春课文的课后题参考答案

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　吹面不寒杨柳风 ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的'眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

　　阅读题：

　　8.请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点。(2分)

　　春花： 。春雨： 。

　　9.文中 盼望着，盼望着 连用，表达了作者什么心情?(1分)

　　10.体会词语的表达效果。(4分)

　　① 小草偷偷地从土里钻出来 中 钻 字改成 长 字好不好?为什么?

　　② 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 中 赶趟儿 有什么表达效果?

　　11.作者在写春风时，通过人的哪几种感觉来写的?请就第一句做具体分析(3分)

　　12.白居易《钱塘湖春行》也是一首赞美春天的诗作，请将 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 展开描写，60字以内。(4分)

　　参考答案：

　　8.百花争艳 轻盈、细密、润泽

　　9.表达了作者盼春的急切心情。

　　10.①不好。因为 钻 字写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草萌发的力量和顽强的生命力。而 长 字只能表达一般的生长状态，没有 钻 字的表达效果。

　　(2)采用拟人的修辞方法，形象地表现出各种花争先恐后开花的情形。

　　11.通过人的触觉、味觉、听觉来写的。第一句将春风比喻为母亲的手，巧妙地写出了春风温暖而又柔情的特点。

　　12.语言形象生动，表达准确即可给分。