5月1日我们放了一个长长的假,是有史以来“五一”假最长的一次。长达十天的假期放完后,5月16日我们来到了赣州市最好的幼儿园实习赣州市保育院。原本是三周的实习时间被安排只有一周的时间。
走进赣州市保育院,看着周围的布置与环境。来到这里的第一天,邹院长给我们这一周的时间进行了安排,第一二天听课,后三天由每班的三位老师各带一天以及给上三节课。他们听了三节课。我们认真听课,做好笔记,虚心向她们学习。听完课后,我们回到了事先给我们安排的各个班级,我被分到了中一班,认识了中一班的陈源老师,在市保育院实习期开始了,相信我们能收货到很多很多。
我们班48名幼儿,老师也很多,加上我们新分配。的老师,一个班就有九个老师了,班上每个幼儿都很活泼,活跃,他们非常的自由,除了上课时间,他们还有很多时间都是由自己分配,想象力也丰富,好喜欢他们。
对于这三节课,我选择了音乐课《小鱼的梦》,科学课《荷花》,和美术课《制作李渡毛笔》。为了能更好的上好这节课,我们做了许多的准备,每天都在为这三节课奋斗着。看着他们每天吃的早餐,午餐,午点都非常的丰盛。老师的教学方法也大不一样,不像我们交代小朋友的事说了一遍又一遍就怕小朋友会忘记,但是她们却不一样,把事情说的很精简,但是小朋友能记住。能是因为不熟悉,也可能是因为他们太活跃了,我在上课时感觉他们很感兴趣但也很爱蹦蹦跳跳的坐不住。总之,课已经上完了,总体来说还可以,也有需要加强的,也谢谢老师的悉心指导。
明天我们就要离开这里了,时间很短,回忆很多。我们永远都会记得这里的。
10月22日下午,我们在长江东路小学聆听了王纪琼老师做的精彩报告,主题是——为爱出发,塑造阳光心态,提升职业幸福。
王老师从一个约会的故事开始讲起,大家可以看到,整个下午,王老师一直是站着为我们做报告的。他讲课诙谐、幽默,用一些小事情向我们讲明一些大道理。老师们听课的激情很高,都听得积极专注,他列举的事例都是我们身边的事,所以大家听得都很入迷,不时报以热烈的掌声。为了调节会场的气氛,中间还穿插一些小游戏,和听课的老师互动起来,效果很好,使大家听得既轻松又有效果。
在讲课的同时,他还把重点语句让老师们记下来,现摘抄如下:
幸福人生的四大核心词汇:定位、方向、专注、潜能。
在讲到“方向”一词时,王老师向我们讲了幸福教师教学教研方向,强调作为一名教师对自己的专业一定要有绝招;人一生当中一定要有三个好朋友:有医生朋友、营养学朋友和心理学朋友,这样会对你有很大的帮助。
在讲到“专注”一项内容时,王老师提到每个人要活的有特色,同时作为老师这个神圣的职业,还要做到三方面:1、知识补充。2、辅导技能。3、讲课技能。
还有一句话,我记得很清楚,王老师说“一个人一辈子一心一意只做一件事一定能成功。”
作为一名小学老师,我们面对的是小学生和学生家长,一定要学会与他们沟通,不能光沟不通,学会沟通的技巧;还应该控制自己的情绪,因为情绪是可以遮蔽记忆的。所以,我们要学会靠智慧去解决问题,而不是靠情绪去解决问题。既然选择了教师这个职业,我们就应该一心一意地把自己的本职工作干好,做一名优秀的教师。
学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富,通过认真的培训和自己的学习,我有了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:
一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训会上,学校领导做了热情洋溢的讲话,勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务,这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学基本常规和管理规范,做一名合格的小学教师。
我认识到,作为小学教师,要有强烈的工作责任心,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到小学教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。
小学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中,但绝大多数教师都来参加培训。通过这次培训,我总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们实小的发展壮大做出自己应有的贡献
带着教学实践中的.种种疑问,我参加了县教育局组织的小学教师全员能力提升培训。两位专家的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。我感受最深的是以下几方面:
1、走进教材,让学生直接体验作品的人文精神。语文课程含有丰富的情感和人文内涵。对人的精神领域的影响是深广的,对学生心灵的震撼是极其深远的。所以要把学生带进教材,让学生在阅读文本的过程中,直接体验作品的人文性、工具性。
2、走出教材,让学生扩展阅读,多实践,提高学生语文综合能力。从课内来说,每一节语文课留出3至5分钟给学生扩展阅读和本次课文相关的材料,让学生有新的感受和新的体验,语文素养就会在潜移默化中得到一定的提升。3、在课堂教学中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。
通过参加培训,使我对小学语文的新教材有了新的认识.我认为这次的培训开得非常的好,对我这个小学语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有小学语文教学知识方面的前瞻性。
这次网络学习,我从内心感到受益匪浅!收获的不仅仅是知识,更有精神上的充实。这次网络学习,我找到一个全新的教师专业成长的方式与路径,感悟到了教育的快乐,生活的美好,职业的尊严。这次学习内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座及示范课的展示,有学员的互动讨论。既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。是一次收获丰厚的学习,感触很多,催人奋进。现将学习心得体会总结如下:
一、树立新的学生观
学生是生活世界中的人。多年来,学生被置于“书本世界”或“科学世界”之中,学生的生活、成长经验和社会现实成为课程和教学遗忘的角落,教育与生活脱离、课程远离学生的生活及其经验是当前中小学教育中的通病。老师只有心中把学生当作活生生的教育对象。不断的反思自己的教学才能做到以人的发展为本。
二、加强了我跟指导老师及其他同学之间的交流。
网络教师培训开通了班级讨论区和小组学习讨论区。在班级讨论区,我对自己在学习中遇到的问题发主题帖询问,指导老师在当晚便给予答复;在小组学习讨论区,我对每个模块的问题都认真发表自己的观点。同时我也积极参与其他同学的讨论话题。通过学习,加强了我跟指导老师及其他同学之间的交流。
三、拓宽了我的知识面,开发了我的思维。
每个模块设置了大量的学习内容,每个学习内容都有相关的视频、图片等相关素材,我都认真学习几遍。通过学习,既拓宽了我的知识面,又开发了我的思维。
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