关于三字经的作文

　　篇一：《三字经》

　　人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。

　　教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。

　　教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

　　玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。

　　亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

　　融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。

　　知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。

　　三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。

　　父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。

　　曰南北，曰西东。此四方，应乎中。曰水火，木金土。

　　此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

　　稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。

　　此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。

　　匏土革，木石金。与丝竹，乃八音。高曾祖，父而身。

　　身而子，子而孙。自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。

　　父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。

　　君则敬，臣则忠。此十义，人所同。凡训蒙，须讲究。

　　详训诂，明句读。为学者，必有初。小学终，至四书。

　　论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。

　　讲道德，说仁义。作中庸，及孔汲。中不偏，庸不易。

　　作大学，乃曾子。自修齐，至平治。孝经通，四书熟。

　　如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。

　　有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。

　　有誓命，书之奥。我姬公，作周礼。着六经，存治体。

　　大小戴，着礼记。述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂。

　　号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。

　　三传者，有公羊。有左氏，有彀梁。经既明，方读子。

　　撮其要，记其事。五子者，有荀杨。文中子，及老庄。

　　经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。

　　号三皇，居上世。唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。

　　夏有禹，商有汤。周文武，称三王。夏传子，家天下。

　　四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。

　　周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。

　　逞干戈，尚游说。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。

　　嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。

　　至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。

　　魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。

　　为南朝，都金陵。北元魏，分东西。宇文周，与高齐。

　　迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。唐高祖，起义师。

　　除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁灭之，国乃改。

　　称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

　　辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。尽中国，为夷狄。

　　明朝兴，再开辟。太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。

　　迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。阉乱后，寇内讧。

　　闯逆变，神器终。清顺治，据神京。至十传，宣统逊。

　　举总统，共和成。复汉土，民国兴。廿二史，全在兹。

　　载治乱，知兴衰。读史书，考实录。通古今，若亲目。

　　口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐。

　　古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。

　　披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股。

　　彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。

　　如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七。

　　始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。

　　若梁颢，八十二。对大廷，魁多士。彼既成，众称异。

　　尔小生，宜立志。堂八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。

　　彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。

　　谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。

　　唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。彼虽幼，身己仕。

　　尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。

　　苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

　　幼而学，壮而行。上致君，下泽民。扬名声，显父母。

　　光于前，垂于后。人遗子，金满嬴。我教子，惟一经。

　　篇二：《三字经》

　　朋友们，你们听过“三百千”吗?它是三本中华第一启蒙读物，分别是：《三字经》、《百家姓》、《千字文》。而《三字经》又位居其首，自然是最重要的了。令人发笑的是我第一次见识这本伟大的书，既不是在学校，也不是在家里，而是在暑假的英语夏令营中接触的。老师告诉我们《三字经》是我国古代历史文化送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它深深地吸引了广大人民，这不止是因为它有生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，四句一组。读起来琅琅上口。 它的词藻朴实无华，并能够深入浅出地了解到我国的历史、文化和礼仪。

　　在文学讲座课上，我们拜读了这篇文章。我对其中一些句子的印象特别深刻，比如说 “首孝弟，次见闻。”，它的意思是: 一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的`道理，接下来是学习看到和听到的知识。我认为，智商很重要，情商更重要。 孝敬父母，友爱兄弟是做人的基础，否则，你就不是一个大写的人，而是一个外表是人，内心冷酷的冷血动物。还有像“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”包含的意义是：玉不打磨雕刻，不会成为精美的玉器;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。我想一个人的成才之路就像雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。”在告诉我们蚕吐丝来供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，给人们吃。而人要是不懂得学习，以自己的知识来体现自己的价值，那就连小动物也不如了。

　　《三字经》告诉我们人类只有认识世界，才能改造世界。世界太大了。天空中的星辰和风、雷、雨、电，大地的山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼,而人又是万物之灵。只有不断学习，才能运用掌握的知识去改造这个世界。人类只有通过不断的学习，才能掌握前人留下来的知识，并以此来开拓更深、更广泛的知识领域，不断地改善人类自身的生存和生活环境。《三字经》让我懂得了为人处事的道理,了解了中华五千年的历史与浓郁的文化底韵.在同时也让我结识了五千年来的名人。《三字经》包罗万象,真不愧为中华儿童第一启蒙读物!

　　朋友们，如果你还没有拜读过这本著作的话，赶快到书店解解眼馋吧!