尊敬的各位领导,同事们:
大家好!
有幸能在这里向大家作工作述职,开始之前,请允许我向各位表示感谢,谢谢大家今年来对我工作和生活上的支持和帮助,谢谢你们。我们一起经历了今年七月初,工地的各项整改措施落实和创建定型化、样板工程摸索探索和时间的争分夺秒,一同感受了生活、办公设施从无到有,由简到优的转变,一道体味了建筑行业的艰辛。很高兴,也很幸运和大家一路同行。
过去的进步、成绩毕竟已经过去,并不能代表未来,今天的我将着重讲不足和今后的打算,如有不妥之处还请指出:
不足之处:
一、洋房外架搭设一块安全监管、安全检查力度欠缺,安全管理始终落实不到实处,未切实兑现“上为领导分忧,下为职工负责”的承诺。
我开始从干安全工作以来,就立下“要成为企业、项目部领导管理安全的助手,要坚持上为领导分忧,下为职工负责的原则,充分发挥监督管理职能”,现在回头看看,离目标确实相差甚远,最主要的体现就是在安全监管上瞻前顾后,怕左怕右,没有深层次去发掘问题,对发现的问题也没跟踪下去。有幸的是托大家之福,在此期间在安全管理方面,工程建设未发生影响安全绩效的事故事件,安全管理处于受控状态。
二、安全业绩监测不足
未采取措施评测每个部门和班组的安全业绩,月季度、年终时还凭着年度是否发生不安全事件来判断部门的安全管理水平,这样下来容易造成安全管理水平高低一个样,措施做与不做一个样,发生不安全事件自认倒霉的可怕局面,这不但无法切实保证员工的利益,而且无法为上级领导决策提供合理依据。
三、安全培训欠缺
七月初期,新入场员工占大多数,开展了一定的安全培训,但随着后期有人抱怨工期紧张,没有时间培训,再加上要做安全资料忙(每天加班),便放松了培训力度,今年的培训时间更是屈指可数,因而,大家的安全意识有所淡薄,我所指的淡薄不是大家都不要安全,而是对待安全的态度有了松懈,不安全事件发生抱着一种旁观者的心态,没有在自己身上发生就是安全的,如果发生就自认倒霉,现在大部分人还是一个被动的安全状态,还是某某要求干啥我干啥的状态,这离我们主动的安全意识还有较大差距。
四、危险源识别管理体系推进不扎实,风险管理还停留在20xx年前的层面
但是现在真正了解危险源风险管理体系的人员不多,熟悉掌握体系的人更是少之又少,因而体系推进工作还留在表面,还没做到全员周知。风险管理(设施)还停留在得过且过层面,还是由没有主动识别一些风险,发布一些警示,工程开工来,没有一个部门、班组向项目部主动提供识别的安全风险,没有实现真正的风险管理,全员的风险管理。
今后努力方向:
一、积极转变角色,当好企业、项目部领导安全管理的助手,要敢问敢管,狠抓安全监管和措施落实,发现隐患及时指出(或越级上报)并督
促完成,真正为领导分忧,为员工负责(这样我可能会存在就职风险)。
二、按照年初的安全目标责任书,建立健全月度和年度安全业绩监测制度,做到月月考核,分配年终安全奖时有据可依。
三、加大全员的安全培训力度,积极扭转员工被动的安全意识,注重明年新进人员和实习人员的岗前培训和教育。
四、继续开展危险源识别体系知识培训,并加大考核力度,让全员熟知体系内容,逐步推进基层部门和员工的风险管理,形成人人主动识别安全,人人分享安全的氛围。
五、时时刻刻关注安全生产状况,积极识别安全风险和隐患,并采取措施予以应对和警示。
以上是我今年的工作总结和今后打算,诸多不足之处,还恳请各位予以当面指出。
还是借用我从事安全管理工作来的话,“冰冻三尺,非一日之寒”,安全工作不能一触而就,好的安全意识不能一讲而成,好的安全方法不能一步到位,这需要持久的积累和不懈的努力,大家应该从近期检查可以看出,安全不仅关系到自己的切身利益,还关系着我们相濡以沫、共经患难同事们的利益、名声,还有前程,所以希望大家能关注安全,能一如既往的支持、配合我。
最后我想借此机会,祝愿大家工作愉快,心想事成。
谢谢大家。
尊敬的各位领导、全体教师:
大家好!
根据中心校要求,下面我把近年来的工作向大家做个汇报,今年,我主要负责学校的教导处工作,担任初三物理教学。大家都知道,教导处工作繁杂琐碎,要组织开展好教导处工作,我深感肩上的担子很重,也觉得压力很大,特别是中心校依据市局要求制定的三年提升教学质量行动计划,把教学质量放到最突出的位置,教导处的教学管理就处于风头浪尖,同时我也清醒地认识到这么重的担子,仅靠我个人是挑不起来的,必须依靠全体教师,来组织学校的教学管理,努力形成良好的管理态势,为了这个目标,我是着重从以下几个方面努力的:
一、努力使自己成为热爱学习善于工作的教师
学校需要管理者,但更需要优秀的教师。在教学中,我能准确地把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求深入浅出,通俗易懂,让学生学得轻松,老师教得自然,努力使自己成为一个同行认可,学生接纳,家长信任,领导放心的教师,首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此我始终要求自己做到如下几点:
1、完善师德。"德高为师、身正为范",为人师表,以德为首。在工作中,我时常告诫自己,要"有心理容量",要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪。从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生,全身心地扑在教书育人上。
2、虚心学习。实践证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中,我努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训,与同行研讨和学生交流,与他人之长补己之短,把学习当作自己的工作。
3、关心每一位学生,特别是学困生,做到不歧视,不体罚,不抛弃,不放弃。要努力提高学科均分,提高合格率,必须面向全体。必须变革以前的教学模式,在与这些学困生的接触中,我深有体会,这些学生就是农村里说的整头脑子,一根筋,如何提高他们的成绩,我感到困惑、迷茫,甚至无助,有这里我跟大家说一个故事,一部风靡八十年代的小说《射雕英雄传》有两个学生,相当于我们现在的烈士后代,一个是郭靖,一个是杨康,杨康的老师丘处机,武当派高手,相当于清华的教授,郭靖的老师是江南七怪,最多算是本二的老师,郭靖属于整头脑子,七怪首领柯镇恶,疾恶如仇,严格要求,对郭靖动辄打骂,郭靖是越学越笨,这种教育是失败的,七师妹韩小莹心地善良,不打骂,她身轻如燕,教授郭靖轻功,但郭靖身笨如牛,哪能学得了轻功,教学方法不当,这个整头脑子就没法了吗,但郭靖遇到了一位高手,武当派的马马钰,相当于清华大学的博士生导师,从教授郭靖呼吸开始,一呼一吸总会吧,然后深呼吸,然后气深丹田,然后气走穴位,打通任督两脉,从而成就了郭靖一代气功大师,降龙十八掌所向披靡。这个故事说明学困生,只要找到他的切入口,找到适合他的学习方法,就能学生好。我现在要求这些学生,背诵相关概念,公式,会做书上的例题习题,已取得初步效果。
二、努力成为勤勉的管理者
作为教导主任,是校长的助手,也是教师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者,我树立了三种意识:
1、合作就是力量。作为中层行政,必须做到"上情下达","下情上晓",起沟通桥梁作用,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体,择善而从,在管理中形成合力。
2、管理就是服务。教育是服务,管理更是服务。教导处工作是琐碎而繁杂的。三年来,我在工作中能处处以大局出发,时时为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。
3、科研才能兴校。管理是科学,教学管理不等同于行政事务。的确,要想与时俱进,管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中,我从各个层面切入捕捉研究专题,以听课、调研为杠杆,从中发现教学中存在的问题。对于个性问题,引导教师反思,从反思中寻找解题策略。对于典型问题,就将其上升为"专题",组织教师进行研讨。今年我与荀主任主持的《利用学案优化学生的学习》课题,在课题组成员的共同努力下,已顺利结题。
三、潜心钻研,努力完善自我
在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,我坚持深入教学一线。今年我担任初三年级的物理教学,在工作中,我积极和同事探讨,制定了详细的复习计划;并以身作则,在我的带动下,毕业班老师都积极工作,把主要精力放在教学上。我校去年中考取得了喜人的成绩,中考我校均分仅次于板桥、楚水,名列xx市第三。今年xx市抽测,学区统考成绩均名列前茅。受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。这些成绩的取得,都是老师付出了大量艰辛的劳动,和学生牺牲了大量快乐成长的好时光,正如马克思所说:"人类社会的每一次巨大进步都是以牺牲部分社会成员的利益为代价的,但这种代价是必须的,因为质量是学校的立校之本,质量是学校发展的生命力,没有了质量,谈学校发展,谈教师成长,谈学生未来,谈素质教育,那就属于无源之水,无本之木,纸上谈兵,今天我校有了一定的质量,下一步我们就可以努力去探索应试教育与素质教育的结合点,去学习杜郎口先进的教学经验,努力变革课堂,提高课堂效率,减轻学生负担,还学生一个快乐成长的'空间。
当然,我在工作还存在许多不足,比如教学检查在操作上仍有走过场,虚浮不实的弊端。二是教学质量评估办法仍需在实践中探索和完善。三是教研教改水平较低,校本教研开展尚处于起步阶段,教研工作整合不够,教研课题立项落实不够,没有大的科研成果,对教学的驱动功能发挥还很不够。四是教师学习、研究、提高的劲头不足,大多数教师仅满足于教材、教参和几本教辅资料,学习新理念,新政策,新动向,新知识,新教法的意识不强,动力不足,学方法陈旧,课堂不显生机,教师缺乏激情,学习学习动力不足,今后要努力加以改进。
成绩属于过去,教育教学这门艺术永无止境,我一定要在工作中虚心学习,勇于创新,以优异的成绩来回报关心支持我的领导和同事们。
谢谢大家!
我是xx年3月下旬调入xx市农村信用合作联社主持工作的,一年多来,在省联社的正确领导下,我和新班子一道,团结带领全市信合员工,一心一意谋发展、扎扎实实抓规范,使xx联社的各项工作在基础较差、起点较低的条件下,有了较大起色,逐步进入良性循环的轨道。
一、主要成效
(一)各项存款持续增长。截至9月底,全联社各项存款余额x亿元,比xx年末净增x亿元,净增额超过xx、xx、xx三年之和。存款余额占xx市金融机构总存款的份额也从x%提高到x%,增加x个百分点。
(二)资产质量逐步改善。如果按五级分类口径正确反映,xx联社xx年末不良借贷余额应为x亿元,9月末余额为x亿元,下降x万元。xx年以来,新增借贷尤其是大额借贷,没有出现大的风险。
(三)经营效益稳步提高。继去年全社整体扭亏为盈,一举改变行社分家以来连年亏损的局面之后,今年经营效益继续向好。到9月末实现利润x万元,比同期增加x万元,预计全年按可比口径计算,可实现利润xx万元。
(四)内部管理不断改善。坚持从严治社、强化信贷管理、案件专项治理、内控制度建设,确保了一年多来无重大案件和安全事故发生。
二、主要作法
(一)用“发展第一”的理念统一全员思想。
上任之初,我通过到基层跑,找员工谈,翻资料看,认为xx联社历史包袱沉重,员工士气低落等现象,归结到一点,就是发展不够。或者说加快发展的紧迫感不强,措施不得力。因此我在第一次社务会上明确提出了要牢固树立“发展第一”的理念,并在随后的信用社主任例会上进一步强调:既要加快发展,又要做到速度,质量和效益三者统一,实施可持续发展,杜绝短期行为。怎样发展?我提出了六个方面:
1、立足“三农”求发展。一是小额农贷扩面增量,人员向经营一线倾斜和流动。二是联保借贷确保质量,对联保人经济实力和信用严格把关。三是主动争取龙头企业,用足用活信贷资金。
2、依托城区抓发展。一是调整布局,敢于与商业银行正面竞争。二是扩大规模,在存贷市场份额上动脑筋。
3、主动营销快发展。坚持两条腿走路,存、贷同步营销。
4、防化风险稳发展。增强风险意识,规范业务操作。
5、优化服务促发展。推行站立服务、微笑服务,改变“官商”习气。
6、安全运行保发展。实行案防工作“一票否决”,坚持“教育、防范、查处”三结合。“发展第一”理念的提出与实践,有力地统一了全社上下的思想,振奋了人心,鼓舞了士气,成为推动xx市农村信用社发展壮大的宝贵精神财富。《xx日报》农村版以《办法总比困难多》为题对我市联社牢固树立“发展第一”理念,克服困难、锐意进取、扭亏增盈进行了详细报道。
(二)以深入扎实的作风带领全员行动。
从xx年3月中旬到“五一”节前,我用一个半月的时间跑遍了全市54个大小网点,对业务状况、硬件设施、职工生活等方面做到了心中有底。在抓工作的落实上,我不满足于每月初的信用社主任例会,坚持直接到社督导,与信用社负责人共同研究工作措施。并采取了领导包片、机关人员包社的办法,狠抓各项工作的落实。为了解客户的需求和他们对信用社工作的意见,我还多次到村组、到商铺、到企业、与农民、个体工商户、企业经营者深入交流。去年和今年的两个信用回笼旺季,我和班子成员带头取消双休,带领机关干部下基层督导工作,不少机关干部和信用社主任反映,这一年多是这些年来最辛苦的,也是比较充实的、有收获的。“艰苦奋斗、雷厉风行、敢于负责、实事求是、开拓进取”的优良工作作风逐步在全社形成。
自担任初三年级主任以来,深感责任重大,颇有如履薄冰之感;工作、学习中时刻兢兢业业,惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。现在我就本学期的年级工作向各位代表、同仁做一汇报。
工作上我始终秉着求真务实的工作原则,勤奋努力,踏实工作。作为年级主任,时刻注意身先士卒,以身作则,每天早出晚归,几乎无请假、迟到、早退、现象。年级组管理工作,事多繁杂,学生的事、老师的事、家长的事,事事要操心;政教处、教务处、教科室等各科室交待的任务,件件要落实;教育、教学、活动的开展,样样要抓好。我始终以极其认真的态度来对待每一件事,顾全大局,秉公办事,既亲力亲为,全身心扑在年级管理上,又充分调动学生干部和老师们的积极性,从严检查、督促、落实,协调好年级组方方面面的工作。目前,初三年级组老师团结、工作干劲足、责任心强,学生风气正,秩序良好,学风较浓。
年级管理首先是思想的管理,如果没有一个统一的思想和共同的目标与价值观念,任何具体管理行为将不会得到有效的自觉的落实。初三年级积极推行三种意识:责任意识,过程意识,质量意识。
所谓“责任意识”,就是要全体初三教师明确自己身上所肩负的责任,这一届初三责任重大,关系到社会对学校的信任度问题,关系到明年暑期招生问题,关系到上级教育主管领导对学校评价问题,关系到学生人生发展的问题;因此每一位教师都要有对学校,对年级,对所任教学科和对学生和家长高度负责的意识,学科教师要对备课组长负责,备课组长要对整个学科质量负责;班主任要对班级学生负责,年级主任要对全体班主任、教师工作负责,各级各类人员都要明确自己的责任,努力把自己工作做好。
所谓“过程意识”:过程与目标同样重要,过程实施的成效决定最终目标达成的质量;因此,要求初三年级扎扎实实抓好工作的每一个环节,包括备,教,辅,考,命题,制卷,监考,阅卷,分析各个环节,保质保量完成没一个步骤,强调“思路决定出路”,“细节决定成败”,强调“目标依托过程而存在”,“人才素质在过程中养成”等观念。
本学期,我们做的具体工作有:开学之初的分班,课表编排,整顿宿舍内务,清缴学生手机,整顿学生就餐秩序,组织了一次月考,一次期中考试,一次体育模拟考试。此外还参与了学校的各项值班工作,夜间值班,食堂值班,宿舍卫生值班等。
所谓“质量意识”,就是就是在年级教学、常规工作要注重质量,提高效率,特别是课堂教学中药箱45分钟要效率。平时的备课,教研、学生的作业等都要注重实效。只有平时的工作做到保质保量,我们才能培养出保质保量的甚至成绩优异的学生。
在这里,我要感谢校领导对初三教学的大力支持,是校领导科学正确的决策、指导,为初三教学工作奠定了坚实的基础。
当然,我在年级工作中还存在一些缺点和不足之处,敬请各位代表、同仁批评指正。
尊敬的各位领导、各位同事:
肛肠科在医院领导的支持与帮助下,以年初制定的工作思路为指导,以提高医院效益,以增强肛肠科综合竞争力为目标,以提高服务质量为重点,全面落实医院管理,强基础,抓规范,顺利通过三甲中医院复审,实现了全年业务制度规范化,管理科学化,社会效益最大化,有力地推动了肛肠科各项业务水平的进一步提高。作为肛肠科主任的几年期间,本人认真履行科主任职责,尽职尽责。为更好服务于患者,鞭策自己,今天向各位领导及同事汇报一年来的工作,不当之处,请各位领导、同事批评指正:
一、加强学习,不断提高自己的思想水平和业务素质,全年开展新业务、新技术1项。
20xx年全科累计出入院人数约1200人次,床位使用率110%,总收入800余万元,全年完成手术约800人次,其中Ⅲ类以上手术150余例,电子结肠镜检查突破1500例,完成了结、直肠肿瘤根治术62例,包括全结肠切除2例。各类痔病、肛裂、肛瘘、肛周脓肿手术560余例。其它各类手术二百余台次。收治重症坏死性筋膜炎3例。无较大医疗事故发生。在皖西北地区率先开展PPH术治疗环状混合痔及直肠粘膜内脱垂,并顺利开展了直肠癌超低位保肛术、结直肠息肉镜下治疗、直肠前突修补、经腹生物吊带治疗直肠脱垂等新项目。丰富中药熏洗、中药灌肠、红光治疗、枯痔、结扎、挂线等中医治疗。邀请省内外知名专家会诊手术30余人次,增进了医院、科室在同行业内权威专家近距离的了解,并得到权威界的支持和好评,扩大了科室在皖西北地区的影响力。
二、强化以病人为中心、以质量的服务理念:
努力提高医疗技术水平,实行人性化温馨服务,诚恳认真工作、细致耐心交流,为适应新形势下医疗环境,加强对科室成员的思想及职业教育,树立面向社会、面向患者,把一切以病人为中心的思想贯穿到科室的各项工作的全过程。激发科室成员积极向上的精神,增强科室的凝聚力。培育科室精神、树立医务工作者整体形象,即服务一流,技术精湛,爱岗敬业,文明服务的白衣天使形象。
三、打造良好团队精神。
肛肠科的工作一年到头都忙忙碌碌,加班加点连轴转,而且专业性强。需踏实、耐心、不惧脏累,才能胜任工作。甘于奉献、诚实敬业是外科工作的必备人格素质。特别是年轻医生的成长、成长方面,甚至是决定性因素。我常告诉他们,只有这样,你们才能成为医德高尚、技术精湛的合格的外科医生。一年来,本人踏踏实实地做好各项医疗工作,克抓严管,确保医疗安全,以积极地态度投入工作,只要工作需要,从不计较个人得失。
四、医乃仁术,廉洁行医,作为科主任应率先垂范:
一是经常深入病员和家属当中,了解病员的痛苦和需求,关心和体贴病人,诚心诚意为病员服务。二是在工作上大胆创新。认真切实转变思维方式,大胆开展技术创新,努力提高业务技术水平。三是大力推广中医药适宜技术。以自己的医德和人格力量赢得病员的尊重和信赖。切实规范自己的言行,树立良好的天使形象,严格履行服务承诺。四是严格自律,做廉洁从医的表率。在临床工作中,提高觉悟,坚定信念,锤炼意志,耐得住清贫,抗得住诱惑,坚持原则、秉公行医、公私分明,认真处理好医院和患者的关系;尊重自己的人格,珍惜自己的声誉。永葆医务人员的政治本色和浩然正气。
翻过去的一页已成为历史,如果说做了一些工作,能较顺利的完成各项任务,这主要与每位院领导的支持和医院相关科室的关心帮助分不开,与科室全体人员的团结协作,敬业奉献分不开。在这里,对全院职工对我们的扶持和帮助表示真心感谢。但自己
深知离各位领导的要求和全院职工的期望还有很大的差距。在下一年度,加强中医专科建设,丰富推广非药物治疗手段,争取在医院十二五规划期间,开展一些新业务,争创省级特色专科,使肛肠科的业务更上一个台阶。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
述职人:王文凯,现任东洪初中总务主任。负责学校后勤管理、食堂、超市管理等工作。
一年来,在中心学校和学校领导的正确领导下,在全体教师的帮助、支持下,我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,以“三个代表”重要思想为指导,强化理论学习,坚持后勤为教育教学服务,为师生生活服务为方向,强化后勤内部各环节的管理,发扬勤快,务实,高效,优质的工作作风,努力提高自身素质,不断增强服务意识,通过大家的团结合作,克服种种困难,使得后勤工作取得一定的成绩,具体汇报如下:
一、本学年完成的主要工作
1、开学前,重点抓好课桌凳的配备、寝室床位维修等工作。组织维修课桌凳200余套,维修床位100多个,做到按时按量配足。配齐师生用的各种教学用具用品,完善教学设备,并做好安排人员报名等工作,使学校的开学工作顺利地开展。
2、开学初,抓紧制订各项规章制度。《学校财物管理制度》、《学生的食堂、超市管理制度》、《学生爱护公物管理制度》等等。做到按制度办事,以制度管人。及时完成开学初的教科书的发放和配置学校各办公室用品等常规工作,检修学校的各项措施,并能加强管理。
3、做好住校生住宿安排和食堂超市的管理工作,严格要求食堂、超市要做好饮食卫生,食堂、超市环境卫生始终要保持干净,经常深入食堂、超市检查监督,发现问题及时解决。
4、对学校的花草、树木能及时浇水,除草,带领后勤人员能及时维修桌椅、门、窗坏了能及时安排维修。水电设备能时刻检查、及时抢修,保障学校的水电时时畅通。
5、在教育教学中,积极配合学校工作,圆满完成各项工作。在后勤工作中,可以说由知甚少到逐渐适应,我也知道后勤工作是服务性的工作,虽然复杂繁琐,但都是学校工作的重要环节,故此我们要做好各项后勤保障工作,保证学校的教育教学的正常运转。
这里我要感谢校长和各位领导的支持,感谢总务处的各位同志和全体教师对我工作的支持。
二、存在不足
一年来,虽然做了这些工作,取得了一点成绩,但与上级的要求还相差很远,现在还存在了一些问题。
1、专业知识缺乏,业务水平不高,学校的后勤涉及到财产设备,基建维修,价格变化等方面,有很多的东西都不清楚,时代的发展要求我们不断学习新的知识和新的理论。
2、学校的校容校貌整治尚未符合要求。
3、学校的水井还不够,干旱季节用水困难。
4、教师住宿条件有待于改善。
总之,我将以此考核为契机,总结成绩,找出不足,力争在今后的工作中,结合本校实际,求真务实,真抓实干,努力做好后勤管理工作,为师生服务,为教育教学服务,为学校提供优质的服务保障。
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