二年级下册语文《望庐山瀑布》教学实录

二年级下册语文《望庐山瀑布》教学实录

　　师：我们学过许多首李白的诗，还能背吗？每人背一首，注意不要重复别人背过的诗。

　　（学生争着背诵，积极性很高，先后背了《静夜思》《赠汪伦》《早发自帝城》《望天门山》《独坐敬亭山》等）

　　师：大家背得很多，也很熟。今天我们再学一首李白的诗。（板书：望庐山瀑布）

　　师：谁来讲讲课题的意思？

　　生：望是看的意思，题目是说看庐山的瀑布。

　　师：什么是瀑布？谁看见过？

　　生：我在泰山上看见过瀑布，它是从高山上直流下来的水，水流得很急，像倒下来似鞍远远地看去像一一块白布。

　　师：像一块铺在桌子上的白布吗？

　　生：像垂挂着的白布。

　　师：这样说就准确了。说到瀑布就让人很容易想到高山，从高山陡峭的地方，流水倾泻下来，远看像一块白布垂挂在山前。水很急地流下来，可以用倾泻这个词。谁如道瀑字怎样写？

　　生：瀑是左右结构的字，左边三点水，右边是暴雨的暴字，合起来念瀑 （PU）。

　　生：把暴字加上三点水，就念瀑布的瀑。

　　师：说得对。齐读瀑布。

　　（学生齐读）

　　师：知道庐山在什么地方吗？

　　生：庐山在江西省，是个风景很美的地方，很多人都到那里去游览。

　　师：我们一起来学习这首古诗。

　　（出示幻灯）

　　望庐山瀑布 李白

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　师：谁能读一读？

　　（学生齐读，个别读，教师范读）

　　师：你们再小声读读，同桌相互议论一下，看能不能理解诗的意思。有什么问题也可以提出来。

　　生：老师，银河是不是神话中说的把牛郎、织女分开的那条河？

　　生：我奶奶告诉我，银河是天上的一条大河。

　　师：银河，民间传说是天上的一条大河，实际上是许许多多的恒星汇集成的。

　　生：九天是什么意思？

　　生：我知道，九天是指很高的天空。

　　师：古人认为天有九层，这里的九天指天的最高层。

　　生：香炉是烧香的炉子吗？

　　师：不是，这里的香炉指的是香炉峰。这座山峰的样子像香炉，所以叫香炉峰。你们懂得计日照香炉生紫烟这句诗的意思吗？

　　（学生没有举手的）

　　师：这句诗的意思是——太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟绦绕着香炉峰。你们再读一读，仔细体会一下这句话的意思，想像一下高高的香炉峰的美丽景色。谁能讲这首诗？

　　生：日照香炉生紫烟，是太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，阳光透过蒙蒙 的水汽，好像燃起了紫烟。遥看瀑布挂前川，是远远地看去，瀑布挂在山的前 面。飞流直下三千尺，是水从三千尺高的山峰上很急地流下来。疑是银河落九天，以为是银河从高天上落下来了。

　　师：你能讲出来，很好！谁有什么意见吗？

　　生：我给他补充一点，川是河的意思，应该说是挂在山前面的河面上。

　　生：我有一点意见，三千尺不一定是个准确的数字，主要是突出山势很高。可以说水从很高的山峰上急流下来。

　　师：讲得好，谁能再讲一遍？

　　师：你们再小声读读，仔细体会一下，诗人写这首诗的目的是什么？

　　生：通过这首诗，诗人歌颂了庐山瀑布的壮丽景色。

　　生：诗人赞颂了祖国的.美丽河山。

　　生：诗人赞颂庐山瀑布的美景，实际是抒发他热爱祖国河山的感情。

　　师：说得好！你是从什么地方体会出来的呢？

　　生：我是读出来的。诗人不仅把蜂写得很美，而且把瀑布写得十分壮观，好像是天河掉下来了。

　　生：诗人借景抒情，把景写得这么美，实际上是抒发他的爱国之情。

　　生：我觉得这首诗写得好，有静静的香炉峰在紫烟的缓绕之中，又有那白色的瀑布从很高的山峰上倾泻下来，发出哗哗的声响。最后诗人赞叹，这好像是银河掉下来了。

　　师：分析得很好。确实，这首诗中有静有动，有声有色，有景有情。我们再体会一下，作者写出了红日、青峰、紫烟和白色的瀑布，色彩丰富、鲜明，多么美丽啊！你们在头脑里，定能勾画出一幅绚丽的图画。这首诗，充分表现了庐山瀑布的雄伟壮观，诗人借此抒发了热爱祖国大好河山的感情。你们再小声读几遍，看谁能背下来。

　　（学生纷纷要求背诵，一般都能当堂背下来）

　　师：课后把这首诗抄在你们的抄诗本上，便于常常读背。

　　[总评：霍老师教学一首古诗，引导学生温旧出新，扣诗解题，突破难点，启发想像，巧妙结旨，点明特色，还要求读和背，仅仅花了10分钟。这无疑成为古诗教学的典范了，值得我们仔细揣摩学习。]