青春校园小说写作技巧

张东东老师

  青春校园小说写作技巧

  一、刻画人物

  偶们在看小说的时候,不自觉就会去找一个人来支持他,然后,就从这个角度,让我们产生鸟共鸣,让我们产生了跟着他高兴悲伤的情绪起伏。所以,大家看,就算不懂乃的情节安排好不好,就算不明白乃的语言优美不优美,反正你的人物让人产生代入感鸟,让人跟着又哭又笑鸟,作品就有了成功的基楚鸟!

  那么,要怎么样刻画一个人物咧?是不是把他弄得很帅很美很神秘很冷很酷的样子?我发现很多人在这个地方走进误区了,在自己的小说里面不厌其烦一遍又一遍地强调那个人的外貌,好像在文中一个小小的动作都要先“随风摆摆飘扬的银发,从魅惑地暗夜般地眼眸中闪出冷冷地光,然后,拍死了一只蚊子”诸如此类。

  想要刻画好人物,请乃回想下自己看文时,感动是从哪里开始滴?是人物一出场一个漂亮的亮相就开始的吗?反正我是不是。一开始的亮相,只是在心中产生一个对此人物的初步印象,以后在想象的时候有个相貌的参考,至于喜不喜欢这个人物,一开始基本没产生,因为都还不知道他是正或邪,值不值得喜欢嘎!

  所以,好的人物,漂亮的外貌可以有,但是千万不要满篇都是这样子,因为那会限制乃的情节,限制对人物的深入刻画。

  那么,什么是对人物的深入刻画咧?

  这个,我的看法是,人物的灵魂。很抽象是不是。在刻画人物的一开始,心中首先要设定出一个人物的基本性格特征,然后在心里想一下自己为虾米喜欢或讨厌一个人的具体原因(搞不清楚就去翻书,找个乃最讨厌最喜欢的人来看,他到底是哪里让你如此愤慨/花痴滴?)。在设定自己的人物动作、表情、行事方式的时候,千万不用自己的想法来判断,对自己xx,用另一种思维方式,想想,这样一个人物,他会干出什么样讨厌OR可爱的事情来。

  然后人物的基本动作、表情、行事方式出来,请乃在纸上写下来,这篇文里每一个人物出场鸟几次,说鸟哪些话?做这个干什么咧?1、看下人物的特点出来了没有?2、看下这个人物是不是纯属多余?有必要写他吗?真的有必要写他吗?3、人物前后说话、做事风格是统一的吗?如果是有意的不统一,那么顺便看下文中对这种转变交代清楚了谬。

  刻画人物的方法:1、当然有外貌的描写啦,但是切勿累赘;2、语言。生动的语言方式:有刻薄的;有酷酷的,有温柔的,有幽默的,有乐天派的,有语言精练的,有唐僧的,有话中有话的,有小白的(千万不要是一堆小白,汗)……在乃脑中尽量列举、尽量列举,写到纸上,在写上对话之前,把最适合某个人物的说法方式勾出来,大家不要雷同。关于这个,曾经有同学建议,给某个人物弄个口头禅之类的,让他的形象随着口头禅深入人心。这个很好嘎!但是,每个人排排队散果果一人一句口头禅,那就不必鸟!3、行为。行为的问题,其实已经涉及到情节了。注意:一般而言,对言情小说来说,情节永远是为人物服务的。所以安排情节的时候,除了推动整个故事发展,还要不断地展现人物的魅力,在情节推展的过程中,人物就不断丰满起来。

  二、情节是王道

  天使最爱说的一句话就是,情节是王道。王道哇同志们,一定要引起高度重视!

  情节的四大任务:1、把那些杂乱无章的一大堆想法,观察到的东西以及获得的知识都串到一起。2、凸显人物。3、负载小说的主题。不管乃是愤世嫉俗的、热爱生活的、歌颂友情的……用情节说话,不要整一大堆自言自语!4、营造氛围,引起读者共鸣性情感和评价性情感。有的情节,是取材自生活中的点点滴滴,一瞬间让人产生亲切感,或者把人推入回忆,这个就是引发共鸣的关键。有的情节一方面展示人物之间的纠葛,一方面切合时代特征,引起读者的深入思考,这个也是共鸣。

  提炼情节的方法:

  1、依据主干、充实血肉。先划一条粗线条,就是小说的主干,大致情节的走向,比如:相遇————示爱——误会——分手(这个是偶临时乱编的哈,呵呵)。好,一篇小说的大致轮廓有了。然后根据主干,仔细地设计怎么样的场景下相遇,怎么样爱上,怎么样示爱,怎么样误会,怎么样分手,这个基本的布景。

  2、改头换面、更置关键。这个,其实是把自己先前设计的情节打散重来,对原来的基本结构看一遍,发现某个具体环节还不够理想,散掉一些觉得太平的部分,留出空白。

  3、移花接木、揉和综合。另外想一个有关的人物、事件,整理出另一条故事线,把这个事件插入到之前设计好的主干线当中去,将它们综合成一个有机整体。

  4、依据情感,连缀片断。为了增加情节的生动性和代入感,在设计情节的过程中把作者在生活中积累的生动细节,片断丰富进去。

  5、依据因果,环环推导。回头审查自己设置的各个情节,它们之间是否有联系,有联系是什么关联,如果有因果关系的话,开始设计伏笔,就是不要直白地从头介绍到尾,把原因若隐若现地放在前面,慢慢推导出结果。所以,有的情节片段,提供的是可能性、暗示性,用于铺垫,供读者回溯。

  6、依据性格,推导揣测。最后,看看乃设计的情节是否符合人物自身的性格。前提:心中有比较成熟的人物形象。然后,根据人物的性格,加上自己先前设置的社会背景啊等等外在因素,去推测猜想人物会怎么做、做什么,从而构思出作品的情节。人的性格是一个十分复杂的综合体,始终充满着各种各样的矛盾和斗争,往往因时而异,因人而异,瞬息万变,没有一成不变的模式与程序,比起单纯的因果逻辑更具有人物的丰富性与复杂性。

  三、安排短篇小说的结构

  小说常见的结构形态有下面几种:

  一是情节结构

  情节结构以事件的发生发展为结构线,小说的展开完全依据事件之间的因果关系,事件的发生往往表现为一系列的因果链,承上起下,环环相扣,关系紧密。巧妙的作者,往往将情节搓拧、颠倒,使读者产生陌生感、惊奇感,但小说仍建筑在一个相当完整的故事结构上。情节结构的展开一般有开头、发展、高潮与结尾,有的还有序幕和尾声。依据情节展开的线索,又可分为单线结构、双线结构、三线结构。单线结构往往是一人一事一线贯穿到底,情节单纯,其间间或有转折、曲折、升降等,但无论怎样地变化、反复,情节线索总是单一的。双线结构的特点是情节交叉或平行,一般说来,三条情节线索以上的结构,初学者不易把握。

  二是散文结构

  有人觉得情节小说太显编造失真了,极力回避那种奇妙的、戏剧性情节,努力按生活的自然形态来描写生活,于是产生了一种散文似的小说。散文式的结构摒弃了那种由发端、发展而推向高潮,然后下降到解决的情节模式,它没有常见的紧张集中的情节,也不讲悬念、扣人心弦的戏剧效果,看来只是一些看似零碎的片断,仿佛与日常生活差不多,并不明显地表现"起"、"承"、"转"、"合"。它像一棵树,枝枝桠桠向各个方向自然伸展,各有各的空间,时空关系的设置很散。但仔细体会,舒展自如中又有一种内在的联系,很有点像散文的"形散神不散"。

  散文结构往往给人自然本色之美。但由于它有意放弃了戏剧性的情节,有意淡化了事件与事件之间直接的、明显的因果关系,写作的难度也就大一些。它放弃扣人心弦的故事情节,更需要写得深、写得美、写得可信,写得入情入理、津津有味,娓娓动听。它虽然写得开放、随意,但不能失之混乱、松散,要有一种整体的有机性。

  三是心理结构

  心理结构又称"意识流结构"、"情绪结构"、"心态结构"、"心理分析结构",是现代小说一种新兴的结构方法。它不按事物的因果律和时空关系来安排结构。而是按照人物心理活动的流程来组织材料,通过人物的回忆、联想、闪念、内心独白、幻觉、梦境等内心活动连缀生活片断。在这种结构里,传统意义上的故事情节看不到了,内心秩序取代了事件秩序,心理时空代替了物理时空,生活场景、片断、细节将主要地通过人物心灵屏幕展现。而这种展现,有回漩、有倒流、有明暗、有跳跃,有时间的颠倒与空间的重叠,有时空的分解与重新组合。心理结构是心理小说所采用的主要结构方式,但又不同于心理小说。心理小说以人物心理为主要表现对象,而心理结构,有的侧重于人物心理表现,有的侧重于现实生活的反映。

  中国当代作家所采用的"心理结构",与西方现代派"意识流"作家所采用的"心理结构"技巧,也是有区别的。

  从整体看,他们都以人物意识流动为小说的结构框架;现实场景的描写只是作为人物意识流动的支撑点;时序的颠倒与溶合、自由联想情节的跳跃式穿插、心理分析形式的意识独白等也是他们常用的手法。但现代派作家强调人物意识流动是非逻辑的、非理性的、瞬息万变的,因此,他们笔下的意识流动是闪念性的,杂乱无章,互不关联,像散布的彩点隐隐约约地闪烁,画面感不强,读来晦涩难解。中国作家描写的意识流动,常常是回忆性的,情理性的,画面相对完整,无数心理片断的连缀往往构成完整的情节,反映出丰富的社会生活内容。

  四是蒙太奇结构

  蒙太奇是从电影里学来的手法,它和情节结构有相似之处,往往有一定的情节线索,但表现情节的手法不同。它的情节,常常以画面感很强的"分镜头"

  似的片断,跳跃性的向前推进。片断与片断之间,干净利索地省掉了过程性的交代。同时,它往往以时间为经、空间为纬,交错地叙述不同时间不同地点的生活片断,通过一组一组"镜头"的组接,显示人物性格的形成、发展和情节的连贯、推进。采用这种结构可以突破时空局限,闪现主要情节,省略繁琐的过程交代,节奏明快,视觉形象感强,穿插自然,变而不乱。但要掌握这种结构,必须熟悉电影艺术才行。

  五是板块结构

  结构由几个相对独立的"情节板块"构成。采用这种结构方式,作者描写一个人物或景物后,往往把它放置在一边,又去描写另一个人物或景物,各部分自成一统,有对相独立的情节内容,形成了独立的"情节板块"。"板块"之间,一般没有直接的联系,甚至舍弃了过渡性的语句,好像把完全不相干的"板块"前言不搭后语地直接组合在一起了。但读完全篇,读者可以由作品内在的无形的思想线索,把各个"单元"的内容联接起来。如张石山的《互不关联的四个故事》。这种结构也突破了由叙述人讲述一个完整故事情节模式,扩大了作品的容量。但处理不好,容易把篇幅拉得很长。写作时要特别注意"情节板块"之间的关系,既不要有直接的关联,又不要有内在的联系;同时,还要处理好"情节板块"的繁简,不能把它写成头绪繁多的中篇。

  在安排结构的时候,大家要做的事是:对照上述结构,选择一种自己喜欢的方式(当然也要是最适合自己的故事滴),来对自己的小说进一步润色修改。

  主要观察角度有:

  1、是不是结构失衡?一般来说,各个部分大致看来要比较平衡,不要出现头大尾小的情况,也不宜出现突然中间很长很细节,而前后都简略得不像话。对,该缩减的缩减,该分段的分段,该丰富的部分进一步思考丰富的可能。

  2、是不是有张有弛。好的小说,应当是张弛有度滴,看下自己的文,是不是一直处于一种紧绷状态,绷得人神经都要断鸟?还是一直软绵绵、拖沓的样子?进行适当的调整。

  3、把自己的结构简化成简单的几句话,看看自己的结构,有没有悬念和伏笔,有没有因果关系的前后呼应,有没有吸引人读下去的东东?如果不是,考虑看看,是不是应当把有的叙述顺序调整一下,或插入一些干扰因素?

  最后,全篇自己的文,检查语言风格,是否流畅。

  以上是自己写文的一点体会。浅见啊浅见这个指导写的过于专业化了,很多都不是指导“青春校园小说”的,而是文学理论范畴的了,有点文不对题的嫌疑。作为普及文学理论的教材来看还行啦……

  关于校园文,我的感想是开篇要有意思,莫要抒情写景太多。情节的选择也要有意思,很多老桥段可以用,但是要注入新鲜的东东。比如一句很精巧的话,一个不一样的叙述方式就会显得新颖一点点。

  关于撞车、失忆、死亡之类之类的情节没有把握千万表用,这些是葬送文文的大敌。

  不管是暗恋、失恋还是热恋都要写的生动,最好用情节来烘托感情,而不是用一句话概括他们有多恩爱,或者被抛弃有多伤害。

  文里要有冲突,有让读者意想不到、深受感染的东东,切莫开头结尾一个调调,最后看完跟记日记一样,而且是个“今天天气很好,我们吃了几顿饭,去了哪玩,最后几点回家”这样的日记。

  于是我也不晓得自己说了啥,就是一点点感想……

  “开篇要有意思,莫要抒情写景太多”

  “文里要有冲突,有让读者意想不到、深受感染的东东”