惜的是、遗憾的是……(转折结构)

所以、因而、因此、以至……(因果结构)

而且、更、甚至、进一步说……(递进结构)

依照标志词，判定材料的结构进行切分，并判定材料重点。转折结构的重点在转折之后，因果结构的重点在“果”，递进结构的重点在递进之后。

如果材料没有明显的标志词，很有可能是总分结构。一般“总”的部分是作者的观点、态度、倾向、评价、总结等，一般会出现在材料的首尾。而“分”的部分大多是一些生活实例、社会现象、历史材料、原因分析。

第二步：精读重点，提取主旨，比对选项。

在已经切分好，并确定重点内容的基础上，逐字逐句精读重点部分，提取主旨。如果重点部分的内容比较多，可以进行二次、三次的切分，直至确定最终的重点。然后比对选项，选择对主旨描述最准确的选项。

此种方法只适合转折、因果、递进、总分的结构，不适合其他结构。用结构两分法可以大大缩短时间，提高做题的速度和准确率。例如：

早在20世纪90年代中期，一些实践部门就逐步发现，在供给低保等复杂的社区保障服务时，仅凭单个部门的力量已经越来越不足以获得充分的信息了。进入21世纪以来，更多立足于民生的社区服务(如廉租房等)被推出来，这些服务的实现日益依赖多个“条线”政府部门之间的协同。从这个意义说，追求部门间的协同性是未来社区服务发展的重要趋势。(2015江苏省考A类真题)

最能体现文段主旨的一项是：

A、政府部门之间的协同性

B、未来的社区服务需要部门之间的协调与合作

C、社区服务的发展趋势

D、社区服务的实现依赖多个政府部门

【解析】答案选B。文段是典型的分总结构，首先指出复杂的社区保障服务仅靠单个部门的力量无法满足需求，然后进一步强调更多社区服务的实现依赖于多个政府部门之间的协同，最后由“从这个意义上说”引出结论，即追求部门间的协同性是未来社区服务发展的重要趋势。A项没有提到“社区服务”，C、D项没有涉及部门之间的协同性，排除。

拓展：公务员行测数量关系方程思想知识点

一、方程的认识

1、方程思想的核心：列方程解运用题方法的引入对于我们在中学解答运用题是非常方便的，而对于考生来说，需要知道为什么大部分学生都非常喜欢用方程解题。其主要在于，方程能够化未知为已知条件，把思维难度降低，这一点非常重要。

2、方程的分类：对于国家公务员考试而言，在对于方程的考察主要考察一般方程(即一元一次和二元一次方程)以及不定方程(未知数的数量多于方程的数量)例如：

一般方程 ： 4(6+3x)+3(24-x)=37

不定方程： 2x+5y=37 x、y为整数

3、方程的解法：对于方程的解法来说，我们在中学已经学过的主要要带入消元和加减消元，作为基本方法，这里就不再过多讲解。

二、列方程解运用题的步骤

1、设未知数

对于方程解题来说，设未知数是解题的重要步骤，并且未知数设的是否合适也非常影响后续的计算。因此，要想掌握方程方法，首先要学会设未知数。

设未知数一般有两种设法：⑴直接设未知数 主要适用于较简单的题型，也就是题目问什么，未知数直接设什么，这种情况考生一般都比较容易抓住。 ⑵间接设未知数。

这种未知数的设定非常讲究技巧，如果设置不恰当，无论是后续的列方程还是解方程都异常困难。例如：

例1、一个书架共有图书245本，分别存放在不同的4层上。第一层本数的2倍是第二层本数的一半，第一层比第三层少2本，比第四层多2本，书架的第二层存放图书的数量为：

A、140本 B、130本 C、120本 D、110本

知满天解析：在设未知数的时候，如果一如既往的设题干提问的第二层为x的话，在表示第三层和第四层的时候是比较困难的，并且也会接连带着后续的解方程变麻烦，所以我们应该选择更合适的第一层设为x，因为它是关联量，可以更好的表达其他数据。

解：设第一层存放的图书为x本，则第二层的图书为4x本，第三层的图书为(x+2)本，第四层的图书为(x-2)本。

2、列方程

在设完未知数，也把相关量表示出来之后，接下来最重要的就是列出方程，而列方程最重要的就是找等量关系。一般来说，出现和、差、倍、分等大小关系的时候，这样的句子都可能是等量关系。比如刚刚讲的例题1中，该书架一共有图书245本，这就是一个典型的和关系，因此，可以列出方程如下：

X+4x+(x-2)+(x+2)=245

3、解方程

到了解方程这一步一般来说这道题目就差不多完成了。对于解方程而言，一定要学会灵活应变，比如带入排除法，奇偶排除等等，减少运算量。

4、求解问题量

在实际作图的时候一定要注意，因为在设未知数的时候，我们不一定设的题干问题为未知数，所以在解完方程之后一定要把题目问的求解出来，不要急于一时。

三、运用方程思想解题的一些技巧

方程思想在解题的时候确实流程较多，过程较麻烦，耗时较长，但是作为基本方法，也是考生比较擅长的方程，知满天教育专家建议考生在做题的时候一定要更加灵活多变。

1、完成流程不必刻意追求。中学学习方程的时候，我们养成了很好的学习习惯，比如写解，设未知数，带单位，写句子等等，这些简要流程不需要出现在我们解题中，应该尽可能的减少所写的汉字，毕竟时间紧张。

2、设未知数的时候有一些小原则。比如，尽可能少设未知数，通过关联量设未知数，设小不设大，设乘不设除等等。

3、解方程的时候，带入排除很多时候都是最简单的解方程方法，不要把选择题做成解答题，耗时却收获甚微。