同学们,相信“文明班级体”对每一个班级总会带来莫大的诱惑与吸引力吧!可在学校里,总会有这样一些不文明行为的出现。例如,随地扔果皮纸屑、在墙上、桌椅上乱涂乱画、不尊重老师不尊守纪律、同学之间常因些小事发生口角,甚至打架斗殴。
礼貌是文明的体现。在待人处事的过程中,每个人都有以礼相待的需要,礼貌在满足人的这种需要的同时,更满足人的自尊。因此,是否文明礼貌,决不是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养。文明用语能使人交往和谐,为人际关系增色。一声得体的“谢谢”,能让人感到暖意融融。
可见要让咱们的班级成为“文明班级体”,我们就应该人人讲礼貌,不仅礼貌用语,更应从身边小事做起。看见地上有纸屑,要主动拣起来,看见桌子摆放不整齐,要主动摆好,见到同学有困难,要主动帮助,看到同学在打架,要上前劝架。我们要形成一种互相关心、互相帮助的作风,不要总是事不关己。这样,我们的班级才能成为一个团结向上、富有朝气的集体。
同学们,让我们从小培养良好的行为习惯,做举止端庄的文明小学生,让文明之花开遍校园的每个角落!
各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
时间过的真快,仿佛昨日还在妈妈怀里撒娇,如今我已是要步入二年级的小学生了,翻开以前的相册,那一张张可爱的笑脸和一个个滑稽的动作,自我都感到好玩。……看着一张张照片,我不禁想起了成长的过程中发生过的难忘的事情,就像海边的贝壳。五彩缤纷、各色各样,其中最可笑的是吃橘子的事情……
那是在上幼儿园时,我姐姐到我家。妈妈正好买了一堆橘子,我拿了两个又大又黄的橘子,一个给我一个给姐姐。我说:“怎样样好吃吧?”姐姐点了点头,说:“好吃但没你好。”我们都笑了起来。可谁知,我一不细心把籽给吃进肚子里。姐姐就假装没看见不紧不慢一本正经的说道:“这吃橘子千万别把籽吃了。吃进肚子就会在肚子里生根发芽,最终长出果实。”我听了后直冒冷汗。一午时只要一想到会在肚子里生根发芽……就害怕。
到了晚上,我最终睡下了。但做了一个奇怪的梦,我的头上长出一个芽,同学们看见我都不和我玩教师厌恶我连爸爸妈妈也不要我。我很孤独没人理我……我坐了起来哭了,因为声音太大所以妈妈被我吵醒了,赶紧跑过来问:“怎样了怎样了?”妈妈我头上长了一颗小芽你不要我了。妈妈说:“傻孩子,你哪里长小芽了。”我一五一十地把实情告诉了妈妈。妈妈笑了起来,然后对我说:“种东西需要空气、土……你有吗?你姐姐逗你玩你上当了!我这时才明白过来。
听完了你是不是也觉得很好笑,其实成长经历就像一张张照片记载着我的成长,照片上一件件事情映在我的脑海里,使我终身难忘。其实成长经历充满欢乐的,像一块甜美的奶糖。这就是我成长过程中记忆最深刻的,是最美丽的贝壳,我想,这件可笑的事情其实也是我成长的见证。
各位领导,各位老师,各位同学:
大家下午好!今天,我很高兴参加“全国中小学生安全教育日”,代表所有少先队员在这里发言。
在父母眼里,我们是含苞待放的蓓蕾;在老师眼里,我们是展翅飞翔的雏鹰。生活在这个和谐的时代,我们是多么幸福啊!来到这个美丽的世界,每个人都是幸运的。人只活一次,生命对每个人来说都是最宝贵的。生命短暂,但只要你珍爱生命,呵护生命,你就能在无尽的生命过程中享受到地球上清新的空气和温暖的阳光;享受亲人的爱和老师的关心;在美好的憧憬中,在阳光雨露下,我将快乐的成长,成为21世纪祖国建设的接班人。
然而,在这个幸福的时代,“安全”这个词往往被我们遗忘。许多人失去了宝贵的生命,给国家、社会和家庭带来了不可挽回的损失和痛苦。所以凡事要牢记“安全”二字。安全是人类生命的守护神。
同学们,当你即将过马路的时候,请放慢脚步,因为一瞬间的鲁莽可能会让你从此错过一段幸福的生活;当你接触到火种时,请小心,因为一时的疏忽可能会给人们的生命和财产造成巨大的损失。在人生的道路上,只有依靠“安全”的拐杖,才能不摔跤,没有起伏,走过起伏。生活的幸福,生活的幸福,永远伴随着我们!
同学们,创建和谐社会是我们共同的目标。让我们携起手来,关爱这文明之花,让我们远离痛苦,珍惜彼此的生命。
最后,愿我们每个人都充满爱,爱自己,爱亲人,从我做起,为了安全。共同努力,保护自己和他人的平安幸福。
谢谢大家!
大家早上好!今天我讲话的题目是《做一个有责任的小学生》。
同学们,所谓的责任心就是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任 与认识 ,情感和信念,以及与之相应的自觉态度。 其实就是一种良好的习惯行为,一种很重要的素质,要做一个有责任的小学生,就必须做到对自己负责,对他人负责,对社会负责。
作为学生,我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲,努力学习,认真完成学习任务,就是对自己学习负责的表现,也是尊重老师劳动的表现;我们每天认真做广播操,就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误,能够主动承担自己该负的责任,及时改正,弥补过失,也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗,追逐打闹,保持安静,是对自己与同学的健康负责的表现;平时注意勤俭节约,不乱花钱,孝敬父母,帮助父母承担一些力所能及的家务活,是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头,主动弯腰捡起地上的废纸,放学时主动关好门窗,是对集体、对学校负责的具体表现;爱护街道路旁公共设施,不损坏路灯不乱动花草树木,遵守社会公德,是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式,唱好国歌,是热爱祖国、对国家负责的表现。
只有责任心强的人,才容易获得成功。让我们从身边的点滴做起,从每天必须经历的小事做起,培养自己的责任心,养成一种良好的行为习惯,把责任心渗透到我们全身的每一个细胞,成为一种习惯,让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生,成为当今社会有用的人。我的讲话完了。谢谢大家!
老师们,同学们:
早上好!
一个学期即将过去,期末考试冲锋的号角已经吹响,我们像远行的航船,伴随着激浪和长风,即将驶向一个安静的港湾;又像冲刺的运动员,伴随着枪声和呐喊,即将冲向终点线;我们更像耕耘者在精心护理和期望着丰硕的收获。特向同学们提出以下建议:
1、明确目标。尤其是各科的成绩目标,以目标激发学习的动力。
2、完善知识。通过复习建立完善自己学科的知识能力结构,做好查漏补缺工作。
3、提高能力。认真上好每一节复习课,做好每一次复习训练,不轻易放过一个问题,认真解决每一个问题,形成和提高自己的能力。做到举一反三,触类旁通。
4、注重积累。用好手头资料,建立自己的错题集,经常翻阅、思考,确保在期末考试不犯相同的错误。
5、合作学习。“三人行,则必有我师”,同学们要善于学习别人的长处,不断提升自己。
6、合理安排。提高效率,劳逸结合,保持良好的身心状态。
7、注重诚信。在考试过程中,独立自主解决问题,做到沉着冷静,认真细致,审清题意,理清思路,迅速作答,书写规范,解答完整。调整好临场心态,运用好考试技巧,掌握先易后难,先熟后生的考试方法。拿足基本分,争取得高分。
学期即将结束,我祝贺同学们在过去的日子里取得的成绩、感受着同学们一学期的努力,期待着本学期最后的精彩,衷心祝愿每一个同学期末考试创造自我,超越自我,做最好的自我!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是七(6)班的虞佳乐。今天站在这讲话我感到很荣幸。我要国旗下讲话是学会自主管理。
那么如何进行自主管理学习呢?首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师。只要我们有了学习的兴趣就有了学习的动力,,有了勇攀高峰的勇气和决心。例如我校上周隆重举行的星期三乐园,同学们都应该踊跃参加。使自己的知识面得到进一步的提高,学习到我们在课堂与书本之外的知识和技能。其次培养了我们的学习兴趣,发挥自己处事时的技能特长。或许有些同学由于各种原因自己的才能不能在课堂里充分展示,而在这里,你尽可以发挥你的潜能和特长。丰富我们的课余生活,强健我们的体魄,交道一些新的朋友
还有我校正在强力实施的六项循环竞赛。让全体师生都拥有参加的机会,也正是大大提高了学生的竞争意识与自主管理能力的机会。努力约束自己,改掉自己的缺点。我们要积极响应学校的号召,积极参加学校组织到的活动,尝试自己平时所不敢尝试的事,更加要做到自主管理;服从班干部管理,适应学校管理。
同学们我们才是学习的主人,是学习的原动力。前进的道路还需要我们自己去开拓。未来的天空需要我们自己去展翅翱翔!为了未来我们要努力实现真正的自主管理。
各位同学、各位老师:
大家好!
今天我要讲的主题是:把握现在,认真学习。
春华秋实,时间在机械的重复中走得很快。我们知道每个要求进步的同学都希望自己有新的起色。然而这个过程并不是一帆风顺的,犹如为了寻找理想而步入一片森林。有人会走得顺利,这些同学对生活节奏把握得很好,知道什么时候紧张什么时候放松,有张有弛。他们会为做作业而专心致志,会为漫步校园、活跃运动场而感到生活充实。有人会迷了方向,因为这些同学学习上不能持之以恒。在这片森林里如何才能避免迷失方向呢?
有位作家做过这样的比喻:机遇犹如梯子两边的侧木,本人的拚搏奋斗犹如梯子中间的横木,两者兼有,才能成为攀向成功的梯子。我觉得这话说得真好。如果你希望在期末中获得成功,就快做准备吧,从现在开始。成功永远属于有准备的人。
可是,到底该为期末做些什么样的准备工作呢?
我给同学们提三点建议。
第一,学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。
第二,上课认真听讲,提高听课效益。因为我们老师是经过集体研究备课的,大家齐心协力,资源共享,充分发挥集体的力量,凝结着集体的智慧。
第三,不急不躁,一步一个脚印。
以上这几点,都是我们所需要的。
希望大家学习进步,用实际行动对你自己、对老师、对家长交一份满意的答卷,谢谢大家!
我最喜欢的人就是我的妈妈。我的妈妈,高高的个子,大大的眼睛,戴了一副眼镜,看起来文静又温柔,在我心中可是标准的美女哦!
妈妈对我的爱,我永远难以忘怀!就拿那件事来说吧。
寒假里的一天深夜,我的肚子有点疼,一开始我以为没什么事过会儿就会好的,没想到肚子越来越疼。我就喊醒了正在熟睡的妈妈,妈妈明白我的情景以后,就急忙起床,自我连外套都没有顾得上穿。为我用热毛巾敷在肚子上,还不停地帮我轻揉肚子。可我肚子的疼痛还是没有减轻。妈妈就随便披了件衣服带我去医院检查。
到了医院,医生帮我仔细检查了一遍,说是急性胃痉挛,要打一针。可是我平时最怕打针了,妈妈好像看穿了我的心思一样,对我说:“非非,没事的!妈妈明白你是个勇敢的孩子,妈妈相信你很坚强,你能够的!”听了妈妈的鼓励,我便安下心来,打完了针,我的疼痛似乎也减轻很多,妈妈拖着疲惫的身子又带着我回家了!
妈妈不光生活上无微不至地照顾我、关心我,平日里她还是我的知心朋友。我不管有什么事都说给妈妈听,因为我不用担心我错了妈妈会一味指责我。当我苦恼的时候,妈妈毫不吝啬地为我解忧;当我迷茫的时候,妈妈给我指明了方向;当我垂头丧气的时候,妈妈会为我打足气;当我失败的时候,妈妈给我信心和勇气。
我想大声对妈妈说:“妈妈,我爱你!”
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
我这天讲话的题目是《说礼貌话,做礼貌人》。
校园里,我们经常会发现有些同学见到地上有纸屑,就弯下腰,随手捡起来,用自己的双手去保护校园环境的优美,他们用行动证明了自己是学校的主人。我要对这些同学说:“你们是可爱的,是好样的!”
但是,我们也发现校园里还存在一些不礼貌的言行:下课后的走廊里,总有同学在你追我赶,还不时传出一些不礼貌的语言;上下楼梯时拥挤而没有次序;教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印;走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋;甚至有个别同学肆意践踏学校的绿化带……
同学们,我们作为学校的小主人,要担当起时代赋予我们的职责,说礼貌话,做礼貌事。
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个礼貌的人。
礼貌是什么?礼貌是不留意撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措;是看到有人随地吐痰时的主动制止……礼貌是一种品质,礼貌是一种修养,礼貌是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
“校园礼貌行,人人争四好”。同学们,这天是开学的第一天,让我们携起手来,学会礼貌用语,做礼貌之事,共同建立一个礼貌的校园。
最后,祝愿我们每一位同学都能健康、快乐地度过每一天。
我有一个好习惯节俭。它一向伴随我成长。
记得有一次,父母就教我背什么唐代李绅的《悯农》“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,什么“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。那时,我并不明白这是要我节俭粮食,但却我在节俭美德熏陶中渐渐长大。
上学了,教师教育我们:“你们虽然是独生子女,家庭条件好,但不要摆阔气,讲排场,要从小节俭每一度电,每一滴水,每一张纸。”“我们的祖国还不富裕,资源不足,你们要从小树立节俭的意识,养成勤俭节俭的好习惯。”
我记住了教师的每一句话,也逐渐养成了节俭。我明白节俭是一种素质,一种美德,一种品格。我经常把一张纸两面用,把用短的铅笔套上笔筒写,把叔叔阿姨给我的压岁钱存起来。
记得有一次我们上科技课,教师讲了节俭的许多方法,我回家立刻开始尝试:用塑料袋套在浴室喷头上,第二天一看,果然滴了一大袋水,我把它们收集起来,用来冲厕所,父母看见了大加赞赏。
我心中,潜意识养成了节俭的好习惯。我记得爸爸说过“节俭朴素,人之美德;奢侈华丽,人之大恶。”妈妈告诉我“节俭是一种远见,一种战略眼光,一种智慧。”在他们的引导下,我每次外出聚餐,剩下的食物能打包的我都要求打包,大人们都说我从小有节俭的品德。
人生道路当中,困难就像一座山挡在路中间,阻挡我们的去路。不一样的人有不一样的选择。知难而退的人:看了调头就跑;半途而废的人:爬山爬到一半就不爬了。面对挫折,永不退缩的人:这些人不怕累,结果爬上了山顶,看到了山后面的世界。
我是属于第二种的人,我一运到困难,刚开始的时候有兴趣解决,到最终解决不了就放弃了。比如说学习,难做的问题开始的时候很感兴趣,可到最终想不出的时候就想:想不出就想不出,反正我有想就好啊!何必强求呢?直到到了这个暑假里我上网看了一个故事:在一次火灾中,一个小男孩被烧成了重伤,下半身已经毫无行动本事了,医生告诉他以后只能靠轮椅度日了。但他不甘心困于轮椅的生活。就对自我说:“我必须要站起来!”。他每一天都抓紧篱笆墙练习走路。但一天天过去了,他的双脚还是软弱无力的垂着,没有任何知觉。尽管如此,他仍没有泄气,继续坚持练习着。他的身体慢慢恢复了,最终有一天,他竟然在院子里跑了起来。他就是葛林?康汉宁博士,他曾跑出过世界最好的成绩。
所以我也要向康汉宁博士学习。我问爸爸哪种困难比较现实?爸爸说:“你假想一下如果爸爸妈妈都外出了,你就要克服洗衣服、做饭等等的生活困难。”此刻这些困难我都克服了。我还克服了一种困难:在学习,难做的问题开始的时候很感兴趣,可到最终想不出的时候就想:想不出就要问,如果不懂装懂,就永远饭桶。最终我不是问家人就问同学和教师。
我此刻克服的困难还不是康汉宁博士的一半,所以我要向康汉宁博士学习。
老师们、同学们:
各位老师,同学们:早上好!这天我讲话的题目是:心存一颗感恩之心。俗话说谁言寸草心,报得三春晖,滴水之恩,当涌泉相报,知恩图报是中华民族的传统美德。同学们,我们要懂得感恩。我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。感恩之心能够以不同的方式化为感恩之行,作出一些我们的回报。我们能够主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子,爸爸妈妈必须会乐得合不上嘴。我们能够勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师开心。我们能够做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。感恩,不仅仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界!我们还要感恩我们共同的母亲,她就是祖国母亲。没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!
高山感恩于土壤,方能成其雄伟;大海感恩于细流,方能就其博大。老师们,同学们,请在我们的心中培植感恩的思想吧,因为心存感恩,我们能够拥有快乐,能够享受到完美的人生!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
前天,在一场瓢泼大雨中,我得到了磨练。
我们从学校回家的路上,正好遇到一场瓢泼大雨。那场雨连绵不绝,宛如天公正在泼水一般,中间还夹杂着呼啸的风声和让人颤栗的雷声。我骑着三轮车,带着爸爸和弟弟。虽然我还披着雨披,可是我的身子已被大雨淋透了。当时,我顶着风雨,奋力地蹬着三轮车,眼睛被雨打得睁不开,全凭爸爸的指示,但当时我一点都听不见,我心里唯有一个信念:快点,快点,再快点!我就是凭着这种信念奋不顾身地前行。
爸爸没有遮雨的工具,还要用手护着弟弟,只能任凭雨水冲击,但他仍然在那里指挥着“战斗”。我们团结一心,拼命地骑着车,我从来没有觉得自我骑得像此刻那么慢,怎样努力都到不了家。但事实上,那个速度是我最快的骑速了。最终到家了,我们三个都变成了“落汤鸡”,可是我们战胜了狂风暴雨,我们依然十分欢乐。
经过了简单的换洗之后,我对刚才的行为进行了反思。我对刚才自我在风雨中的表现感到十分满意。我由此想到了自我的`人生。人的一生波折不平,困难和挫折到处都有。对于这场突如其来的大雨,我们没有做任何的准备,但我们就是靠着一个“拼”字战胜了它。
人生的路是不平坦的,好的人生需要人们自我去争取。如何去争取呢?归根结底还是一个“拼”字。拼搏是成功的动力,拼搏是胜利的来源。唯有我们时时拼,事事拼,才能真正拼出一个属于我们自我的前程来。
从这件事,我悟出了一个人生的哲理:唯有不断拼搏,才可取得成功;唯有坚毅的品格,才能够到达终点。
五千年的文明光辉灿烂着华夏,四大发明的美誉灿烂着中华。炎黄子孙都为我们中华民族而骄傲、自豪。
我们自豪,因为中国历史悠久、文化灿烂。中华民族五千年光辉历史,沉淀了东西方文明古国的精髓,显露出人类科学事业的曙光,在世界文明史上具有经久不衰的魅力。四大发明改变整个人类的面貌,《诗经》开创了世界文学史上现实主义的先河,屈原的浪漫主义诗风带给人类非凡的想象力,先秦两汉的散文,唐诗、宋词、元曲、明清小说,孔孟学说还有《孙子兵法》等等,无不展示出中华民族先民的丰富情感与智慧。
我们自豪,因为中国地大物博。大自然千万年的雕塑,构成了一幅绚丽多彩的画卷,奔腾的黄河哺育着世世代代的炎黄子孙,滔滔的长江年年岁岁奔涌着智慧的巨浪,昂首屹立于世界之巅的珠穆朗玛峰,就是中华民族坚韧不屈的品格的象征,还有许多数不清的江河湖泊、名山、大川、人文景观等,这不都是中华民族的骄傲和自豪吗?
然而,历史不会每天都是朝霞丽日,中国曾有过光辉灿烂,也曾有浩劫磨难。但也造就了我们引以为豪的中华民族不屈不挠的伟大性格,铸造了中国坚强的脊梁。新中国成立50几年来,无数奇迹又在这块神奇的土地上诞生。经济高速发展,科技硕果累累。两弹一星先后上天,一座座大桥象一道道彩虹跨越长江两岸。三峡工程、青藏铁路、香港、澳门的回归、中国加入WTO;杂交水稻新品种的实验成功,填补了世界农业科技研究领域的空白,这一切无不体现了中国的强大生命力和凝聚力,充分显示了其伟大而辉煌的成就,难道我们不该为这些成就而感到骄傲和自豪吗?几十年的励精图治,几十年的上下求索,我们的祖国已经屹立于世界东方,自立于世界民族之林!
美丽的鲜花,翠绿的嫩草,撑天的大树,欢鸣的小鸟……生活中的美无处不在,让我们留心观察,感受生活中的美。
走在小路上,路边的绿色植株在阳光的照射下绿的迷人,我们缓缓走近,这些嫩绿的叶子就是生活赐予我们的美。它们美的朝气蓬勃,它们在清风的吹动下摇摆。生活中的美就是这样等待着我们去发现,人们有驻足观望的,也有匆匆走过的,能享受到这份美的仅有那些热爱生活,留心观察生活的人。
生活中的美不仅仅有大自然的美,人们的美才是最美。
草坪上写着“绕行三五步,留得芳草绿。”的标语,这是人们对家园的爱护,也是对人们的一种提醒与警示。看着纷纷绕道行走的人们,心里自然的就涌上了一股暖流。
有时,我们看着青春少年们弯腰拾起散落在地上的塑料垃圾,又看着他们将垃圾放入垃圾桶之中。这一幕会让我们感慨,感慨少年们的良好修养,这也让我们见识到了生活中的另一种美,一种名为修养的美。
公交车上最常见的让座行为,也为我们大家展示了一种美。人们给行动不便的人让座,他们给世界多了一份关爱,向更多的人展现了一个和谐友爱的社会,这种美在我们的心中更加的光彩耀人。
生活中的美有很多,你瞧,母亲抱着孩子温柔的微笑,从母亲的身上我们能看到一种母性的关辉,这也是美,这种美触动着我们的心灵。你再瞧,那些主动伸出手帮忙陌生人的他们,从他们的身上,我们能看到善良,看到人性中最闪亮的优点。
这些都是生活中的美,只要我们抬头,只要我们细心,生活中的美便如影随形。而我们也能让生活变的更美,只要我们怀着一颗美的心。
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