李广射虎课文同步练习答案

李广射虎同步练习答案

一、找朋友:把拼音与相应的字用线连起来。

tì—惕 liè—猎 qī—期 zhā—扎 sōu—搜 luó—逻 lénɡ—棱 dā—搭

二、对号入座:给带点字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。

1.C 2.D 3.A 4.B

三、课文直通车:默写古诗《塞下曲》，并回答问题。

塞下曲 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。唐 卢纶 李广 英勇

四、模仿秀:照样子，改写句子。

1.音乐老师教我们唱这支歌。

2.爷爷写了“祖国万岁”这四个大字。

3.王林通过努力学习获得了好成绩。

五、队列训练:排列句子。

2 4 1 3 6 5 7

【扩展提高】

六、 练功房：阅读短文，完成练习。

1.白白的 胖胖的 高高的 壮壮的

2.灵巧 雪白 害怕

3.猴山上可真热闹啊!一只戴小蓝帽的小猴子 个子 面孔 皮毛 尾巴

李广射虎课文原文欣赏

唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗,其中有一首是这样的:

林暗草惊风,

将军夜引弓。

平明寻白羽,

没在石棱中。

这位“夜引弓”的“将军”,便是被人们称为“飞将军”的李广。李广是西汉时期一位神勇无比的将领。诗中描述的,就是他在镇守北方边境的时发生的一件事。

一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外出巡逻,路过一片松林。一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”的'声音。李广想到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间,李广发现前方的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,便连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。“嗖”的一声,一枝白羽箭射了出去。

第二天,天刚蒙蒙亮,李广的随从便去射虎的现场寻找猎物。呀!大家全都惊呆了,原来李将军射中的不是老虎,而是一块巨石!那白羽箭深深地扎进了石头里,任将士们怎么拔也拔不出来。

李广射虎教学设计

学习流程：

一、导入新课

1 、由介绍卢伦的《塞下曲》六首。

2 、引出文中诗句，简单介绍 " 飞将军 " 李广。

3 、板书课题，生读题。

4 、有谁了解李广的故事，在哪儿见过的?

5 、学生介绍，教师补充。

二、出示目标

1 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。

2 、学会 19 个生字。理解由生字组成的词语。

3 、学习按事情发展顺序写一件事的写作方法。

4 、理解课文内容，了解《塞下曲》这首古诗是赞美 “ 飞将军 ” 李广的高超武艺。

三、自学指导

1 、读了课题，你想知道哪些问题? (李广是个怎样的人?他是怎样射虎的?……)

2 、出示文中诗句，学生尝试理解。自渎课文，尝试用文中语句理解。带着未解疑问进入自学和合作学习。

3 、读准生字字音，画出不认识、不理解的字词，标出自然段序号，读通每句

4 、查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。

石棱 神勇无比 边境 朦胧 巡逻 疾风 警惕 搜寻 影影绰绰 猎物 惊呆

四、学生自学课文。

五、检查自学效果、书写生字。

六、同桌互读课文。讨论以下问题：

(1 )文章的题目是李广射虎，" 射虎" 的含义是什么?

(2 )了解自然段的大意及课文的'主要内容。

七、师指名回答讨论结果，对有异议的进行解惑，范读《塞下曲》。

八、练习

1 、练读课文

2 、抄写生字词

3 、了解关于李广的故事。

4 、选择卢伦《塞下曲》六首诗中任意一首课文之外的诗进行自学。

板书设计：

8 李广射虎

石棱 神勇无比 边境 朦胧 巡逻 疾风 警惕 搜寻 影影绰绰 猎物 惊呆