数学同步练习七年级上册答案必看

七年级数学同步练习册参考答案(人教版)

第一章 有理数

§1.1正数和负数(一)

一、1. D 2. B 3. C

二、1. 5米 2. -8℃ 3. 正西面600米 4. 90

三、1. 正数有:1,2.3,68,+123;负数有:-5.5, ,-11 2.记作-3毫米,有1张不合格

3. 一月份超额完成计划的吨数是-20, 二月份超额完成计划的吨数是0, 三月份超额完成计划的吨数是+102.

§1.1正数和负数(二)

一、1. B 2. C 3. B

二、1. 3℃ 2. 3℃ 3. -2米 4. -18m

三、1.不超过9.05cm, 最小不小于8.95cm;

2.甲地,丙地最低,的地方比最低的地方高50米 3. 70分

§1.2.1有理数

一、1. D 2. C 3. D

二、1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,3 4. -10

三、1.自然数的集合：{6,0,+5,+10…｝ 整数集合：{-30,6,0,+5,-302,+10…｝

负整数集合：{-30,-302… ｝ 分数集合：{ ,0.02,-7.2, , ,2.1…｝

负分数集合：{ ,-7.2, … ｝

非负有理数集合：{0.02, ,6,0,2.1,+5,+10…｝;

2. 有31人可以达到引体向上的标准 3. (1) (2) 0

§1.2.2数轴

一、1. D 2. C 3. C

二、1. 右 5 左 3 2. 3. -3 4. 10

三、1. 略 2.(1)依次是-3,-1,2.5,4 (2)1 3. ±1，±3

§1.2.3相反数

一、1. B 2. C 3. D

二、1. 3,-7 2. 非正数 3. 3 4. -9

三、1. (1) -3 (2) -4 (3) 2.5 (4) -6

2. -3 3. 提示:原式= =

§1.2.4绝对值

一、1. A 2. D 3. D

二、1. 2. 3. 7 4. ±4

三、1. 2. 20 3. (1)|0|<|-0.01| (2) >

§1.3.1有理数的加法(一)

一、1. C 2. B 3. C

二、1. -7 2.这个数 3. 7 4. -3,-3.

三、1. (1) 2 (2) -35 (3) - 3.1 (4) (5) -2 (6) -2.75;

2.(1) (2) 190.

同步练习册七年级上册数学答案冀教版

2.1整式答案

【知识单一性训练】

1-5：AABCA

6、二三

7、x2+x-1

8、C

9、D

10、224

【巩固提升性训练】

1-3：CCD

4-6：BDD

7、1

8、4025x2

9、-11

10、2或3

11、49

12、6

13、解：依题意得2+m+1=6，3a÷5-m=6，所以m=3.所以3a+5-3=6，故a=4/3

14、解：依题意得m+m-1=3，ln+1+2=5且n-2≠0，所以m=2，n=-2，

所以4m+3n=4×2+3×(-2)=8+(-6)=2.

15、解：用代数式表示这个五位数是1000x+y，当x=38时，y=38+200=238，

1000x+y=38238.

【易错疑难题训练】

1-3：DCB

2.2第一课时合并同类项答案

【知识单一性训练】

1、B

2、D

3、解：同类项为：3x2y，

5x2y;-4xy2;2xy2;-3，5

4、B

5、B

6、解：(1)原式=(x+4x)+(-3y-7y+6y)

=5x-4y

(2)原式=(2x2y2-2y2x2)+(-1/3x2y+yx2)=2/3x2y

【巩固提升性训练】

1-4：DDCC

5、0

6、23/2x2y-5/3xy2

7、6

8、解：(1)原式=(15+4-11)x=2x

(2)原式=(-0.6+4/5+1)ab=1.2ab

(3)原式=8ab2

七年级上册数学同步练习答案苏科版

1.1正数和负数

基础检测：

1.2.5,,106; ?1,?1.732,?3.14,?

拓展提高

4. 两个，±5 5. -2，-1，0，1，2，3 6. 7

4362,?1 75

7.-3，-1 8.1

1.2.3相反数

基础检测

1、5，-5，-5，5;2、2，?

2.-3， 0. 3.相反

4.解：2010年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-24㎜

2009年我国全年平均降水量比上年的增长量记作+8㎜

2008年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-20㎜

拓展提高：

5.B 6.C 7.-32m ,80 8.18 22℃ 9. +5m表示向左移动5米，这时物体离它两次前的位置有0米，即它回到原处。

1.2.1有理数测试

基础检测

1、 正整数、零、负整数;正分数、负分数;

正整数、零、负整数、正分数、负分数; 正有理数、零;负有理数、零;负整数、零;正整数、零;有理数;无理数。 2、A. 3、D. 拓展提高

4、B. 5、D 6、C 7、0，10;-7，0，10，?

5

，0;3、68，-0.75，7

3

，-3.8，-3，6;4、C 5

拓展提高

5、-3 6、-3，3 7、-6 8、≥ 9、1或5 10、A。11、a=-a表示有理数a的相反数是它本身，那么这样的有理数只有0，所以a=0，表示a的点在原点处。

1.2.4 绝对值

基础检测

1. 8, ︱-8︱ 2. ±5 3. a ≥ 0 4. ±

2004 5.数轴上,原点

6.> 7.4或-2 8. 1 9.<,> 10. 0, ±1, ±2, ±3 11. ±6

12.±1, ±5 13.3 14.0, x=-1 15.C 16.A 17. B 拓展提高

18.1或-3 2.3.3L,正西方向上, 2千米 3.A球C球