《蜀道难》学案参考答案

《蜀道难》学案参考答案

　　学习目标：

　　1.了解作者、整体感知诗的寓意;

　　2.了解李白的雄放飘逸的诗风;

　　3.熟悉诗歌内容，体会李白诗歌的夸张、想像的写作手法。

　　学习重点：诵读。

　　学习难点：诗歌内容理解。

　　学习时数：两课时

　　一、作者介绍。结合所学知识，或查阅有关资料，为李白写一篇150字左右的小传。(要点：姓名字号，朝代身份，主要经历，代表作品及创作风格，地位评价)

　　二、诗题诠释

　　《蜀道难》是古乐府旧题，属于相和歌词的瑟调曲，《乐府古题要解》云：“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻。”这只歌曲的内容就是歌咏蜀道的艰难、行旅的辛苦，李白《蜀道难》是他袭用乐府古题而作。

　　三、预习要点

　　1.给加点字注音。

　　鱼凫( )秦塞( )石栈( )猿猱( )扪参( )黄鹄( )

　　巉岩( )飞湍( )喧豗( )砯崖( )转石( )峥嵘( )

　　崔嵬( )咨嗟( )万壑( )趑趄( )吮吸( )

　　2.下列词语有两个错别字的一组是()

　　A.地崩山崔 天梯石栈 扪参历井 千沟万壑

　　B.峥嵘崔嵬 冲波递折 横绝峨眉 壁立千仞

　　C.飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 一夫挡关

　　D.磨牙吮血 抚赝长叹 鹤汀凫渚 协从不问

　　3.下列词语中对加点词的解释有误的一项是(D)

　　A.开国何茫然(完全不知道的样子，渺茫遥远的样子)

　　B.扪参历井仰胁息(扪，触摸;参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野)

　　C.凋朱颜(使……凋谢，这里指憔悴)

　　D.以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿)

　　4.对加点虚词解释不正确的一项是( A )

　　A.其险也如此也：副词，表示“同样”“也是”。

　　B.胡为乎来哉乎：语助词，无义。

　　C.黄鹤之飞尚不得过之：主谓之间结构助词

　　D.所守或匪亲或：副词，倘若。 文章来自：cnrencai

　　5.加点词词义相同的两组是( AD )

　　A.开国何茫然/青泥何盘盘 B.尔来四万八千岁/嗟尔远道之人胡为乎来哉

　　C.西当太白有鸟道/一夫当关 D.猿猱欲度愁攀援/悲鸟号古木，愁空山

　　6.下列诗句朗读时语气节拍停顿正确的一项是( C )

　　A.西当/太白有/鸟道，可以/横绝/峨嵋巅

　　B.黄鹤之飞/尚不/得过，猿猱/欲度/愁/攀援

　　C.但见/悲鸟/号/古木，雄飞/雌从/绕/林间

　　D.问君/西游/何时/还，畏/途巉岩/不可攀

　　7.对下列诗句解说有错的一项( D )

　　A.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。【《蜀道难》学案及参考答案(4)】《蜀道难》学案及参考答案(4)。

　　从古蜀王开国以来，历经四万八千年，不与秦国互通来往。

　　B.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

　　手可摸到参星，穿过井星，仰起头屏住呼吸;手抚胸口，坐地长叹。

　　C.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

　　飞奔而下的急流瀑布交相喧闹，水冲击山崖，碎石滚滚而下，山谷中响起雷鸣般的声音。

　　D.所守或匪亲，化为狼与豺。

　　所守护的人不是匪徒就是亲戚，但是转眼就可能变作豺狼一样的人。

　　8.下面是对《蜀道难》一诗的分析，不正确的一项是( A )

　　A.这首诗，大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到蜀地时写的，他袭用乐府古题，结合自己所见，并展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上绮丽惊险的山川。

　　B.诗人大体按照#from 本文来自cnrencaihttp://www.cnrencai.com end#由古及今，自秦入蜀的线索，抓住了各处山水特点描写，以展示蜀道之难。

　　C.诗人以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画。

　　D.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，从蚕丛开国到五丁开山，六龙回日到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，充满了浪漫主义色彩。

　　9.填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是(A)

　　诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。

　　A.秦 蜀 气势磅礴 忧虑与关切

　　B.蜀 秦 气势磅礴 忧伤与无奈

　　C.秦 蜀 气贯长虹 忧虑与关切

　　D.蜀 秦 气贯长虹 忧伤与无奈

　　四、课堂讨论

　　1.请将全诗分为三层，并概括每层大意：

　　第一层：叹山高开路之难;第二层：叹山险行路可畏;第三层：叹蜀地战祸之烈

　　2.有人说，《蜀道难》全诗内容可用一个字概括，你觉得是哪个字?并简要评说理由。

　　叹。①从诗歌内容看，以感叹山高路难，战祸之烈为主。②贯穿全文的主旨句就是感叹。其它也多以感叹句为主。(亦可提出自己见解，言之成理即可)

　　3.开篇“噫吁嚱……难于上青天”在全文中的作用是什么?

　　开篇以三个蜀地方言叹词领起，极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全文奠定了雄放的基调。

　　4.作者叙蜀开国历史、说“五丁开山”故事和表现蜀道之难有何关系?

　　通过想象、夸张的手法，写出蜀道自古以来就是难以逾越的险阻。

　　借助神话传说，为蜀道之难点染神奇色彩。

　　5.细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。

　　神话传说、虚实结合、反衬夸张、细节描写

　　6.诗中最后写剑阁险峻，战火频仍，表达了作者什么样的思想感情?

　　诗人从地势的显要引出对政治形势的关注，表达了对国事的忧虑和关切。

　　7.“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义?它重复出现三次，有什么作用?

　　⑴诗的开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗定下基调。

　　随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。这就是沈德潜说的“笔阵纵横，如虬飞蠖动”。

　　⑵“蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次：

　　① 副句在前，主旨句在后。副句写诗人仰望蜀道时发出的.感叹，突出表现了蜀道的高不可测，为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪井历参张本。

　　②主旨句在前，副句在后。副句意在说明蜀道是“畏途”，不可轻易前往。此句有钩连前后两层内容的作用。

　　③主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，跟开篇相照应。【《蜀道难》学案及参考答案(4)】文章《蜀道难》学案及参考答案(4)以此结束全诗，兴味无穷。

　　8.本诗以七言为主，间以杂言句，说说这样写的好处。

　　使语言节奏多变，体现了李白诗歌豪放飘逸的风格。

　　情之所至，脱口而出，不受束缚与限制，有助于情感的抒发，体现了诗人炽烈奔放的情感。

　　五、课后巩固

　　阅读《蜀道难》中的下列诗句，完成各题

　　上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

　　问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!

　　1.“问君西游何时还?”中的君指的是谁?

　　指送别的友人。也可能是虚拟的人物。

　　2.第二段中哪一句话起到了勾连前后两层内容的作用?

　　“蜀道难，难于上青天，使人听此凋朱颜。”承上“畏途”，接下“其险也如此” 文章来自：cnrencai

　　3.第二段话描写了哪些景物?在写景上运用了什么样的表现手法?渲染了什么样的气氛?

　　畏途巉岩，悲鸟古木，夜月空山，接天连峰，绝壁枯松，飞湍瀑流，砯崖转石，如雷壑鸣。

　　“ 但见 ”四句运用衬托，渲染了苍凉凄清的气氛。

　　“连峰”四句运用夸张，渲染了一种惊心动魄的惊险气氛。

　　4.结合选段，概括古老蜀道的特点。(不超过10个字)

　　逶迤千里，峥嵘高峻。

　　5.结合选录的诗段，分析《蜀道难》的语言特点。

　　奔放、散文化语句。使用设问，感叹句和排比句式，语势参差错落有致，又极其酣畅。

　　六、拓展阅读。

　　1.阅读下面一首诗，回答问题。

　　送友人入蜀 李白

　　见说蚕丛路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。

　　芳树笼秦栈，春流绕蜀城。 升沉应已定，不必问君平。

　　【注释】①蚕丛路：蚕丛，传说中蜀国的开国君主。蚕丛路，代称入蜀的道路。②春流：泛指春天水涨，江水奔流;一说指流经成都的郫江、流江。蜀城：指成都;一说泛指蜀中城市。

　　⑴简要分析首联与《蜀道难》首句表达方式上的不同。

　　本诗首联只是平静叙述，宛如好友娓娓而谈，感情诚挚恳切。“见说”一词显得委婉。

　　《蜀道难》首句是饱含强烈激情的感叹句，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定雄奇豪放的基调。

　　⑵具体描绘蜀道“崎岖不易行”的是哪几句?简要分析其中一句。。

　　“山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流”悬崖峭壁迎面而来，就在人的脸侧重叠而起;云气依傍马头蒸腾升起，人似腾云驾雾。生动表现了山岭的迂回险峻，栈道的狭窄高危。

　　⑶颈联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”，写得生动传神，含义丰满，表现了多方面的内容。你能概括出几点内容?

　　①春林茂盛繁密。②峭崖高耸险峻。③栈道曲折幽深，时隐时现。

　　2.阅读下面这首词，然后回答问题。

　　菩 萨 蛮 李白

　　平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。

　　玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。

　　关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。

　　七、课外欣赏

　　将 进 酒 李白

　　君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

　　人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。

　　钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。