一、加强学习、努力提高自身综合素质
一是认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、坚持用科学发展观理论来武装头脑、指导工作。二是认真学习高等教育理论和科学管理知识、加深对现代高等教育理念和大学精神的理解和把握、注重吸收先进的教育管理新理念、树立科学的发展观和人才观。三是认真学习借鉴兄弟院校人事管理和内部改革经验、努力做到结合实际、学以致用。写出数篇理论文章、主持的省软科学重点资助研究课题《山东省高校人事分配制度改革研究》项目取得一定进展。
二、创新理念、管理运行机制改革迈出新步伐
1、主持起草制定了《泰山学院专业技术职务基本任职条件及岗位职责试行规定》等五个文件、这些文件的实施、对于我们按岗定责、严格岗位管理、按责考核、增强责任意识、择优聘任、强化聘任机制、实现由身份管理向岗位管理转变、形成良好的竞争激励机制、建设高素质的教师队伍提供了制度化、规范化、科学化依据。
2、针对解放思想大讨论中大家在管理体制方面提出的需要改进的问题、我们经过深入调研、反复论证、给党委提报了优化方案、七个系更名为二级学院、对两个专业进行了调整理顺;经积极争取、新增教学、管理机构各一个。为进一步提升办学水平奠定了基础。
3、认真做好了学校岗位设置管理工作。科学编制了管理、专业技术、工勤三类人员设岗方案。完成教职工编制实名制管理工作、并将在编人员进行了实名公示、增加了人事编制管理工作透明度。
4、认真做好了从工人中选拔科级职位工作人员工作。经严格选拔、聘任4名同志担任保卫处四个职位的副科级岗位。
5、认真做好了度事业单位考核、师德考核、工资津贴的调整审核和人事档案管理工作。
三、强化措施、专业技术队伍建设又上新水平
1、高层次人才引进聘用工作成效显著。今年又有15名博士生、68名硕士研究生来(回)我校工作。共聘请兼职(客座)教授31名。
2、专业技术队伍管理工作更加规范。顺利完成了职称评审工作、经各级评委会评审、通过教授6名、副教授17名、讲师41名、其他系列副高2名、中级3名;认真做好了晋升专业技术职务人员的职称聘任工作。
3、教师继续教育和新教师培训工作扎实有效。经积极推荐争取、有5名同志得到省教育厅资助到国内外进修学习、与考取的8名博士研究生签定了定向(委托)培养合同。认真做好了27名教职工在职申请学位工作和48新教师的岗前培训工作。对新教师建立试用期考核档案、实行动态管理、试用期满后进行全面考评、为选配的58名符合条件的教师办理了转正定级手续。为66名符合条件的教师认定了高校教师资格并办理了证书。
4、圆满完成了第二批校级优秀教学团队培养对象评选推荐工作。
四、尽心竭力、为校庆和迎评促建工作贡献力量
1、根据学校领导的要求和安排、我作为校庆办公室主任、有幸参加了学校组织的校庆五十周年的筹备工作、在时间紧、任务重的情况下、积极主动地为领导做好参谋助手、制定并反复修改细化筹备工作方案、认真扎实地组织协调各项工作、不辞劳苦的抓好各个环节的落实、确保了校庆各项筹备工作按照学校的统一部署有条不紊地向前推进、为整个庆典活动的圆满成功奉献了自己的心血和汗水。
2、高度重视迎评促建工作、作为学校迎评办公室的副主任、积极主动的做好迎评促建的各项筹备协调和检查督促工作。在处内坚持每周一调度、事事抓落实、特别是对师资队伍建设状况进行了认真梳理、科学测算、对每个系部、专业都做了逐一分析、找准存在的问题和不足、分别与各系部交流、沟通和对接、并提出了具体的改进实施意见、力争师资队伍建设的各项指标在评估时能够达到优良标准。
五、廉洁自律、努力形成优良工作作风
严格要求、模范带头。在处内确立了以人为本、服务办学、科学管理、追求卓越的工作理念、并主持制定了一系列管理工作规范。我率先垂范、严格自率、认真履行党内廉政建设责任制、坚持民主集中制、严格按政策、程序、纪律办事、坚持按公开、公平、公正原则对待一切人和事、自觉接受各方面监督。科学管理、热情服务。及时化解各种矛盾、确保了教职工思想情绪和学校各项工作的和谐稳定。工作中、虽然取得了一定成绩、但还有很多不足之处、主要表现在:思想观念不够解放、学习不够扎实深入。今后一定要加强学习调研、努力提高自身的综合素质、为学院的又好又快发展做出更大的贡献。
我坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以学校利益为重,以教职工利益为本”,全面实施学校“人才强校”战略,认真落实人事处工作目标。在学校党委、行政的正确领导下,在全校各部门、各教学院、部、中心的大力支持下,带领人事处全体同志大力引进和培养高学历人才,为学校发展提供人才支持;大力推进人事改革,盘活学校用人机制;大力转变人事管理理念,逐步把传统的人事管理模式转变为现代大学的人力资源开发,构建和谐发展的学校人事工作体系。
一年来,我严格执行规章制度,尽职尽责尽力完成好岗位职责,充分发挥了主观能动性,取得了明显成效。现汇报如下,敬请评议。
一、履职情况
(一)认真落实“十一五”师资队伍建设任务,统筹规划“十二五”师资队伍建设纲要。
1、切实加强高学历人才的引进和培育工作。以学科建设为龙头,有序配置教师资源,建立灵活多样的人才引进和培养机制。根据学校教育事业发展的实际需要,制定了20XX-20XX年人才引进计划和实施方案,加大了人才引进宣传力度,严把人才引进质量关,坚持了人才引进四项原则。全年引进高学历和教学急需人才32人,其中博士16人,硕士16人。培养博士按期毕业回校8人,选送18名青年教师报考博士学位,12人被正式录取。发放人才安家费311万。进一步改善了师资队伍的学历结构。
2、切实加强青年教师培养工作。20XX年选送了8名青年骨干教师到国内外访学,10名一线青年教师参加各类短期进修。推荐黑龙江省青年骨干教师培养对象4人、黑龙江省新世纪“121人才工程”人选11人,其中第二层次3人、第三层次8人。组织了黑龙江省青年骨干教师和学科带头人培养对象的中期考核、验收工作,合格率达到100%。做好了青年教师岗前培训工作,30名新进教师通过了培训考试。我校作为黑龙江省12个教师岗前培训考试点之一,较好地承担了齐齐哈尔市270名考生的组考工作。完成了20XX年教师资格认定工作,33人取得教师资格证书。首次利用校园网,与教育厅同步举办了现场直播式“高校教学理念、教学方法与实践”的培训班,我校35名青年教师接受了培训,15名青年教师获得了培训资职证书。有139名30岁以下青年教师实行了“青年教师导师制”,各教学院落实青年教师导师制任务达到100%。为学校全面、协调、可持续发展储备了人才资源。
3、切实加强职称评审、推荐工作。20XX年进一步完善了各级各类职称的申报、推荐、评审程序和条件,全力以赴组织好各级各类职称的材料审核、推荐、报送、评审和聘任工作。20XX年全校161人申报各级各类专业技术职务,教授职称通过6人,通过率达到75%,超过省控制线40%;副高职称通过13人,通过率达到73%,超过省控制线18%;中级职称通过63人。进一步优化了师资队伍的职称结构。
4、积极争取中央财政支持人才队伍建设专项资金。主持申报了《20XX-20XX年中央财政支持地方高校发展专项资金项目——黑龙江学院“教师教育培养计划”师资队伍建设项目》。为学校人才队伍建设争取到专项资金50万元。
5、认真研究和拟订“十二五”师资队伍建设发展规划。主持撰写了《黑龙江学院“十二五”师资队伍建设规划(草案)》,提出了“4386人才队伍建设计划”的构想和进行人力资源管理改革、推进目标考核与分配制度改革的思路。
(二)进一步深化学校人事改革,完善人事制度。
1、建立了灵活多样的'用人机制。制订并实施了《20XX-20XX年人才引进计划》、《黑龙江学院新进硕士研究生实行聘用合同制管理规定(试行)》、《关于进一步加强师资队伍建设的几项措施》,以及《在职人员攻读博士学位的相关要求和待遇规定》、《合同工考核办法(试行)》、《机关部门目标考核办法》及《考核指标体系》等一系列政策。拟订了实施“青蓝工程”的2项配套政策,即:《在职教师取得企业工程经历的实施办法》和《聘请企业兼职教师的实施办法》。草拟了柔性引进人才管理办法及绩效工资改革配套政策等6个草案。即:《黑龙江学院柔性引进人才暂行办法》、《黑龙江学院外聘教师管理规定》、《黑龙江学院青年教师导师制的管理办法》,《黑龙江学院校内机构编制管理细则》、《黑龙江学院教职工岗位聘任细则》、《黑龙江学院教职工绩效评价办法》。
2、实施机关部门工作目标考核。为提高学校管理效能和服务质量,调动全校各机关部门的工作积极性和创造性,建立客观公正的考核评价机制,制定了《黑龙江学院机关处室工作目标考核办法》和《黑龙江学院机关处室工作目标考核指标体系》。年初,组织25个机关处室签订了《20XX年工作目标任务书》。年底,组织25个机关处室进行了年度工作目标考核。
(三)转变人事管理理念,建立和谐发展的人事工作体系。
1、积极稳妥推进劳动用工多元化管理,有效规避劳动用工风险。制定并组织实施了《黑龙江学院合同工考核办法》。首次对全校381名合同工人员进行年度工作考核,规范了合同工管理。引入劳务派遣竞争机制,合理规避了劳动用工风险。我校规范有序的劳动用工,在齐齐哈尔市劳动与社会保障执法检查中受到好评和肯定。
2、积极协调人事关系,妥善处理遗留问题。积极争取省、市人力资源与社会保障厅、局的支持,在人事代理档案管理、社会保险、转业退伍军人安置、残疾人就业安置等方面为学校节约资金几十万元,并有效排除了非教学人员进校工作的外来压力。认真办理离退休老同志提出的人事政策问题,处理好各种历史遗留问题,全年共接待、处理来信来访几十人次。
3、有序推行工资福利和劳动保障工作。进一步规范执行在职职工及离退休人员工资、津贴、福利发放政策。按计划、有步骤地推行校内津贴分配新办法。组织完成了20XX年津贴分配执行情况综合分析报告、20XX年津贴分配调整方案、20XX年全校津贴切块核算等。
4、完善人事档案管理工作。进一步规范了人事档案的查、借、调工作,组织完善了工资套改后职工个人材料存档工作,以及44名人事代理人员的档案规范管理工作。做到了人事档案“六防”,保证了人事档案安全有效。
(四)狠抓人事队伍自身建设初见成效
1、内抓个人素质,外塑队伍形象。通过加强日常工作规范,加强人事政策学习,加强个人业务素质提高,促进了人事队伍整体素养的进一步提升。现在,人事处班子团结,同志之间和睦相处,工作的积极性、主动性十分高涨。全年做到:每月工作有计划、有安排、有落实、有总结,每项工作、每个环节办事流程明晰,工作程序规范,工作有创新、有举措,执行力较强。
2、人事处多次受到上级表彰。20XX年,人事处在全省高校师资工作会上荣获二等奖,在全市社会保险工作会上荣获“社会保险工作先进单位”、“工伤保险综合评估先进单位”称号。
二、廉洁自律情况
20XX年,我严格执行廉政准则和党风廉政建设责任制的规定,认真履行岗位职责,切实抓好廉洁自律工作。在人才招聘、职称评审、人事改革、津贴分配与调整等重大事项、大额资金上及时报告、严格程序,没有任何违纪违规现象和行为。
1、自觉筑牢思想防线。按照校党委、纪委的统一部署,认真学习中央、省市关于加强党风廉政建设的系列规定,时刻提醒自己,在人事部门工作,一定要更加坚定政治信念,坚守党纪国法,正确对待名利,正确使用权力,不辜负组织和群众赋予的信任。
2、主动接受群众监督。作为人事处第一责任人,主动将自己的行为置于同志们的监督之下,按照校党委制定的《关于干部廉洁自律“十不准”的规定》,自觉把党风廉政建设贯穿于工作和生活全过程。
3、勤政廉政提高自身修养。按照党风廉政建设责任制的标准和要求严格要求自己,不断改进工作作风和领导方法,把主要精力放在工作上。要求他人做到的,自己先做到,要求他人不能做的,自己绝不去做。牢固树立廉洁自律观念,加强道德修养,自觉塑造适应现代经济社会发展需要,符合人民大众需要的党员领导干部形象。
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
服务员述职报告范文
解决工作经费的请示
工程纠纷起诉状范例
一年级数学8、7、6加几评课稿
服务员述职报告范文
企业财务部主任个人述职报告
新小学教师的述职报告(通用五篇)
最新小学校长述职报告(精选10篇)
优秀党员教师及班主任个人述职报告
小学校长述职报告(精选十六篇))
重庆高考排名14250左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名141780左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名122910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名13840左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川电影电视学院和沈阳大学哪个好 附对比和区别排名
考浙江东方职业技术学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分
云南高考排名44990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名95680左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名91690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
岳阳职业技术学院的医学检验技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
文山学院和韶关学院哪个好 附对比和区别排名
海南高考排名4000左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
沈阳科技学院和广州软件学院哪个好 附对比和区别排名
重庆交通大学的能源与动力工程专业排名怎么样 附历年录戎数线
山东高考排名438500左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名49880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁财贸学院和新疆农业大学哪个好 附对比和区别排名
青海高考排名16830左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名224680左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
皖西学院和山西中医药大学哪个好 附对比和区别排名
教师述职报告十五篇)
电信员工年度述职报告2篇
信用社员工述职报告范文
木业公司行政部新员工的述职报告范文
技师工作述职报告六篇
护理年终个人述职报告
会计主管年终述职报告
最新教师的年度述职报告范文(精选五篇)
机修员工工作述职报告
幼儿园财务述职报告范文
新公司总经理述职报告
安全员述职报告(通用六篇)
小学语文教师个人述职报告(精选六篇)
财务科物价人员述职报告
风险述职报告