小帆船课文内容
诗歌分为两层意思。第一层写大陆小朋友希望风儿和海浪能将小帆船送到台湾,去给台湾的小朋友捎封信。第二层写信的具体内容:愿我们一起在夏令营中联欢。
小帆船课文教案
一、教学要求:
1.能够流利有感情地朗读课文,背诵全文。
2.了解台湾是我们伟大祖国不可分割的领土,大陆小朋友与台湾小朋友非常渴望团聚。
3.学会本课涉及到的新字词。
二、 课前准备:
中国地图、台湾地图 ,台湾景色的图片资料 ,有关台湾的资料
三、教学重点:
理解课文内容,了解大陆小朋友的心愿;学习生字词。
四、教学难点:
了解台湾的历史文化,激发学生的爱国情怀。
五、教学过程:
1.营造课堂情境、谈话引入本课学习内容《小帆船》。
2.拿出地图,让学生找到台湾的位置。
3.告诉学生,台湾是我国的一个岛屿,与大陆隔海相望。
4.展示台湾风景和风土人情的图片给学生欣赏。
5.初读课文,学习生字词。
六、分析课文
1.前四行,让学生感到船儿虽小,但却满载了大陆小朋友的关切之情;路途艰险,更表达出大陆小朋友渴望祖国统一的决心。要读出坚定的`语气。
2.接下来的四行,重点理解日月潭、阿里山是台湾的象征。使学生明白,“捎到阿里山,捎到日月潭”就是捎给台湾每一个地方的小朋友。
3.最后两行,抓住“欢迎”、“联欢”感受大陆小朋友的热情和盼望早日与台湾小朋友一起学习的心情。
七、拓展延伸,升华情感。
假如捎封信儿去台湾,想一想你打算写些什么给台湾小朋友?
八、教学结束:
以歌曲《小小的船》结束本节课。
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