致老师的一封信1000字

致老师的一封信1000字1

尊敬的段老师：

　　您好！

　　这是我第一次给您写信，我想向您反映班里同学作弊的现象。本来这件事我想先藏着的，但想到您之前对我们说过：“凡事都要向老师反映。”所以我打算向您说说我的心里话。

　　就先说这次期末考试我的经历吧。考试之前您特别叮嘱我们要诚信考试，同学们也都点点头。可当你走后，同学们却叽叽喳喳的说：“哎，×××，考试的时候答案要借我抄一下呀。”“考试的时候要照顾着……”等等之类的话。他们明明承诺过你要诚信考试的呀！

　　考试时，除了我，全班同学几乎都在做弊。当然，也除了班上几个学不进去的同学。背后纸条的撕扯声，使我心情莫名的烦躁，以至于我在答题时胡写乱画。答完卷子后，背后的声音依旧不断。监考老师也不怎么负责任，埋下头看手机，只有闹出大动静时才抬头，可没过多久又埋到手机里面了。我怒了，也没心情检查，在草稿纸上一遍又一遍的写着“作弊可耻”这四个大字，虽然知道这样无用。

　　等到收卷子的时，老师让后面的同学往前收，我就坐在自己的座位上慢慢地等。怎么还没收到我这呢？我回头一看，原来是有一个人在改，我本来心情就不好，所以吼了一句：“都到收卷子时间啦，怎么还不交呢！一点自知之明都没有。”那位同学也听懂了我的意思，把卷子给了收卷子的人。我知道我说的这句话很伤人，但又想想，如果每个人都像她那样，那考试还能称其为考试吗？

　　等到考试结束后，我无意间发现了我写着“作弊可耻”的那张草稿纸，拿出来给班上的“第二名”看，然后就转前去了。您也许会很好奇我为什么要把第二名加上引号，这这也是我给您写信的原因之一：第二名是抄下的。“第二名”看了以后说：“全班除了你，哪一个没抄呢？”我也没理她，自顾自地收拾课桌。

　　过了几天，考试成绩出来了。我，依旧是第一名，但比上一次的总分下降了不少。第二名自然也换人了，可我和第二名总分的差距减小了。

　　老师，我确实在考试时没有认真答题，辜负了您对我的厚望。老师，您说过：“心静自然平。”可后面的声音真的让我静不下来！

　　诚信，一个说起来容易，做起来难的词语。第二名及其以后的同学总分虽然提高了，可他们确丢掉了“诚信”这两个字！我和我的母亲也说过这件事，可母亲却对我说：“这与你无关，你自己学好就可以了，她们中考、高考考不好是他们的事……”是，这不关我的事，可我们是一个集体，集体之间不应该指出缺点，共同进步吗？

　　所以，我希望您趁开班会时上一节关于“诚信”的课，让他们都诚信考试。考得糟了并不可怕，可怕的是用抄袭换来成绩来博得老师的欢喜！

　　最后，祝您身体健康，工作顺利！

　　您的学生：×××

　　20xx.7.20

致老师的一封信1000字2

敬爱的郑老师：

　　您好！

　　您最近好吗？我从妈妈口中听到您下学期开始就要和我们分开了，听到这个消息，我心里十分难受。就像有一块石头重重地压在我的心口上，压得我喘不过气来。在这三年来，是您无微不致地陪伴着我们，关心我们成长，传授我们知识，教我们做人的道理。

　　还记得吗？那时刚上一年级。我们这个班因为特殊的原因，比别的班级足足晚报到了两个星期，功课落下了一大截。学校因为教师不够，所以只能分配一位老师来教这个班级。心急如焚的我们，遇到您就像抓到了“救命稻草”一样。您不仅要教我们语文，还要教我们数学。每天，您都要连续上五六节课，每节课下来，您的声音都是沙哑的。看着您如此辛苦，懂事的我们下课后，有的帮您捶背，有的给您倒一杯开水，还有的帮您把教材搬到办公室……

　　我还深深地记得，每天课间操之后，别的班级都有豆奶喝，唯独我们班没有，您看着同学们羡慕的眼神，放下老师的威严，到每个班级去收集剩余的豆奶。有的班级剩的多，有的班级剩的少，您总是不厌其烦地一个班一个班地巡过去，一袋一袋地收集在一起，带回自己班级，分给每位同学。看着同学们手上的豆奶，您总是笑眯眯地看着大家，自己却舍不得喝上一口。大家捧着豆奶，撕开包装袋，总感觉手上有千斤重，怎么也送不到嘴边。

　　很快到了二年级。虽然隔一阵子就要换一个数学老师，但我们还是很高兴，因为您再也不用像以前那么累了。最让我们开心的是，没过多久，您有了小宝宝。我们一天又一天地盼望着小宝宝早日出生，能与我们一起玩耍。您为了不耽误我们的学习，挺着大大的肚子，艰难地一直坚持到宝宝出生的前几天才回家休息。后来我们才知道，因为这个，您的家人与您起了无数次争执，但最后，您都是以各种理由说服了家人。我知道，不是您不爱自己的孩子，不听家人的话，而是放不下我们的学习……

　　一眨眼，到了三年级。您的教学方法是那么的生动、幽默，既独特又新颖，同学们总是特别喜欢上您的课。记得有一回，我们要写一篇关于保护环境，爱护河流的，同学们绞尽脑汁也不知道该如何下笔。您为了让我们贴近实际，写好，叫我们带上垃圾袋，手套，夹子以及网捞，准备实地观察与清理。在别班同学们羡慕的目光下，您带领着我们浩浩荡荡地向土海湿地公园出发……

　　这样的例子，数不胜举。一千多个日日夜夜，您兢兢业业，为我们的学习操碎了心，我们早已在心里把您当成我们的“妈妈”。最后，我想对您说一句：“老师，我爱您；妈妈，我爱您！”

　　祝：

　　工作顺利！青春永驻！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

致老师的一封信1000字3

　　亲爱的杨老师：

　　您好！

　　与您的最后一次见面，现在算算也快有三年之久了，很惭愧，在这段时间里学生未能为您捎去哪怕是只字片语的问候，但愿借这次机会能够弥补这份重重的遗憾。希望我这篇短短的问候能穿过三年空白的时光抵达你们的身边，让您在这个冷雨敲窗的季节里还能升腾起一份久违的温暖。

　　“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这句诗应用于此，竟是有种应情的悲哀。老师，您近来一切都还好吗？学校的一切还是原来的模样吗？凤凰树绯红的花瓣是否还会像精灵一般在风中漫舞？那只古老的笨重的钟还在吗，是否会发出低沉的声响，回荡在校园之中，惊醒了叶间恬睡的鸟儿？那些绿绿的芒果树长高了吗？它们的果子是否挤挤挨挨挂满了枝头，尝着有种未成熟的青涩，像极了当初的我们？

　　仿佛一部电影被精心选取好的场景，阳光在树影婆娑中投下星星点点的光，细小的尘埃在阳光下漂浮，舞动。您站在讲桌前，细细地为我们讲解课文，台下昏昏欲睡的学生们睫毛间还悬挂因闷沉打呵欠时的泪花。时光宁静而安详。

　　“雅璇，这道题回答一下。”

　　我起身，面对空空的黑板，那沾着粉笔灰的讲台，是您曾经站着的地方，抬头往外看，六月的阳光毫不收敛它的光，逼迫我交出内心最后的温暖。这才想起那时我在小学的最后一天，眼前两个时空交汇，大有种物是人非的忧伤。我这才明白我有多么想回到当年的时光，我终究是个念旧的孩子。

　　关于最后一天，还有一个场景，是您因腿伤倚在背靠椅上，眼神温暖得像一束阳光，还记得您最后对我说的话是：雅璇你要努力。我说：好。我是一个淡然接受祝福的孩子，我的回答一如我的态度，淡淡的，刚进入立人时，我遇到了许多的强者，他们很强，压力会一点点渗入皮肤，然后一点点撕碎我初时的骄傲。曾经在最冷的夜里，不经意想起您的话，尽管它不长，却像一簇火苗，没有炽热的温度，只是足矣温暖我的那片雨季。老师，谢谢您！

　　现在，立人的学习节奏依然匆匆，但我已经开始适应了它的步伐；在这个强者如林的时代里，我从没赢过，甚至被别人甩得好远好远，但我已经学会带着伤继续微笑着出发——这大概也可以看成是一种成长吧；这儿的老师人很好，和您一样，有着温暖的目光和阳光般的微笑；学校还很积极地准备感恩活动喔，“滴水之恩，当涌泉相报”，现在的我，偶尔还会为以前的不懂事而懊丧呢。

　　而今，我已站在通过高中的渡口，回首这所已经陪伴我将近两年的学校，内心竟油然而生一种不舍，或许是因为，这里曾给我那么多的爱与关怀吧

　　有时候会不由得产生对未来的向往——老师，长大后我想当一名作家，用自己书写的文字勾绘一个个能打动人的故事，虽然现在我的文字不够优美，构思不够精巧，但“有志者事竟成”，总有一天我的梦想会实现的，对吗？

　　祝：

　　开开心心！

　　身体健康！

致老师的一封信1000字4

敬爱的王老师：

　　您好！

　　转眼间，六年的小学生活即将结束，与您在一起的四年美好时光也马上画上句号。在这离别之际，请允许学生通过一封信来向您倾述我的感情。

　　三年级刚开始时，我只是一个普通的语文课代表，性格内向，除了上课发言较为积极外没有什么亮点。但是，您发现了我，并指导我一路进步，直至今日。三年级下学期，我成为班副，并且在王老师的教育下工作能力迅速提升。在此期间，王老师给予我太多太多：无论是令人喜悦的表扬还是孜孜不倦的提示；用心良苦的批评还是令人深省的教导，都使我受益匪浅。于是到了学期末，我变得更加开朗，人缘越来越好，朋友越来越多；到我执班时班级不会吵闹，一切事情井井有条；我在各科上进步飞快，期末考试语数外三门主课全部满分……最终我用一段精彩的发言博得大多数选票，成为继师若文之后我班第二位班长。感谢您，王老师！

　　升入四年级，我们便成为高年级学生，全校有一半同学都是我们的学弟学妹。大家有意识的努力学习，我也成为了数学课代表。王老师为我们安排了许多课外活动：像徒步参观校讯通河南总部，我们走了一上午，在那七月天里，如果不是王老师也一直步行陪伴着我们，我们早就无法坚持了。您组织的这次活动，极大地锻炼了我们的毅力。感谢您，王老师！

　　还有一个活动就是小小展销会。大家带来了各式各样的商品，简直堪比黄河食品城。一下午的时间里，交易量无数，连王老师您都购买了几件。黑板成了广告牌，挤满了商品介绍和卖家姓名。一下午下来，有人手里拿着钱乐呵呵的数；有人好不容易把买来的东西装到包里；有人大声炫耀卖了多少东西；有些人则垂头丧气，默不作声……每个人都感受到了做商人的快乐，有了一些经验和技巧。感谢您，王老师！

　　五年级时，我们“九色鹿话剧团”正式开始排练。是您带领我们每天排练到很晚；是您，为我们请来了专业的舞蹈老师指导；是您，为我们的服装、道具在烈日下和暴雨中穿梭在市里……为了让我们认真演、演得好，还得想尽办法鼓励我们……不过，您的努力和我们的汗水没有白费：全市课本剧比赛第一名、感动文一优秀团队。到郑东新区演出便是对大家最好的犒劳。您提高了我们的演技，让我们懂得了一分辛苦，一分收获的人生道理。感谢您，王老师！

　　我的体育一直都不好，是您“强迫”我报了篮球班，现在我已是校篮球队主力，一千米成绩也突破了四分钟。是您，让我成为在体育方面也不弱于人的全能学生。感谢您，王老师！

　　我的发言比较精彩，于是您让我成为小老师，从讲简单的第一课时到给外班讲第二课时，我已经对做老师非常熟悉。感谢您，王老师！

　　敬爱的王老师，有了您的帮助，我一定可以展翅高飞！等到我的羽毛完全丰满，再来看望您，深情地喊一声：“感谢您，王老师！”

　　此致

　　敬礼！

　　您的学生：xx

　　20xx-6-1

致老师的一封信1000字5

敬爱的张老师：

　　您好！近来怎么样？时间过得真快啊，转眼一年的日子像流水一样滑了过去，就这样和您说再见了，内心有多么不舍啊！在此，我献上我诚挚的敬意，道一声：“老师，您辛苦了！感谢一年来对我的无私培育，谢谢您！”

　　老师，您不仅尽职尽责、教学有方，而且还关心我们，是个可亲可敬的老师。

　　每次上课前您就把当堂学的内容整理成课件，而且每堂课变换着方式讲，非常有意思，仿佛在我们面前打开了一个五彩斑斓的新世界，使我们喜欢上您的课。上您的课，我收获的不仅仅有知识而且还有感动。记得那次上课您热得脸上到处都是汗，密密麻麻的汗水布满了您的额头，您却没有顾得上擦一擦。您是多么伟大啊，我们再不学好就亏了您的良苦用心。

　　体育考试之前，你给我们讲许多相关知识，让我们放松自己，调整好心态取得好的成绩。你教我们如何保护自己，建议我们饮食注意卫生，考前可吃补充能量的食物，尽量不要多喝葡萄糖。您是多么关心我们，您就像冬天里的雪，把美丽和纯洁带给我们，而自己却又默然离去。

　　这一年来，您对我更是关心。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼，有人说是优异的成绩，有人说是富裕的生活……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于您的鼓励。有多少张试卷就有多少次的付出，有多少次考试就有多少次的鼓励。每做一张卷子，您不怕麻烦收上来给我们改。您经常把我叫到办公室，把我做错的题仔细再讲一遍，鼓励我不要怕犯错，下次记住不要再犯同样的错。看着卷子上的红笔痕迹，那不再是简单的对错，而且凝聚着您的心血与汗水。您一次又一次的帮助我、教导我，使我越过人生的一道道难关，使我树立起奔向未来的信心。您用汗水浇灌我，用心血滋润我，把您所有的知识都传授给我，我该怎样报答您，我亲爱的老师。老师，谢谢您把我培养的比以前更加优秀，是您在我知识园地最为贫瘠的时候，给了我养分；是您在我最苦闷彷徨的时候，打开了我心扉；是您在我受到打击的时候，给了我前进的动力。

　　您用有力的臂膀挽着我走向知识的宫殿，您“春蚕到死丝方尽”的无私和“蜡炬成灰泪始干”的奉献鼓励着我去攀登、奋斗，有多少人称您为园丁、灵魂的工程师，但我觉得这些仍不能概括您蓝天一样的。魏巍问：“谁是最可爱的人？”他说最可爱的人是保家卫国的战士们，而我觉得您就是最可爱的人，因为您把毕生精力都奉献给了我们。

　　最后让我再发自肺腑的说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您！”希望您教的下一届学生比我们更听话，让您更省心，收到事半功倍的效果。因为中考迫在眉睫，学习时间紧张，没有来得及准备礼物，老师，对不起！请您原谅我，我会把这份礼物变成祝福送给您。您要多注意身体，别太累了。岁月可以抹去仇恨的记忆，却冲不淡感激的心情。老师，我永远忘不了您，更忘不了您给我说的“吃得苦中苦，方为人上人。”您是我永远的老师，您的恩情永远藏在我心中。

　　祝您

　　工作顺利身体健康！

　　此致

敬礼！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致老师的一封信1000字6

敬爱的张老师：

　　您好！

　　您还是那样的的忙碌吗？在我的印象中，您总是有很多忙不完的事。在清晨的起跑线上，您常常是第一个迈出起跑线的，您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。虽然您才来了半年，可却让我的成绩与政治学习彻底改观，以前学习政治是盲目的，看到题就做，书上的内容不会精简，一股脑全背，考试的时候十分模糊，把该写的不该写的全答上，考完了也不知道考了些什么。和您相处了半年，真的很开心，课堂上你会给我们讲一个一个"真人真事"，会给我们播放你精心准备的课件，会给我们分析国家大事。您给我们的心灵触动太大了！

　　我到现在还记得您说过的一些经典话语：（1）人活两个字，精神！（2）靠天靠地靠祖上，不算是好汉。（3）为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这些话我铭记在心，您的一言一行对我影响很大。我以后的梦想是当老师，很佩服老师的口才，希望老师有时间可以和我交流交流，让我学习一下。如果同学们有什么烦恼，只要找您和我们聊上一会儿，我们就不会再有任何烦恼了。就好像有的同学容易犯错误，但是只要经过您的手，您就给解决的干干脆脆，就如同“大事化小，小事化了”一样。您是个老师，但更像父母，我们愿意和你"掏心窝"。（老师，说句实话，我挺害怕你考试的，尤其您念成绩的时候。）是您的出现让我深深地爱上了政治课。因为您在讲课时总会让我觉得那么轻松，那么自在，没有紧张的气氛。您总会用一些独特的方法来讲解问题使我很容易记住。您让我觉得政治如此有趣，如此值得琢磨；也是您让我懂得了一些书本上学不到的知识。你总会帮我解开层层迷雾。以前我不懂事，不听你的劝告，以为责任理我很远很远。是您，教会我要对自己负责，要珍惜每一分时间，做有意义的事。老师，我想告诉您，我一定要成功，我不会辜负您对我的培养和期望，我将全力以赴面对人生的每一次挑战，给自己一个承诺，要对得起爱我的人！！！

　　人们都说，一日为师，终生为父。是啊。虽然您只做了我一个学期的老师，但您的形象已经永远定格在我的心中。我是您亲手栽种的一棵桃树，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！张老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！祝张老师：身体健康，万事如意，工作顺利！

　　您的学生：xxx

致老师的一封信1000字7

华老师：

您好！

　　开学报到时，我没有在学校走廊上、教师、办公室里看到您的身影，不知道您去哪里了？

　　当郭老师告诉我们，您掉到南校区了，我的心里瞬间空落落的，想到以后在学校可能再也看不到您了，听不到您幽默风趣的讲课时，心里很不是滋味，因为和您两年来的朝气相处的画面历历在目：您常常瞪着您的大眼睛来吓唬我们；您常常课间不休息，来给我们评讲作业，虽然经常被您骂“笨蛋”和“傻瓜”，但是——“打是亲骂是爱”，您是因为爱我们才骂我们的，对吗？在课堂上，您常常给我们下套儿，出一道题却不给我们看问题是什么，还问我们能做吗，我们呢也傻乎乎的说“能”，但是在做的时候就发现了问题，呵呵！我们真傻！在课堂上，每当讲到重要的知识点时，您总是猛地将声音提高——大声的说“看这里！”“注意了！”“听着！”……说实话，刚开始我对您还有一丝丝怨气，可是现在，您走了，我却想你了，真是“失去后才知道珍惜”！华老师您知道吗？我很想念你——

　　想念你的憨笑；您那优哉游哉的企鹅步，您阴险的笑容。其实我最想念的还是您与我一起度过的一个课间：

　　那个时候，我读四年级，班上很流行一个叫“翻绳”的小游戏。那个课间，我和韩梦妍正在玩着，我们俩玩得可起劲了！这时，您走过来，用一口字正腔圆的重庆话对我们说：“玩翻绳？玩得怎么样？”我和韩梦妍迟疑着，不敢回答，我们知道您有——满满的套路！稍一个不小心，进一步错，步步错。一步步步入了您埋好的“陷阱”里。我想：好不好呢？不好？我也不差呀！好万一中套怎么办？于是，我说了一个折中的：“还可以！”您说：“还可以呀？我们两个来耍一盘儿，干不？”我不假思索的说：“来就来！有什么不敢的？”我们俩站在后门翻过来，翻过去，翻了大半个课间，最后，还是您翻的一个图案把我难住了呢！我目瞪口呆的看着您，您“嘿嘿”一笑，潇洒的走了！天啊！华老师您还会这个呀，牛B！佩服！

　　我还想念您的“华氏作业福利”；想念六一节上您像一个大哥哥一样，跟我们嘻嘻哈哈；令我印象最深刻的还是您扮演的圣诞老人，您从朝阳楼里跑出来，傻傻的跟我们打招呼：“大家好！我是圣诞老人，我又回来了，来给您们送礼物啦！”这一幕，我记忆犹新，难以忘却。您走了，或许我们再也见不到那个憨态可掬的圣诞老人了吧！再也看不见您的傻笑了吧！再也听不见你对我们的“叫骂”了吧！再看不到您的“佛山无影脚”了吧！再也看不到一个身体肥硕的老师，夹着文件夹匆匆走过的身影了吧？那——我们毕业时，您会回来看看我们吗？

　　师承华山，吾之大幸！

　　华老师，感谢您对我们这两年来的循循善诱，谆谆教导。教师节到了——

　　祝您：

节日快乐！

　　您的学生：杨文君

致老师的一封信1000字8

亲爱的家长朋友：

　　你们好！

　　再过两天大概你们就能看到自己孩子的成绩了，应该是有人欢喜有人忧吧。但是，我想对三年级的家长说，如果孩子这次的数学成绩考的不太理想，请不要批评和责问孩子为什么考成这样。因为这次的数学卷子真的不简单，而孩子们在考试的时候也真的是认认真真从头写到尾。不管结果如何，他们都曾认真努力过。所以，如果孩子这次的成绩没有那么理想，给他一个拥抱，告诉他继续努力。

　　昨天三年级的数学考试结束了，孩子们考的晕晕乎乎，作为监考老师的我也被刷新了考试观。印象中小学的'考试就是简单的加减乘除，最难的大概也就是应用题了吧。可是看着三年级的数学题，正面六小面，一眼望去，一道挨着一道，第一反应就是题量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看这卷子的难度怎么样。

　　口算题肯定很简单没有问题啊，可是到了第二题的填空，就开始有些晕乎了，题出的很灵活，知识点不是很难，但想要将相应的知识点与题目对照起来就没那么简单了。选择题更是如此，误导性的选项和条件，有道题几乎所有孩子都被绕进去了。列出来大家一起看看：学校各年级成立“自由阅读区”，三年级阅读区共有4个书架，每个书架有5层，平均每个书架放书210本，三年级阅读区共有多少本书？要解决这个问题所要用的信息有（）A 4个书架，每个书架5层 B 每个书架5层，每个书架放书210本 C 4个书架，每个书架放书210本 D 4个书架，每个书架5层，每个书架放书210本。我把这道题单独列出来，可能很多家长看到就会说，哎，很简单呀。但是，请考虑这样几个因素，一孩子只是三年级的孩子，二孩子在做题的时候并不知道这是很容易出错的题，所以不会像大家看到这道题这样仔细斟酌，三有些孩子可能已经被填空中一些很灵活的题弄的有些晕了。综合各种因素，不是为了给孩子开脱，只是孩子确实容易出错。除此之外，解决问题的大题更是考察了孩子将知识点应用于实际中的能力，考试期间，真的没有孩子闲着，都在埋头写卷子，即使到了结束一直在写和思考。

　　作为一名数学的门外汉，我的评价并不专业，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老师看到的是卷子，家长看到的是分数，而作为监考老师的我，看到的更多的是孩子努力的状态。

　　亲爱的家长朋友们，当你看到孩子的分数时，可能你是满意的，也可能是很不满意的，但这次考试的卷子我也写了写，坦白来说，我也拿不了满分。如果你对孩子的成绩真的很不满意，请先平静一下心情，想一想孩子平时的表现，你要明白，考试真正的意义不是去评价孩子怎样，更重要的是帮助孩子去了解这学期自己学习的程度，寻找需要努力的方向。

致老师的一封信1000字9

　　尊敬的任老师：

　　您好！

　　此次的“学生讲课”训练意义深刻，值得深思。现就此次课程训练中各阶段存在的问题进行简要分析并提出几点建议。

　　一、存在的问题及原因

　　（1）准备不充分：这个现象主要存在于讲课靠前的几组。学生授课，这种模式虽不新颖，但很少真正的运用于实践当中。就我而言，我是第一次尝试扮演老师的角色在自己十分不擅长的领域面对全班同学进行授课。我之前做过家教，是一对一辅导的那种类型。辅导的科目是数理化。我是理工科的学生，理所当然，我在数理化上的知识储备要远大于在英语上的知识储备。换言之，英语相对我们而言，是一种熟悉的陌生。我们每周都上英语课，每周都为英语犯愁，这说明我们对英语的接触其实还是蛮频繁的，对英语也算是蛮熟悉的。但一到需要进行英语输出的时候，例如写，我们的大脑似乎就开小差了。这表明了我们对英语其实并没有想象中的熟悉，反而很陌生。当然，这种现象在我们国家十分普遍，俗称”哑巴式英语”现象。但今天我们不讨论这种现象，因为这不是本文重点。我想说的是，陌生可能会导致思想上的茫然，进而促使我们产生抵触情绪。而思想上的抵触，会导致课前准备不能十分充分。加之又是前几个出场，可借用的经验与模板少之又少，所以表现差一点在所难免。

　　（2）缺乏宏观剖析：在有所准备之后，我们大都会从一个单词、一个词组、一个句子进行解析。从个体到全体，从局部到整体，从简单到复杂，这是我们认识事物的一个基本规律。所以在这一阶段，我们往往聚焦于微观，忽略了对整体的把握。而且我们往往桎梏于表象，缺乏与实际的联系与对比，不能提出自己的观点与主张。当然，我并不是否认“原文”的价值，我只是想强调一下“理论”联系“实际”的重要性。我一向认为，优秀的教师，不仅是优秀的知识传播者，而且是优秀的灵魂塑造者。正义，爱，宽容，诚信，善良，这些美好的字眼是我们根本无法简单的从课本上真正领悟的。我们需要这些坚强的字眼来坚强我们的生活。我们每个人都需要爱，同时需要爱的能力。“教师也是灵魂工程师”，这是我很小的时候就读过的话。当然，作为我们学生来讲，没有丰富的人生经验与阅历，客观上是达不到那种高层次的情感互动与交流。但每篇文章都是现实中的活生生的人写出来的，将现实与文章沟通起来，是一种智慧。

　　（3）其他问题：比如PPT上的字体小看不清、说话声音太小听不清等问题，我想应该是缺乏实践经验所致吧。

　　二、建议

　　整体而言，我觉得这次课程训练比较成功。虽然有的组讲的好，有的组讲的差，但是由幼稚到成熟毕竟需要一个过程。无论前面的组讲的好坏与否，都为以后的组起到了一个推动与发展的作用。

　　几点建议：

　　（1）注重文章与实际的结合，努力做到“学以致用”。

　　（2）为避免枯燥，可适当搞点小幽默，活跃一下课堂气氛。

　　（3）不要患得患失，尽力就好。

　　最后衷心地祝愿老师身体健康，工作顺利！

　　您的学生：XXX

　　20xx年8月8日

致老师的一封信1000字10

亲爱的李老师：

　　您好！

　　“长亭外，古道边，芳草碧连天……”轻轻吟诵着这首小诗，此时的窗外是一片绿意。花丛中悄然弥漫着芳香，伴着小昆虫的唏嘘和乳燕的呢喃，这一切，如诗画般的惆怅。可是时光如流水般来去匆匆，转眼我们就要毕业了，就要与最心爱的老师分别了，心中是多么不舍呀！

　　老师，您还好吗？您还记得那张令你骄傲的书法作品吗？那时，我的字写的一般，却深怀着一颗书法梦。只有您最懂我，每当我上交作业本的时候，您总是会微笑着对我说：“张俊同学，您的字写的真好，瞧那有力的一笔一画，真是漂亮呀，都可以跟书法家媲美了呢！”这时，我的心像吃了蜜一样甜。老师那眼神好像一缕阳光，照进了我的心房，流露出对我的无限欣赏与期待。于是，我将您的期望化作了动力。每天放学，我就在家里不断地练习书法。感到劳累了，我就会想起您，想起您那温暖的眼神，我就不会再疲劳了。

　　到了书法比赛的一天，我就从容下笔，字写得端端正正，遒劲有力。果然，功夫不负有心人，我的书法作品得到了一等奖。那时最高兴的人就是您了，只见您手舞足蹈，是多么的为我而高兴呀，简直与我的父亲一样。

　　您对我的批评，我也记忆犹新。那一天，天气十分闷热。您正在教室里上课，当您说：“同学们可以写语文作业了。”我就拿出了语文课堂作业本写作业。当我最后一道题不会写急得团团转的时候，就本能地往旁边张望。只见几个同学正写着数学作业。我奇怪了：为什么要在语文课上写数学作业呀，难不成老师大发慈悲了？可老师说过要写语文作业呀！最后，我也拿出了数学作业本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，对我说：“张俊同学，是不是我的声音太小了，你有没有听清我说的话呀？语文课上能写数学作业吗？”当时，我恨不得找个洞钻进去。我身为一个学习委员，却是非不分。别人犯错了我不但不去纠正，反而跟着他们一起犯糊涂。我红着脸，一句话也说不出来了。您看出了我的难堪，就摸着我的头，轻轻地说：“以后要注意！犯了错误没有关系，亡羊补牢，为时不晚。”您的话，一字一字地刻在了我的心上，从此以后，我再也不会没有主见了。

　　您的鼓励和批评像两股风一样，当我缺乏信心的时候，您会给我带来温暖；当我做错事的时候，您又会吹醒我，让我不掉入陷阱。在这两股风的驱使下，我已经健康地成长了。

　　随风潜入夜，润物细无声。老师，您用那无比温润的雨露滋润着我，却把自己的头发染白了。我和同学们永远不会忘记您。

　　祝老师新年大吉！

　　学生

　　20xx年2月3日

致老师的一封信1000字11

敬爱的陆老师：

　　您好！

　　时光如同白驹过隙，转眼间我即将初三。可过去的一切都历历在目，仿佛还是昨天。

　　犹记得，第一次见到您的时候，我作为新生即将入学。您穿着一袭黑裙，和蔼地向我们作自我介绍。您微微笑着，我就这样认识了您，一个和蔼可亲的英语老师。正值盛夏，窗外的蔷薇微微摇曳，我们就这样相遇。

　　犹记得，刚开学不久，面对陌生的初中生活的我，有些无法适应。而您，总是频繁地来给我们默写。渐渐地，我对您感到疏离而恐惧。直到有一天，您在讲台上教育我们，督促我们花时间去背诵，并说只有这样才能在默写时做到完全正确。我这才幡然醒悟，您一语道破我的迷津。原来一直没默到很好的分数原来是自己没有花时间的问题，自己竟然还可笑地反感您的默写作业，想来实在是惭愧。于是从此之后，高分的默写卷常摆上我的案头。您的谆谆教诲，激励我奋发向上。

　　犹记得，那个阴霾的冬日。我去您的办公室上交订正作业。您严肃地看着我，用稍愠的语气批评道：“我发现你越来越粗心了哦，怎么这种基础的题目都会错呢？以前从来不是这样的，你自己要好好反省啊！你看看，这些分数扣得多不应该！好好去反省反省！这样怎么去拿高分啊！，细心一点啊！”那一刻，我看到了您对我的担心与着急。确实，那几日，我一直为没能拿到高分而懊恼，你的教诲如一阵及时雨，把我的糊涂洗刷，淋醒了我的大脑。于是，无论作业还是考试，我都仔细对待，于是，我又重见您对我肯定的目光。

　　非独我然，每一个同学都受到过您的教育和鞭策。但凡有考试不理想的，抑或是有问题请教您的，您都会细心开导，耐心讲解。

　　您让我们印象深刻的，不仅仅是您尽职尽责的精神，还有您亲切和蔼的与人相处的方式。课间休息时，您经常用慈爱的目光注视着我们，看着我们互相调侃，互相打闹，您的嘴角有微微勾起的弧度。

　　您如春雨，润泽我们的心田；您如书籍，丰富我们的知识；您如暖阳，驱散我们心头的阴霾；您如大地，心怀我们每一个人……

　　犹记得，那一日的离别，我们买了九十九朵玫瑰送给您。那一束红玫瑰，鲜艳得我们心疼，仿佛在祭奠着这场分离。您即将告别我们，去向另一个学校，授予新的学生们知识。不少的同学都哭了，您还是强忍着不舍，摸摸我们的头，笑着说你们真傻，不要哭了，再哭我也忍不住了。看着您手捧那一束玫瑰的离去，再多的惜别与不舍只能化作一声苍白的祝福：“老师，祝您健康快乐！”窗外的蔷薇重新怒放，可是，这次是见证我们的告别。

　　要记住一个人是很简单的，可是忘记却是困难的。只愿送您一轮明月，陪您一同皎洁！陆老师，再见！

　　此致

敬礼！

致老师的一封信1000字12

敬爱的黄老师：

　　您好！

　　时光飞逝。不知不觉间我已经离开小学一年多了，但我依然怀念那座充满欢声笑语的学校，怀念那棵终年翠绿、粗壮挺拔的香樟树，更怀念和蔼可亲、让我受益匪浅的您。

　　您教我们六年级的语文。对于考上好中学的重要性，您比谁都清楚。因此，那一年您上课记的板书很多，一个个粉笔字如同群蚁排衙，以至于一篇课文需要花费两节课的时间才能讲完。那时的我并不怎么在意，但现在细细想来，才真正体会到您的辛苦，心里不由得产生对您的敬佩之情。

　　对于班里的好学生，您很希望我们考上潮阳实验学校——在您眼里，这是一所十分优秀、对学生严格要求的学校。在您的潜移默化下，我在心里将它作为那年的奋斗目标。

　　那年夏天的某一天，教学楼旁足有四层楼高的香樟树十分茂盛，偶尔有风吹过，那树叶沙沙啦啦地响，如同简短的乐曲，甚是好听。下午考完试，您叫我和几名同学一起去帮忙批改试卷。我们将按照要求批改好的试卷递给您后，我正准备离开，却在不经意间瞄到您手里拿的正是我的试卷！我的心顿时一咯噔，却又装作好奇地凑上前去看。

　　一条条漂亮的红钩钩宛如一层层波浪在我的试卷上起伏着，每当您手中的红笔落在试卷上时，我都会不由自主地咬紧牙，只听到心里不停打着鼓的咚咚声。而您批改得很细致，即使是打过钩的地方也会重新检查一遍。反复翻看后，您终于在我的试卷上写下了鲜红的分数。

　　“89.5分。”您的语气十分平静，听不出是为我感到喜悦还是遗憾。但紧接着您又用略显无奈、但有些开玩笑似的语气对我说：“真可惜，实在找不到0。5分让你上90分了。你还有进步空间哦，为了考上潮实还要继续努力！”

　　您的短短两句话却让我印象深刻。那一年，我们班包括我在内的8名同学都考上了潮实——这大概打破了我们学校往年的纪录。

　　几个月后，我乘坐潮实的校车放学回家，下车时却突然看见来接女儿的您。您见到我时，脸上也情不自禁地露出惊喜和愉悦的笑容：

　　“啊，原来你和我女儿坐同一辆校车啊！你月考在全年级排第几名呀？”“嗯，还好，”虽然有点慌张但我还是喜悦地说，“36名。”

　　“那已经很好啦！”您对我的赞扬如同一股清流，顿时冲刷了我脑海中的忧虑，滋润我的心田。如今回想起来，您的话仿佛就在耳边，还是那样悦耳，那样鼓舞人。

　　尽管时光飞逝，您的笑容仿佛还浮现在我的眼前。感恩您对我的辛勤付出，我会带着您对我的期望与鼓励，在学习之路上继续前行。

　　祝您

　　工作顺利，身体健康！

致老师的一封信1000字13

敬爱的游老师、洪老师：

　　你们好！

　　别以为这个外号是男生们起的，这是我不经意间想出来的。把两位貌美如花的美女叫“红油，”确实有点不合适。毕业之后，若能想出更好的称号，一定回学校告诉你们。

　　这篇作文如果能写好几个老师，一定写你们两位。但是规定只能写一人，到底写“红”还是“油”呢？我纠结了老半天，决定不把你们俩分开了，我决定写两篇，其中一篇就写你们两位。

　　在这一年里，无论在学习上，还是生活上，还是为人处世上你们都教会了我许多。“红”，你是我六年来遇到的最好的数学老师，虽然你脾气时好时坏，有时还会大发雷霆，但是你的认真、对我们负责的态度、教学上的用心，我全都看在眼里。你在我们身上洒下的每一滴汗水，最终都会助我们这些小树苗成长、开花、结果。别为我们的成绩而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”乐观面对，总会有好的结果，相信我们。

　　我最欣赏的是你的笑容，你的笑容如花儿一样灿烂，你的笑容让人感到十分的快乐、温暖。你的眼睛大而有神，在你笑的时候，眼里都是醉人的光芒。你的笑让你不像个老师而成了一位和我们一样的孩子。在放学回家的路上，我们五个小伙伴，其中两个要写你。（其他三人写的老师各不同。）可见你在同学们眼中的确确实实是一名好老师。你几度因为过分操心我们而生病，但是你还每天坚持来给我们上课。这份坚持不懈，尽职尽责的精神让我深深感动，也值得我学习。

　　“油，”我跟你实在太有缘了。因为我的姨妈一家也在福州，而我的一位朋友家也养了一只跟你的猫同品种的（英国短毛猫），我也超喜欢猫。而我们两共同的爱好是书法。因为你，我爱上了诗词；因为你，我在喜马拉雅上又多发现了一个功能，把我朗读也传播出去；因为你，我的笑声才会如此地开朗。

　　对于我来说，你更像一位与我们有共同语言的大姐姐。你拥有“魔鬼身材，“一双眼睛虽小，却可以察觉一切。你看上去是一位弱不禁风的女子，但是你的内心比一般人强大得多。你一直强调“慎独，”在强调声中，我已慢慢懂得它的含义所在。你跟我们讲述了许多关于初中的故事，让我对中学有更多的了解。你以前能教出那么多好学生，真的让人佩服不已。我们这一届学生，没有上一届学生成熟、优秀，但是，我肯定要以优异的成绩，证明我们的优秀。花，总是会开的，需要静心等待。我期待在毕业那一天，与你切磋一轮“飞花令”和一轮“诗词接龙。”

　　与你们的相处，让我度过了一个美好、难忘的六年级。在我的人生中永远会有你们的影子。

　　最后祝“红油”青春永驻，永远年轻漂亮。

致老师的一封信1000字14

　　尊敬的何老师：

　　您好！

　　最近好吗？屈指算来，与您分别已有两年，虽然经常在学校里碰面，可是交谈的机会却很少。但是您对我的循循教导仍萦绕耳际，尤其是您时常教育我们“应有鸿鹄之志，鲲鹏之抱负”的话语时刻在脑海浮现。还记的您为激励奋发我们，而教我们唱的《心的方向》吗？我时常还会哼几句来激励自己：“追逐风/追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/带着一颗年轻的心/沿途装满了理想/我的心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向。”

　　老师，您是我学习中的一盏明灯。感谢您为我指引了方向，让我有了梦。青春年华，深信我的未来不是梦。您愿意倾听和分享我的梦吗？

　　梦想，是我们心中的一盏明灯，在黑暗中指引我们前行；梦想，又是我们心中的一株小苗，在深处扎根，发芽，长出粗壮的枝干。让我们在珠穆朗玛峰顶放飞梦想，在长城脚下放飞希望。

　　苏格拉底曾经说过：世界上最快乐的事过于为理想而奋斗，我们去实现梦想的同时会有挫折，一路上并不平坦。但是，只要努力，梦想一定会如你所愿。

　　有一个小伙子小时候就爱唱歌，无论走到哪，他就把歌声带到哪。他长大想当音乐家，这就是梦想，不管你的梦想离现在的你有多么的遥远，但我们都要有这个心，要有行动力。小时候定了这个梦想，或许慢慢被另外一些东西掩盖，但长大以后，发现我们藏得最深的梦想还是最初那一个，从未改变过。

　　“小时候我以为你很美丽∕领着一群小鸟飞来飞去∕小时候我以为你很神气∕说上一句话语惊天动地∕长大后我就成了你∕才知道那间教室∕放飞的是希望守巢的总是你∕长大后我就成了你∕才知道那块黑板∕写下的是真理擦去的是功利……”每当这首歌的旋律响起，我心底就一阵激动。从那时起，我的梦想就是当一名人民教师——三尺讲台，教书育人，传道授业解惑（您曾经说过的）。从我的教室里走出来的孩子，个个都是身心健全、品行端庄、正直善良、谦逊感恩的人！

　　我想这梦还不够远大。如今，祖国提出宏伟的号召：全国各族人民为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而共同奋斗！梁启超先生在《少年中国说》一文说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”如今，我要说，少年（有）梦则中国（有）梦！将来，在三尺讲台上发光发热的我，不仅要传到授业解惑，还要培养他们独立思考的品格和强烈的爱国情操，让我的学生也树立远大的理想——为实现“中国梦”而努力读书，将来为祖国的繁荣发展、社会的进步添砖加瓦。

　　老师，今天，你们伸开双臂，在风霜雨露中守护着我们的成长；明天，我也要伸开双臂，像你们一样，风霜雨露中守护着未来孩子的成长，为孕育出一个个才华横溢的学者，为诞生一个个天赋异禀的科学家为努力实践。

　　有志不在年高。只要努力实践，相信我的梦不是梦。

致老师的一封信1000字15

敬爱的张老师：

　　您好！

　　我是您教过的数位学生中的一位，我不知道我在您的心目中是个好学生还是个坏学生，但是在这里，我想先向您说声“辛苦了！”

　　您是我心目中的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。半年来，我们领略了您高超的教学技艺，您讲的课，是那样丰富多彩，每一个框题都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界。这么多年来，我第一次遇到一位老师是让我们当堂理解掌握所学知识，这为我课下节约了不少时间可以多做些练习题。这真是我的幸运，您阅历丰富，经验充足，可真是一位无可挑剔的好老师。您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现，但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来有伟大的成就。您严归严，可在课堂上，您铿锵有力的声音传遍了教师的每个角落，让我们节节课都精神倍儿棒，打破了以往对政治课有一丝无聊的臭习惯，除此以外，您总会为我们讲上一些待人处世之道，让我们在这些事例中学到了不少，让我们在日常生活中也能运用到您教给我们的精华，真心谢谢您。您教会我们政治水平最后会汇成两个阿拉伯数字，而这足以影响我们的一生，让我们时刻注意自己，严格控制自己，才得以“保全”自己的政治成绩。因为您，我记下了“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”；因为您，我记下了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；因为您，我记下了“复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家。”您让我们认识了伟大无私的段逸夫，您让我们认识了不一般的李连杰，您更让我们认识了您对我们教育的方方面面的周到。我们的生活有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长......老师，太谢谢您了！试问，这么优秀的老师如若我们仍旧不懂得珍惜，不懂得把握机会，那我们在以后道路中的过关斩将可要煞费一番苦心了。

　　总而言之，言而总之，我对您的课堂满意至极，至于课后的功夫，还需我加大马力，我相信，您的教育方式定为我们绝大多数人所适用。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献。一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。但词穷的我也只能再次说声“感谢您！”

　　祝张老师：身体健康，事业有成！

　　　 您的学生：高77班

　　　 　　　樊 洁

　　　　 　20xx年1月29日