国考申论归纳概括答题技巧
一、着眼想题干归纳概括题题干字数一般较少,阅读时不容易产生误解。对比省考的题目会发现,现在题干的问法创新,不再是直接点明这道题的作答对象是“问题”“原因”等,而是换了问法需要稍作分析。
1、分析创业者_为什么感觉到压力大?
“为什么感觉压力大”同义转述,问得就是“感觉压力大的原因”,回材料关注原因词;
2、概括村支书是如何解决Y村用水问题的?
“如何解决Y村用水问题”同义转述,问得就是“解决用水问题的做法”,回材料关注对策词;
3、概括部分电商平台非诚信经营的原因。
“部分电商平台非诚信经营”说明电商经营存在问题,那么“问题的原因”依旧是问题,坏事导致坏事,回材料除了关注原因词还要关注问题词,一些负面色彩、消极的表述;
4、归纳Z被评为社区先进典型模范的原因。
“被评为社区先进典型模范”说明她取得了成绩,那么“成绩的原因”便是做法,通过一系列的做法取得成绩,回材料关注对策词。
5、概括当下F市进行产业结构调整的表现。
“表现”不具备指向性,要分析前缀“进行产业结构调整”,说明采取了做法并且取得了结果,回材料关注对策词影响词。
二、投入看材料1、梳理材料段落关系
并列:和、及、并。前后都是重点。
转折:但、却、而。转折之后是重点。
总分、分总、总分总。关注总括句表述,首句:位于段落第一句话,总领全文;尾句:位于段落最后一句,盖棺定论;中心句:位于段落中间部分 ,承上启下。
2、关注重点词
观点词:___说、认为、提出、指出、说明、表示、强调、调查显示。
高频词:在一段话中,出现次数多、频率比较高(极有可能是要点)。
高档词:人才虹吸、文化共享、底线思维,政策文件性表述。
三、书写要规范答案呈现注意“总分”,总指总括句直接抄题干,分指要点分条标序号。归纳概括题注意字数限制,要点要更精简,呈现关键词、短句即可。
拓展:公务员申论公文写作指导梳理
一、请示的特点
1.单一性。《党政机关公文处理工作条例》规定,请示应当一文一事,原则上主送一个上级机关。这条规定强调了请示主题集中单一和主送机关单一的显著特点。把握这一特点,对于正确运用请示文种尤为重要。
2.期复性。请示是下级机关为请求上级机关批准某一事项或解决某个问题而制发的,请示的目的是为了得到反馈,即期待上级明确表态,予以答复。批复就是专为反馈请示事项而设的文种。
3.紧迫性。一般来说,请示的事项是亟待明确或急需解决的问题,时效性很强,上级机关受文后应及时研究,无论同意与否,都应尽快作出批复,不宜久拖不复。否则,便会影响下级机关正常开展工作。
二、请示的写作要领
请示正文包括三部分。
请示缘由:交代背景,提出请示的理论依据或事实依据,阐明必要性和可行性。这一部分要写得简明概括,依据可靠,理由充分。如果有些问题难以扼要说明,可将有关详细材料作为附件随文上报,使正文篇幅简短,主旨突出。
写好请示最重要的是使请示缘由引起上级重视,并且为上级所首肯。也就是说,请示写作成败的关键在于缘由的表述。
写请示缘由有“四忌”:
一忌只从本单位的立场出发考虑问题;
二忌空泛地、过多地讲大道理;
三忌夸大事实,编造理由;
四忌缘由与请求倒置。
请示事项:就某一事项或问题提出看法、建议或处理方案。这一部分要写得明确具体,所提解决办法要符合政策法规,实事求是,切实可行。如有两种以上处理方案,也可同时提出,但必须说明本机关的倾向性意见与理由,以供上级权衡审批。
写请示事项有“三忌”:
一忌只摆问题,不提方案(请求答疑的例外);
二忌模棱两可,含糊其辞;
三忌语气生硬,催迫要挟。
尾语:任何请示都必须在末尾明确提出请求,通常使用“特此请示,请批复”、“妥否,请批示”、“可否,请予审核批准”等惯用语。
拓展:申论答题写作技巧
一、注重“颜值”
开头的“颜值”是什么?是指我们文章写作的亮点,有特色、有文采、有新意的开头才能给阅卷者留下深刻的印象,那么如何去打造开头的亮点呢?首先,不要照搬照抄原材料内容,而是学会通过转换语言表达方式巧妙运用材料;其次,充分运用各类修辞手法,如:引用名人名言、排比主题词或者与文章主题相关的案例等,但不宜过长,三行左右即可;最后,要注意所引用的名言或者案例等内容,要注重其经典性或者新颖性。
二、提升“品质”
所谓“品质”在这里想给大家强调的是开头的语言表达的流畅程度。目前来看很多考生在备考过程中写出来的文章存在语句不通顺甚至语病连篇的现象,这种状况会极大的拉低文章的整体档次。在此,为了提升写作流畅度,建议大家在日常学习过程中做到以下两点:一是坚持每天读人民日报、新华网等官方网站的文章;而是要勤动笔,针对自己写出的开头从初稿不断完善,不断修改,通过“自我疗伤”的办法提升语言表达能力。
三、真情“告白”
“告白”针对的是开头的功能,即提出并亮明观点。这里想给大家特别强调,一篇优秀的文章开头往往是在最后一句亮明文章的总论点,而不是机械的重复下文要交代的分论点内容,也不是含含糊糊,表意不明的草草结束,更不是以问句的形式给阅卷者留下悬念。我们要借用前面亮点的铺陈,以及中间的适当分析巧妙过度到最终观点的陈述,达到的效果无非是想要告诉阅卷者本篇文章你的写作方向是什么,这也就是开篇而明意的道理所在。
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