份省考申论复习方法误区

孙小飞老师

贯彻执行题主体内容确定方法

1、审文种。写什么文种,命题人会在题干中明确告知,所以我们要先审文种。因为

有些文种一旦出现正文的主体内容基本是可以确定的。比如说《建议书》、《经验介绍》,当题干中出现这类文种的时候,我们第一时间就能确定,文章的主体内容要以对策、建议呈现出来。当然了,并不是说所有的公文都能通过审文种得出主体内容要写什么。在这种情况下我们不妨采用另外一种方法。

2、审发文目的。发文目的直接决定了公文的内容,所以审发文目的能够推导出公文主体内容。比如:假如你是平阳县的大学生村官,请根据“给定资料”为政府网站写一篇短文,向全社会介绍鹤溪缸窑,以其促进缸窑的恢复与发展。发文目的是:介绍鹤溪缸窑,促进其发展。所以我们公文内容中就要围绕鹤溪缸窑的相关情况去介绍,紧密围绕鹤溪缸窑寻找要点,最后发出呼吁,倡议促进其发展。也有同学会问,那如果题干中如果没有明确的发文目的那又怎么办呢?我们不妨看看第三种方法。

3、审要求。要求中往往会给出命题人在命制试题和这道题目的思路,也有可能给出答案的线索。所以审要求也是相当重要的。比如:某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展,请根据“给定资料4”,为这一作品展撰写一则导言。要求:(1)围绕黎明作品的创作宗旨、作品材质及艺术追求方面作答。当我们审完题干之后,并没有明确的发文目的,我们写这个导言可能是宣传这次作品展,也有可能是介绍黎明这个人,还有可能介绍这次活动等。在这种情况下,建议同学不要放弃,看看要求,这道题当我们看完要求之后便后然开朗,命题人已经告诉了我们,这个公文的内容要围绕创作宗旨、作品材质、艺术追求方面作答。有的同学还会问,老师如果审完题目和要求一点思路都没有的话,还有别的方法么?当然有了,那就是审材料。

4、审材料。材料为王,客观题目的要点全部来源于给定资料,所以我们要是能把材料梳理明白也能起到事半功倍的效果。审材料的方法:先要概括材料反映的核心主题或者话题,然后找到与话题相关的要点,比如现状类、原因类、影响类、对策类等要点,然后按照先介绍现状,在介绍原因和影响,最后提对策的逻辑加工即可。