读《再别康桥》有感

阿林老师

读《再别康桥》有感

  常常在去学校的车上看到街墙上的《再别康桥》里的精彩片段,总会回头多看一眼,然后在心里反复诵读。 诗人把“康桥”视为“难得的知己”,“生命的泉源”,精神依恋之故乡”,《再别康桥》选取康桥有代表性的景色构成意象来表达他对母校的热爱和依恋。

  一是“金柳”,河畔的柳树,被夕阳染成金色,像盛妆的新娘,艳影倒映在剑河的波光中,也荡漾在诗人的心头。

  二是绿油油的“青荇”,在康河清澈的柔波中,似在向诗人招手,诗人也甘做一条这样的水草。

  三是“清泉”,在榆荫下像是天上的彩虹,沉淀着彩虹似的梦。

  四是:“长篙”,撑着满载星辉的小船,向青草更青处漫溯,去寻梦,去放歌。

  学生时代语文并不好,相反,在班上很差。却很奇怪,我会阴差阳错喜欢文学,几乎是痴爱。常常会把心情流露笔下,虽然文笔稚嫩,却坚持了下来,只因为心里喜爱。不管写得怎样,总是努力地写,努力地改,努力地学。每写一段,心中满怀喜悦,虽然没写好,但,喜欢自己的随想就像一位母亲爱自己的孩子一样!

  没有去过康桥,却不能没有寻觅。在漫空里思索——康桥如此迷人之魅力,想也是一处流水罢了。夕阳下的金柳款摆着青春的希翼,想也是五月的一潭,小醉如世纪般冗长的沉梦。想也是披满船的痴星月儿,悄然筐箫未必放开喉咙,于是那南方轻柔的静默之夜,流淌出你绵绵不断的吟诉……

  一支寻梦的长篙,不能探出梦中的长路,却在来去匆忙之间,燃成了蓝天的红烛。而今康桥难觅,康桥在否?只有天际火红的云彩,复述着你真情不再的最初,你只有轻轻地来,绝没有轻轻的'去。你吟成火鸟的化身,引燃的何止是星月的推移。在漫空里思索,于一个热情温透的灵魂,燃烧——是一种纯粹的美丽。

  这就是我读《再别康桥》的感想,写得不好,但是我是用心去感悟的,现在徐志摩的,<再别康桥>的录音仍在我的耳畔久久回响。