流年老一套散文

流年老一套散文

　　老一套死了，听说死在两年前，我在外地回家时听同学说的，当时死的很悲壮，60多岁的人了，跑起来像小年轻人，正是因为跑的快，才导致突然跌倒，之前他有病，很复杂的病。

　　老一套之前当过老师，民办的，授课期间顶在生产队挣工分，每月补助五元钱，比教小学的老师多认识几个字，初中时，教过我们语文，当过我们的班主任，他讲课不像别的老师一样杂乱无章，一天换一个方式，学生无所适从，而是很有套路，念课文，抄解词，抄段落大意，抄中心思想，然后学生背解词背段意背中心思想，最后就是检查。教了我们两年，这种套路一直没有改变，我们给他起立个外号“老一套”，上课称王老师，下课叫老一套。这个外号被他所教过的学生传承了下来。

　　其实老一套根本不会讲课，那么优美的文章在他的脑海里也只是一堆文字组合而已，朗读课文也只是用夹杂着方言的普通话念一遍，毫无美感，别想在他的门下培养出一个播音员来，分析课文也是照本宣科念一遍，生硬的如同在啃木头。学生上课思想总是开小差，老一套发现后就拿起粉笔头很准确地投中脑袋，也有学生在背地里喊他“神枪手”，不过这个外号总是没有“老一套”叫的响亮，所以20多年后的今天，好多同学都不记得了，我之所以记得，是因为我中弹的机会多一点。

　　老一套虽然不太会讲课，但是，他要求背诵的知识，检查的非常严格，不会背就别想上课，我们最怕的就是背古文，那么长的一篇古文必须在规定的时间里背会，除非是神童！我们班的庸才们怕在寒冷的冬天里站在教室外受冻，只好两手捂着耳朵，嘴里喊着不知所以的“之乎者也”较劲。这时候老一套就坐在炉火旁打瞌睡，同学们声音一小或者出现说话声，他就很神速地支起脑袋喊：“耍吧，背不会就到雪地里凉快去，叫你娘给你送热‘糊涂’（一种用玉米面做的粥）暖身。”这时同学们就一边继续捂着耳朵，一边东张西望去找这个准备喝“糊涂”的人，就连说话的学生也装腔作势地看别人。下课了，没一个学生背会，老一套气愤地喊：“一群蠢才，这么几句就背不会，怎么当又红又专的接班人？”同学们一阵蠕动，暗暗偷笑。

　　老一套刚出了教室不多远，班里一个叫杨春才的同学不乐意了，对着大家喊：“不，我们班没有这么多春才（蠢才），这是对30班的误会！”一阵大笑，老一套又神不知鬼不觉地折回了教室。

　　“杨春才，站到外面背课文，看你是天才还是蠢才！”话音铿锵有力，不容辩解。

　　杨春才耷拉着脑袋拿着书灰溜溜地站出来，胆小的女生也不敢到室外活动，悄悄地坐下来背古

　　第二节课还是由老一套上，他给我们上了多半节政治课，之后，他打开教材、打开参考书，一字一顿地说：“现在开始抄翻译，抄段意，抄中心思想，抄完之后继续背，背不会上午放学不准回家。”

　　第三节自习课，同学们借助译文很快地背会了古文，杨春才在室外没有抄译文背不会，被证明了是个蠢才，放学的时候眼巴巴地看着同学们回家去……

　　老一套不懂得教学方法，不会设计课堂教学，更不懂得教育，他当老师确实误人子弟，可是那个年代，怎么能用现在的标准来衡量老师们呢？不过，在他门下学习两年，背功还可以，直到现在，初中的好多篇目还记在脑海里，久久不能遗忘。

　　老一套和很多他这样的'民办老师在上世纪90年代被清退了，补充上来的多是懂教育的科班出身，这无疑是教育界的一大喜事。

　　清退后的老一套，不会种地不会做生意，只好在熟人的介绍下到县城的一家单位看大门，工资少的可怜，要养活一大家人，他不敢吃好的，营养跟不上，生病也只能熬着，这样小病养成大病，身体每况愈下，生活清贫的很。

　　老一套看大门很尽责，或许是为了讨好领导，多得一点福利吧，听说，有个小偷半夜钻进单位盗窃，老一套发现后马上报警，并撒开老腿追，速度像年轻人，想在警察到来之前把小偷交到他们手中，无奈，年纪毕竟大了，又加上多病，没跑多远就心脏病突发，跌倒在路上，小偷怕出大问题，扔了东西就逃之夭夭了，尽管小偷没抓到，但老一套还是尽责了，不过他也再也没有醒过来。

　　那个被他罚站的杨春才参加了他的葬礼，单位给办的，还算隆重，杨春才在葬礼上喊了一声王老师，泪流的不少。

　　不知道死在岗位上的老一套算不算烈士。如果算，或许能告慰他平淡的一生。