读了这一章,我开端还不意识这个生物,现在我认识到了这个名叫天牛,虽然这个生物长得有点丑,但是它非常聪明,它们可以在橡树里挖隧道吃树脂变成的食品,它们还可以做房子,而且还可以做三个维护屏障,以来掩护自己,这个举措,让我大吃一惊。虽然它们聪明,但是也有美中不足的地方,因为通过试验发现,天牛岂但没有视觉、听觉,甚至连嗅觉都没有,只有味觉和触觉可以施展一点点作用。
天牛让我感到自豪。
这篇文章写了天牛及天牛幼虫的生活习性及特点。
主要讲了作者用实验表明天牛的幼虫没有听觉,没有嗅觉,没有……天牛幼虫没有足,活像一个蠕动的小肠;天牛的幼虫爬行时,走完一步,还要把身子拉长拖着下半身往前走。
这篇文章让我受益匪浅,我懂得了许多天牛的知识;每到中秋时节,你都能看到天牛幼虫,他们躲在树干中吸取养分,有的幼虫能在树干中生活上两三年;天牛幼虫的足由三部分组成,但他无法用足前进;天牛的幼虫走路不用足,而用另外一种爬行工具,这种工具长在背上;天牛幼虫没有嗅觉,没有听觉,是一种低智商动物,不过它有味觉,和触觉但是相当迟钝,好的木头有收敛的味道,不好的木头会刺痛皮肤这就实体们智慧的最大限度!
我感觉我们应该好好学习提高自己的知识,自己的智慧这样我们才能避免将来退化成像天牛一样!
《昆虫记》这本书我非常喜欢看,因为这本书里既有许多好词佳句,让文章显得很有趣,作者又写得很细心,他肯定是通过仔细观察的,这样才能写出这么好的作文来。
比如说《天牛》这篇文章吧!你一听到这题目,就有点惊奇,你会想:天牛是一种什么动物呢?让人产生联想,其实这是一种动物,让我来告诉你吧,就是我们平常在说的牛角虫。作者通过对天牛仔细地观察、实验和深入了解,按照天牛成长一生的顺序进行描写,写出了天牛的'特征、习性以及它的独特之处,让读者能够比较系统地、全面地了解天牛这种昆虫成长的过程,体现了作者对天牛这种昆虫的喜爱之情。
这篇文章里还运用了很多的写作手法,比如运用了拟人、比喻、反问、设问等手法,加上这些修辞手法,使文章显得更加生动、具体、形象,让读者对天牛这种昆虫有了更加深刻的印象。同时,这篇文章也运用了许多好词佳句,字字珍珠,文采飞扬,增加了读者读书的兴趣,让文章更显得流畅、通顺、易懂。
经过阅读这篇文章,对我的帮助非常之大,让我受到了很大的鼓励和启发,为我以后的写作起到了积极的作用。
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