国旗下讲话稿:快乐学习

张东东老师

国旗下讲话稿:快乐学习1

同学们、老师们:早上好!

  今天国旗下讲话的题目是:“快乐生活,快乐学习”。

  同学们,“快乐”这个词人人都喜欢;快乐的生活更是我们人人都希望得到的。由于人的生活丰富多彩,所以获得快乐的途径也很多。那么,作为小学生我们怎样才能获得真正的快乐呢?今天我给同学们提出如下建议,供大家参考。

  1、广交朋友,与人友好相处。作为学生,尤其是小学生,你需要帮助的机会很多。在学习上、生活上如果能得到同学的帮助,共同面对困难,你就会感到很幸福,很快乐。所以,我们要尽量地多与同学交流、沟通,要与同学友好相处。这是你取得同学信任、广交朋友的基础。不管你的同学性格、脾气如何,也不论他成绩好坏,你都应该以诚相待,与同学建立起真正的友谊。这样,你就会很快乐。

  2、热心助人。这一点同样重要,如果你是个自私自利、缺少热情的人,别人就不愿意和你交往,你哪来快乐呢?所以,在日常生活、学习中,我们要做热心人,当同学有困难时,主动帮助,比如:同学生病,主动问候、照顾;同学忘带文具,主动借给他;同学功课不懂,主动讲解;同学因事不能做清洁值日,主动代替他……如果你处处为他人着想,随时主动帮助别人,那你一定会非常快乐。

  3、心存感激。帮助他人我们会感到很快乐,那么得到他人的帮助、关心、照顾,可千万不能认为这是理所当然噢,你至少应真诚地对人家道声:“谢谢!”有感恩之心,心存感激,你也能获得快乐。

  3、在学习中寻找快乐。学习是学生的主要任务。可我们有的同学对学习不太感兴趣。近段时间,学校为了丰富大家的课余生活,组织了球类运动会和秋游活动,同学们非常高兴,欢呼雀跃,兴奋不已;可一听说要进行半期检测了,有的同学就唉声叹气、愁眉苦脸,觉得学习是很痛苦的事,考试是很可怕的事。其实,学习也是一件很快乐的事,只要你肯努力,就会尝到学习的乐趣。

  首先,你必须要有强烈的学习愿望。树立“我要学” 的观念,而不是家长老师“要我学”。有了想学的愿望,你学习起来就会感到很轻松,很愉快。

  第二,要养成良好的学习习惯。有人说“好习惯终身受益,坏习惯终身受困”。的确如此,良好的学习习惯是取得好成绩的基本保证。学习习惯有很多,今天我重点讲养成上课专心听讲和不懂就问的习惯。这两种习惯对我们小学生非常重要。要想学习好,上课必须专心听讲。上课时,只要你专心听讲,把老师讲的内容都听懂了,那么,你完成作业也就容易而快捷了,考试也就不用过分担心了,这样你不仅会感到心情愉快,而且还会有更多的时间去休息和娱乐。另外在学习的过程中还要善于提出问题。俗话说:“学问,学问,边学边问,不懂就问”,所以,同学们要学会发现问题和大胆提出问题。如果你不懂的问题不能及时提出来寻求解决,那么你将被更多的问题所困扰,最终什么也学不好;而假如你不能自己发现并提出问题,那你就会停留在知识的表面而不可能有进一步的成就。当然,提出问题是需要技巧和勇气的。首先,在课堂上对老师提出的问题,你要大胆回答,并注意听老师的最后分析,直到把问题弄懂为止。其次,自己有了问题,要及时向老师或同学请教。

  第三,要体会到学习的快乐,还要注意找到适合自己的有效的学习方法。比如,背诵课文或有关数学概念、定律时,有的同学喜欢默读,有的喜欢大声读,有的喜欢边读边背,有的喜欢一边想像一边背诵,有的还喜欢默写……总之只要对你有效的方法,你就大胆用。

  同学们,有了强烈的学习愿望,养成了良好的学习习惯,又掌握了有效的学习方法,你一定会体会到学习的乐趣的。本周老师要组织同学们进行半期检测,检验大家半期以来的学习情况,我希望你们以轻松、愉悦的心情迎接检测,做到认真听课,不懂就问,用自己喜欢的有效的方式认真复习。我相信,当你取得好成绩或在某方面有进步时,你会惊喜地发现——原来学习真的是件很美妙的事。同学们,赶快行动吧,快乐的学习生活正等着你们去享受呢。

  最后,祝同学们学习进步,天天开心,时时快乐!让快乐伴随大家健康成长!

国旗下讲话稿:快乐学习2

老师和学生:

  大家好。今天我们演讲的题目是《重视每一秒,快乐学习每一天》。

  自古以来就有快乐学习的说法,比如“边学边学好不好?”。学习是一件美好的事情,读书是一件丰富自己精神修养的事情,书中的金屋,颜如玉,就是在我们快乐的学习中一点一滴积累起来的。但是,能获得知识的不是敷衍的学习态度,而是能获得有价值知识的循序渐进、脚踏实地的学习。

  所以,当时间面临学习的时候,时间会很短,一定要把握好每一分钟,才能学得更深更透。当我们放松自己时,我们不仅浪费时间,而且浪费学习的机会。只有把每一秒都做好,才能过上一整天的学习生活。

  我们即将面对的是一个考验我们学习的机会,——期中考试。考试前,全面复习是必不可少的。只有回顾过去,学习新的东西,才能锻炼我们的能力,提高我们的水平。要把课本的知识背下来,复习阶段做作业的时候更仔细更熟练的掌握各类题型的技巧。当然,要想更熟练的做题,可以课后自己找题,把握好每一个瞬间,让有限的学习时间得到充分的发挥。在这个阶段,我们也可以扩大自己的知识能力,吸收更多的知识,从而增加思维的范围和思路。

  一秒钟也别想太多。当你在浪费几秒钟几分钟的时候,其他同学都在争分夺秒的投入学习,让你比别人少花几分钟的时间学习,浪费的时间越来越大,和别人的距离越来越宽。所以,学习是不停的,要分分钟进行学习,在学习中获得快乐以满足知识欲望,在快乐中认真对待学习的每一刻。

  聪明人不是智商高的人,而是懂得学习,懂得把握时间的人。我们应该好好利用时间,多学习,让时间变得更有价值。

  我的演讲结束了,谢谢!

国旗下讲话稿:快乐学习3

各位老师、同学:

  大家好!今天我演讲的题目是《快乐学习》。

  荀子曾说:“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”

  我首先想和同学们谈谈学习的苦和乐的问题。

  “学海无涯苦作舟”,头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言!

  人们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生;晚上,更深夜静,挑灯苦战的也是学生。

  在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,手写,心记,全神贯注,不得松懈。

  为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点、疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔,为题磨得人憔悴”,苦不胜言!

  学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。

  当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中;当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中!

  俗话说:“没有苦中苦,哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

  我还想说说学习的方法问题。

  学习必须循序渐进。孔子说:“学而时习之”。学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,切忌好高鹜远,前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

  学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背,不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考,做到举一反三,融会贯通。

  学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如,习题做错了,这本是常有的事,重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行“拿来主义”,长此以往,思维能力很难有所提高。

  学习必须善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章,要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要,不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识,形成较完整的知识框架。

  学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一个学习计划,常常自我监督,严格要求,每天或分阶段自己或让父母检查,是否完成了学习计划,为什么没有完成,怎样补救等等。总之,学习不能只凭一时热情,三日打鱼,两日晒网是做不成大事的。

  学习方法,要因人而异、因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法。

  除了学习方法,我觉得还要善于激发自身的潜能,调动自己的学习积极性。那么如何才能做到这些呢?

  一是目标激励。每一个人在一生中,在不同阶段都会有不同的奋斗目标,目标往往可以激励自己去拼搏,去进取,去追求。我们同学正处于人生中打基础阶段,我们一定要有自己的理想,有自己的追求,珍惜青春,挥洒汗水,为将来的发展积蓄力量。

  二是要学会感恩,拥有一颗感恩的心,你会爱你的父母,你的老师,你也会奉献爱心,你不仅懂得体谅父母的辛苦,老师的付出,更重要的是会使你知道什么是责任,会使你拥有不竭的学习动力之源。

  三是要经常进行生活体验,感受社会,认识在社会的大舞台上,每一个人都要扮演一个角色。我们将来也要进入社会,登上社会大舞台,我们将会扮演什么角色,我们自己说了算,我们就要有自己的目标,找准自己的位置,将来为社会做贡献。

  同学们,“学然后知不足”、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的帆,在知识的海洋里畅游吧。

国旗下讲话稿:快乐学习4

  校园,一方荡漾着青春气息的乐土,一个蕴藏着无限活力的佳境。在这与时俱进的国度,在这日新月异的时代,校园是一曲旋律优美的欢歌,是一首意韵深远的美诗,更是一畦充满生机的园圃。

  清晨,清脆的铃声启动了我们快节奏的生活旋律,清新的空气送来了人间最优美的晨曲,朗朗的读书声又迎来了学子们一天新的拼搏。我们就像勤劳的蜜蜂,眼里流露出好奇,心中充满着渴望,在希望的花园里吮吸着知识的琼浆。

  语文、数学、外语门门都很重要,地理、历史、政治样样都很精深。做不完的作业,理不清的试卷,日复一日,天天如此。于是有的同学畏缩了,迷漫了。不入深山难采仙果,不付辛劳那有收获?只要我们不辞劳苦,敢于面对学习中的困难,你会发现,学习中自有情趣,更有快乐。当你经过努力成绩进步时,当你在新的一天里有新的发现时,当你与同学讨论问题有所收获时,你就会体会到学习的乐趣。

  一位哲人说过,知识对人类十分重要,但掌握获得知识的方法更重要。知识是无穷无尽的,获得知识的渠道是多样的,学习的过程是有趣的。

  在课堂上,去体会倾听的乐趣,因为老师在为我们传道授业,把一把把开启知识宝库的钥匙送到我们面前。

  在讨论时,去寻找雄辩的乐趣,因为在观点交锋中,你就能修正自己的错误,共同分享同伴的智慧火花。

  在自学时,去感受探索的乐趣,因为独立思考可以锻炼我们解决困难的本领。

  闲暇时,去发现生活中处处都有学习的乐趣,听听新闻,了解国家大事,可以增长见闻;外出旅游,可以领略祖国山川的壮美;倾听音乐,可以拓展我们的想象力;欣赏古诗,可以体会到诗中别有的韵味。

  数学使人严谨,语文使人睿智,历史使人渊博,音乐使人宽容,外语让我们架起通达五洲的桥梁。如果你不厚此薄彼,说不定会在不经意间带来意外的惊喜。

  一份耕耘,一份收获。作为广灵三中的学子,我们感到骄傲自豪。让我们不负春光,快乐地学习,快乐地生活,增长知识,增长才干,让我们共同放飞青春的希望!

国旗下讲话稿:快乐学习5

亲爱的老师们,亲爱的学生们,早上好!

  我们国家今天演讲的题目是《快乐学习、健康成长》

  什么是幸福?幸福是一种积极的态度。

  也许你会说,唉!学习没有快乐。不,你错了。事实上,学习的乐趣可以在学习的过程中获得,但你还没有注意到。

  当你花了很多心血,终于做出了一道难题;当你背不出一篇课文的时候,你终于用你的毅力背出来了;当你终于明白了一个你无法理解的问题;当你掌握了一些新知识…这些天你不开心吗?

  合作学习,说一句话就开心;竞争中学习,你动我动,紧张刺激对方;成绩优秀,可以冲刺更高的目标,你应该开心;成绩平平,有更大的提升空间,你应该开心;你应该有多么强大的后座力!相信你的自信,它会产生很多快乐。

  在以后的学习中,希望大家都能做一个快乐的读书人,让自己的真理和梦想在书里一路顺风。快乐不是十年寒窗后的回报,而是快乐学习的真实体验。同学们,让我们陪着书本和理想,在学习的海洋里兴风作浪,享受学习带来的快乐,健康成长。

  谢谢大家!

国旗下讲话稿:快乐学习6

  各位老师、同学:

  大家好!今天我演讲的题目是《快乐学习》。

  荀子曾说:“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”

  我首先想和同学们谈谈学习的苦和乐的问题。

  “学海无涯苦作舟”,头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言!

  人们常说:“同学时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是同学;晚上,更深夜静,挑灯苦战的也是同学。

  在恬静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,手写,心记,全神贯注,不得松懈。

  为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在考虑着难点、疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成果上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔,为题磨得人憔悴”,苦不胜言!

  学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。

  当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成果时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中;当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐。学习自身包括着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中!

  俗话说:“没有苦中苦,哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真身手,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,锲而不舍,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才干在知识的海洋里披荆斩棘,奋斗拼搏,才干享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

  我还想说说学习的方法问题。

  学习必需循序渐进。孔子说:“学而时习之”。学习任何知识,必需注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,切忌好高鹜远,前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

  学习必需勤于考虑。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立考虑的能力。要防止那种死记硬背,生吞活剥的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去考虑,做到举一反三,融会贯通。

  学习必需一丝不苟。学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如,习题做错了,这本是常有的事,重要的是能自身发现错误并改正它。切不可奉行“拿来主义”,久而久之,思维能力很难有所提高。

  学习必需善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章,要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要,不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可协助你进一步理解所学的知识,形成较完整的知识框架。

  学习必需锲而不舍。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一个学习计划,经常自我监督,严格要求,每天或分阶段自身或让家长检查,是否完成了学习计划,为什么没有完成,怎样弥补等等。总之,学习不能只凭一时热情,三日打鱼,两日晒网是做不成大事的。

  学习方法,要因人而异、因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。同学们应当从实际动身,根据自身的情况,发挥特长,摸索适合自身特点的有效方法。

  除了学习方法,我觉得还要善于激发自身的潜能,调动自身的学习积极性。那么如何才干做到这些呢?

  一是目标激励。每一个人在一生中,在不同阶段都会有不同的奋斗目标,目标往往可以激励自身去拼搏,去进取,去追求。我们同学正处于人生中打基础阶段,我们一定要有自身的理想,有自身的追求,珍惜青春,挥洒汗水,为将来的发展积蓄力量。

  二是要学会感恩,拥有一颗感恩的心,你会爱你的家长,你的老师,你也会奉献爱心,你不只懂得体谅家长的辛苦,老师的付出,更重要的是会使你知道什么是责任,会使你拥有不竭的学习动力之源。

  三是要经常进行生活体验,感受社会,认识在社会的大舞台上,每一个人都要扮演一个角色。我们将来也要进入社会,登上社会大舞台,我们将会扮演什么角色,我们自身说了算,我们就要有自身的目标,找准自身的位置,将来为社会做贡献。

  同学们,“学然后知缺乏”、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的帆,在知识的海洋里畅游吧。

国旗下讲话稿:快乐学习7

亲爱的同学们,老师们:

  大家好!

  上一个星期的三校考试过去几天了,我想六年级的哥哥姐姐们还是有点心有余悸吧,我想说的是:同学们,每一次的重大考试不是一个结束,而是一个新的开始。

  所以在这里老师希望你能做好两点:

  一、要理性看待考试,三校考试或者说你每一次的考试,考的不错的时候你或许会沾沾自喜,考的不理想的你或许会忧心忡忡,同学们,其实每一次考试这都不是你的一个终点,而是一个新的启点,考试只不过是你在人生的众多考场中的一个微小的点。同学们,考试是要了解自身掌握知识的情况,从而不断改进自己的学习方法,对自身学习情况有一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、技能,调整自己今后的学习。

  二、同学们,我们其实也清醒的认识到,考试他还是一种竞争,除了认识自身的学习外,老师也请你们学会在竞争中成长,同学们,我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会,"物竞天择,适者生存"将是我们的生存环境。为了生存我们必须和对手竞争;为了提高生命价值我们必须不断奋斗。因此,我们必须要有危机意识,必须学会竞争!今天的每一节课,每一次作业,每一次运动都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会。比一比,哪个同学的红花多;比一比,哪个班的红旗多;在竞争中,我们的收获会很多很多……当太阳出来的时候,非洲草原上的动物就开始奔跑,狮子知道,如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死;羚羊也知道,如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。

  同学们,当我们长大,当我们进入全球化的社会,我们面对的竞争和挑战是严峻的。因此,从现在开始,我们一定要培养自己的智慧和勇气,学习竞争的规则。

  老师希望你在每一次的考试过后,重新收拾你的心情和情绪,重新找一个你新的努力目标和方向,重新调整自己今后的学习目标,学会与同学竞争,学会与自己竞争。

  最后老师想说的是,除了考试外,除了学习外,除了竞争外,我们还有充满丰富多彩的校园生活,我们还有可爱可亲的老师们,还有你身边的同学朋友,同学们,请让我们在校园里快乐生活学习每一天吧。

国旗下讲话稿:快乐学习8

老师们、同学们:

  大家上午好!

  我今天国旗下讲话的主题是:做一个快乐的学习者。

  快乐是什么呢?快乐,是人的一种精神上的愉悦,是一种心灵上的满足,是一种积极的态度。

  或许你会说,唉!学习哪有什么快乐可言呀!但回头想一想,当一道百思不得其解的难题,你终于攻克的时候;当一篇总背不出的课文,你凭着你的毅力,终于背下来的时候;当一个总弄不懂的问题,你终于弄明白了的时候;当你掌握了一些新知识的时候……难道你不快乐吗?

  学习中,难免遇到不如意,要知道:知识的根是苦的,知识的果是甜的。所以别为面前的挫折所困扰。顺水推舟固然轻松自得,但逆水行舟不是我们锻炼精神与体格的契机吗?人的精神不单单在于鲜花掌声前的谦卑与自豪,更在于面对满路荆棘时的坚毅与自信。面对困难,我们是否满目苍夷,心头被压得不得不弯腰来苦思觅寻解决之道,并因此沉溺于无尽的挫折感中,想之越深,苦之越深,但终无所获。抬起头来,把挫折困难看淡些,也许解决之法就在那一筹莫展之中;换条路子,看看前方,让你的身心踏于困难之上,以一种平和的心态面对并战胜它,是我们学习苦中之乐的源泉,是我们永不服输,乐观向上的精神动力。其实学习不是几年时间就告一段落,这是一件伴随我们生命始终的事。学习、追求,不断地向更高的目标迈进就是生活本身的内容。

  快乐的学习,并不是所谓的一路平坦,而是面对学习之苦的心理调节,平淡乐观地对待困难,身边依旧阳光灿烂。轻松健康的心态带来的往往是多方面解决之法的灵感,而不会像沉溺于困难之中的紧张和彷徨。

  我相信,没有任何一个人会完全满足于自己的现状,我们的梦想永远在前方,但同时做好脚下的事。同学们,让我们做一个快乐的学习者,以一颗灿烂的心走过阴天与雨天,心灵的天空则会永葆一份湛蓝与纯洁,青春的脸庞则会荡漾着无畏而机智的笑容。

国旗下讲话稿:快乐学习9

老师们、同学们,早上好:

  我们学校的学生学风是“ 快乐、个性、博学、进取”,这八个大字也挂在每间教室最耀眼的地方,今天我讲话的题目是“学习伴随我们快乐成长”。

  古人说:“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”我首先想和同学们谈谈学习的苦和乐的问题。

  “学海无涯苦作舟”,头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪等等许多学习故事,激励着我们在知识的海洋中翱翔。

  同学们,我们在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,手写,心记,全神贯注,不得松懈。为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点、疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。

  当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中;当你大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着极大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,只有在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

  我还想说说学习的方法问题。

  学习必须循序渐进。孔子说:“学而时习之”。学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功。

  学习必须勤于思考。一个问题可以从几个不同的方面去思考,做到举一反三,融会贯通,有思考才能发现问题,才能有所进步。

  学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如,习题做错了,这本是常有的事,重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行“拿来主义”,长此以往,思维能力很难有所提高。

  学习必须善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章,要做个小结;学完一本书,要做个总结。总结很重要,不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识,形成较完整的知识框架。

  学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一个学习计划,常常自我监督,严格要求,每天或分阶段自己或让父母检查,是否完成了学习计划,为什么没有完成,怎样补救等等。总之,学习不能只凭一时热情,三天打鱼,两天晒网是做不成大事的。

  学习方法,要因人而异、因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法。

  同学们,“学然后知不足”、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让我们扬起学习的风帆,在知识的海洋里畅游吧。

国旗下讲话稿:快乐学习10

各位领导、各位老师,同学们:

  大家早上好,很荣幸能够在这里跟大家一起分享我的教学经验和学习成果,今天我演讲的主题是《让我们快乐学习历史》。

  我们知道历史本来是非常有趣的,但是因为考试的原因,历史学习就不得不知识点化和考试化,而历史知识庞杂而又线索混乱,所以历史课就变得非常枯燥和无趣。因此我经常思考如何让学生学得轻松点,快乐一点呢,以提高学生学习历史的兴趣。在不断摸索过程中,我总结出以下几点,让学生热爱学习历史。

  一、将史实故事化,变枯燥说教为生动描绘 。将历史知识融入故事情节之中,把史实故事化,去吸引学生,使学生有兴趣,易接受,对教材的理解也能更加深入。我们知道,在浩瀚的历史长河中,每个历史人物、每个历史事件,都包含生动感人的真实故事。作为历史教师,我经常深入挖掘教材,补充必要的情节,以生动的故事、感人的情节,把学生深深吸引到历史故事中。

  二、语言幽默化,以激活课堂气氛,调节学生情绪。学生心情舒畅的学习和惶恐的学习,其效果是大不相同的,我经常借助幽默的语言去创造有利于师生情感沟通的气氛。经常利用生活中的语言,利用学生的名字甚至是身体特点来形象描绘历史,也经常插入新闻热点,网络和电影电视中的幽默语言来讲解历史,效果大不一样。

  三、人格平等化。也就是说放下老师的架子,与学生平等交流。所有无论是课堂还是课间,我都经常与学生开开玩笑,讲讲笑话。学生会认为你是我们自己人,没有隔阂,愿意跟你交流和沟通。现在我的学生平时大都不叫我老师,叫我“东哥”,我很享受这种称谓,因为这个称谓使我与学生心更近了,更亲了。

  凭借这三点,在我工作的这七年中,不断成长,不断成熟,今后我将继续努力,努力让学生学得更加轻松,更加快乐。

  最后,祝高三我的学生们,高考成功,祝我们四中蒸蒸日上!谢谢大家!

国旗下讲话稿:快乐学习11

老师和学生:

  大家好!今天我演讲的主题是“快乐学习”。

  学习是一个漫长而曲折的过程,你会在途中遇到一些挫折。能否正确面对,做一个快乐的学习者?

  很久很久以前,有一个人生活得很幸福,但他总是担心失去这份幸福。有一天,他弯下腰想看看自己的幸福还在不在,却突然消失了。那人急得弯下腰到处找,可是他找遍了山野的每一个角落,他的快乐依然无影无踪。他绝望地挺直了身子,自言自语道:“不要找了,放手吧!难道要这样弯一辈子?”说也奇怪,在他抬起头的那一刻,幸福突然又回到了他的身上,他突然明白了幸福的真谛。

  人生不可能一帆风顺,前路可能充满波折。但是,当我们失意的时候,能泰然处之吗?鲁迅先生曾说:“伟大的心灵应该表现这一点。”

  样精神——用真诚的微笑去迎接悲惨的命运,用百倍的勇气去应对一切不幸。"

  乐观主义者和悲观主义者之间总是有很大的区别。“乐观者看到的玫瑰是盛开的花朵上的刺,而悲观者看到的只是花朵下的刺。”可以看出,不同的态度和观点会导致不同的结果。

  在学习中,难免会遇到失望。要知道,知识的根是苦的,知识的果实是甜的。所以不要被眼前的挫折所困扰。炫耀很容易,但是谁说这不是锻炼我们精神和体质的机会呢?人的精神不仅仅在于鲜花和掌声前的谦卑和骄傲,更在于面对荆棘时的坚韧和自信。在困难面前,我们是否要弯腰去努力思考,去寻找解决的办法,并因此沉溺于无尽的挫败感,就像上面的寻乐者一样,越想越深,痛苦越深,却一无所获。抬头看,低头看挫折。也许解决办法就在某个偏僻的地方。改变方式,向前看,让自己的身心踩在困难上,以平和的心态去面对和克服困难,是我们在学习苦难中获得快乐的源泉,是我们永不放弃,乐观向上的精神动力。其实学习不是几年就结束的',它是一件一直伴随着我们的事情。

  学习,追求,不断向更高的目标前进,是人生本身的内容。

  快乐的学习不是所谓的一帆风顺的旅程,而是在学习的苦难面前的心理调整。许多伟大的先贤可以在逆境中获得乐趣,而不会被眼前的灰色所感染。平平淡淡乐观的对待困难,阳光依然照耀在你身边。我们不想克服困难,逃避困难,假装快乐,而是用身心健康去面对它,用微笑和坚毅的眼神去迎接它。一颗轻松健康的心,往往会为各种解决方案带来灵感,而不是沉迷于困难的紧张和犹豫。带着一颗明亮的心走过阴雨天,灵魂的天空将永远保持蔚蓝纯净,脸上带着青春无畏机智的笑容。

  同学们,不要因为学习没有快乐而低头沮丧。抬头打扮。学习中还有一种不一样的快乐,就在你身边,在你年轻机智阳光的心里。

  谢谢大家!

国旗下讲话稿:快乐学习12

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天我在国旗下演讲的题目是《让快乐与学习相伴》。

  人生中什么最苦,什么最乐?梁启超曾经说过:人生最苦的事,莫过于身上背着一种未了的责任。什么是最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。每个人都有自己担当的角色,也就承担着不同的责任。作为学生的责任当然是学习,所以学习是苦的。自古就有悬梁刺股的故事,自古就有梅花香自苦寒来的警语,这些都告诉我们学习是苦的,然而学习也是乐的,乐在我们尽力去完成责任,当我们奋力前行的时候,当我们完成学习目标的时候,那种欢乐是不可言喻的。所以要体会学习的欢乐,请担起自己的责任吧。这责任是对自己将来的命运的责任;这责任是对父母承诺的责任,这责任是对老师的悉心教导的责任。

  所以,快乐学习,是一种责任,是担当责任和尽责的过程。

  如果你在学习中感到苦恼,我们要恭喜你,因为至少你把学习当成自己的责任,你正在担当自己的责任,所以你感到痛苦。但是我们也要告诉你赶紧去尽自己的责任,去采撷成功的果实,那时候你就会感受到学习的快乐。

  可能你要说谁不想取得成功啊,谁又不想成为优秀的学生呢?的确是这样,但是我们怎样才能获得成功快乐的学习呢?排除智力因素一些非智力因素起到了至关重要的作用。

  快乐学习,取得成功,首先是一种心态,一种积极的心态。

  比尔.盖茨说过,要承认人一生下来就不平等的现实。其实有太阳就会有月亮,有冬天就会有夏天,有晴天就会有雨天,我们承认这个现实,现实有时是无法改变的,而积极的心态却能让我们笑对人生。

  下面我们来看看这样两则小故事:

  有一个小女孩每天都从家里走路去上学。一天早上天气不太好,云层渐渐变厚,到了下午时风吹得更急,不久开始有闪电、打雷、下大雨。小女孩的妈妈很担心,她担心小女孩会被打雷吓着,甚至被雷击中。雨下得愈来愈大,闪电像一把利剑刺破了天空,小女孩的妈妈赶紧开着她的车,沿着上学的路线去找小女孩,看到自己的小女儿一个人走在街上,却发现每次闪电时,她都停下脚步、抬头往上看、并露出微笑。看了许久,妈妈终于忍不住叫住她的孩子,问她说:“你在做什么啊?”她说:“妈妈,你看天在帮我照相,所以我要笑啊!”

  还有一个小故事:从前,有一位秀才进京赶考,途中住店,做了两个梦。

  一是梦见墙上种白菜;

  二是梦见自己戴斗笠又打伞,于是秀才请算命先生解梦。

  算命先生说:墙上种白菜--白费劲;又戴斗笠又打伞--是多此一举,秀才很失望,就准备回家放弃上京赶考,收拾行李退店。恰巧店老板也会解梦,说:墙上种白菜--是高种(中);梦见又戴斗笠又打伞--是有备无患。听店老板一解,精神倍增,秀才就放弃回家,继续进京赶考。后来获得了第三名。

  小女孩换种心态快乐就代替了恐惧,秀才换种心态,就高中了探花。这两个个故事告诉我们:

  第一、不同的心态产生不同的结果。

  第二、积极的心态是走向成功的必要因素!而我们的快乐往往和成功、成就感密切相关的。所以,心态,决定一个人的是否快乐。积极的心态往往是快乐的源泉

  在我们学习生活中,我们会很多的同学觉得疲惫厌倦。当老师布置作业时就在心里嘀咕:“为什么这么多作业啊?”当父母问起自己的学习情况就厌烦的说:“干嘛老问我的成绩啊?”这些都是不良的情绪,以这样的消极的心态去对待学习,我们就会敷衍对待学习,长期处于一种烦躁的情绪之中,于是很难取得学习的成功带来的快乐,长期那样就会形成恶性循环。而很多人在学自己感兴趣的东西时都是感觉很快乐的,这说明,以良好的心态对待学习,就可以使压力和负担变成动力。“好的心态等于成功了一半”,没错,只要培养出了良好的心态,快乐学习就不再是一纸空谈。用快乐的心情体会学习,那么学习就是快乐的。

  同学们,人脑是很神奇的,请保持积极的心态,能让您不断地往大脑中输入正面的信息,开启您的心智,想出办法,获得学习的成功,收获学习的快乐。

  最后,祝同学们做一个勇于担责的学生,用积极的心态去获得学习的快乐,收获学习的成功!谢谢!

国旗下讲话稿:快乐学习13

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  很荣幸我能成为今天国旗下讲话的发言者,我今天国旗下讲话的主题是:快乐学习。

  唐代大诗人韩愈说:“学海无涯苦作舟”,但老师却想对你们说:学海虽无涯,乐自在其中。当你经过苦苦的思索,终于解出一道难题时,心情多么愉快;在学习中取得优秀的成绩时,你一定会欢呼雀跃;当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,也会感到由衷的喜悦。

  那么,我们在日复一日的学习中,怎样才能感受到学习的快乐呢?

  首先,要明确学习目标。古人云:志当存高远。许多伟人、名人、成功者都在少年时就立下鸿鹄之志:周恩来12岁说“为中华之崛起而读书”,比尔·盖茨从小就立志要干一番大事业。所以我们每个人都应该定好目标,用目标来激励自己为理想积蓄知识和力量。

  其次,要培养学习兴趣。卢驭龙,是一名高中生,在去年的中国达人秀上表演了人造闪电,震惊四座,被观众称为“90后科学狂人”。他表演道具上的线圈是他自己花了6个小时绕了20xx多圈铜丝制作成的。这是多么枯燥辛苦的事,可是他乐意去做。兴趣是最好的老师,我们要找到自己的兴趣点,学习起来就会感到轻松而愉快。

  再次,要树立坚定的自信心。自信,就是学习中遇到困难时,会鼓励自己“我能行”!自信,就是学习中遇到失败时,会告诉自己“我不放弃”!

  同学们,学习是一件妙趣横生的事情,希望大家能在学习的过程中品味成功,享受快乐。

国旗下讲话稿:快乐学习14

亲爱的老师,同学们:

  早上好!我是来自高二2班的xxx,很荣幸能站在这里做国旗下讲话,我今天发言的题目是《快乐学习,阳光生活》

  以前,我曾经认为, 学习是一件痛苦的事情。我曾经努力过。我想超过别人。但是,当我一次次的努力似乎没有我想要的成效的时候, 我突然意识到,我错了。

  时不时的,老师会对你说:若果你不如别人,那你需要花更多的努力去追赶。我想,这句话本身是没有错的,但是更重要的是,你永远比不上别人家的孩子。在学习的漫漫长征中,太拼了,往往会适得其反。

  古人说:勤学者不如好学者,好学者不如乐学者,学习,最需要的不只是努力,努力的学习比不上快乐的学习。快乐,是一种学习的态度。

  其实,学习不是为了和谁比而学。更多的,学习是思索,它不会拘泥于课内的知识。当你可以毫不顾忌的沉迷于自己喜欢的学科上的时候,当你可以捧着一本书而忘掉自己还有多少没完成的作业时候,当你可以适当拓展自己的视野,见识到光怪陆离的大千世界的时候,我想,你会是快乐的, 这样的人,绝不会把思维局限在一个框子里,更不会把目光停留在自己的周围。只有清楚的认识到这一点的人,才不会苦于作业和考试的压力,不会因为成绩暂时的不如人意而沮丧,不会因为自己没有天赋异禀的头脑而失落。只有这样的学习,才是自由自在的,才是快乐的。学习的作用,绝不会体现在生活的方方面面,甚至有的东西你一辈子都用不到。但是,正是这些东西,使你能够在众人面前侃侃而谈,而不会因为自己见识的浅显狭隘而羞于启齿;使你能够在危险的时候临危不惧,随机应变;使你能够在遇见问题的时候能够站的更高,思维更全面。如果你能够做到这一点,难道这不是值得快乐的事情吗?当你把学习看作一件快乐的事情时,你已经超过了很多人了。

  更重要的,学习只是生活的一部分。快乐是一种学习的态度,同样的,阳光,是一种生活态度。一个阳光的人,总是能够在阴暗中找到方向,不会迷失自我。一个阳光的集体,总是能够把阳光播撒,让身处其中的每一个人感到温暖。我想,九十七中是一个阳光的集体,它的阳光,可以带给每一个身处其中的人,正是这种充满朝气,阳光的集体,才能使我们茁壮成长,才是我们走上成熟的桥梁。

  在最后,预祝大家能够快乐学习,阳光生活。

国旗下讲话稿:快乐学习15

各位领导,各位老师,各位同学:

  今天我们演讲的题目是《快乐学习,健康成长》。

  首先,让我们一起讨论这样一个话题。当我们在这个巨大的校园里,一起感受集体学习的氛围时,有没有想过这样一个问题?我今天吃饱了吗?我今天开心吗?

  也许有人会在我耳边悄悄抱怨,整天排着队的作业让人不知所措,整天的班级文化建设让人头晕目眩,学习的压力,老师的不满,家长的抱怨.哎,为什么学生时代的生活那么苦?

  其实生活中处处都有阳光,生活中处处都有温暖,生活需要我们慢慢品味。我们要学会用发现的眼光和思维去看待身边那些无意流过的瞬间,瞬间捕捉快乐,储存快乐,学会在快乐中学习。

  同学们,我们在一起的时间是宝贵的,要充分把握当下,努力工作,拼搏奋斗!其实我们身边有很多美好的东西。清晨,走进校门,校园的美景充满了眼睛,呼吸着新鲜的空气,感受着生命的脉搏,是多么惬意;学习累了,静下心来想想今天掌握了哪些新知识,有多开心。快乐是一种能力,在任何环境下都能保持一颗快乐的心,让你在有限的时间内更有把握成功。这说明幸福在一个人的一生中是多么重要。如果生活中没有幸福,那么你的生活就失去了色彩和意义。

  当今社会,很多人忘记了寻找幸福。为了获得金钱和地位,他们总是不断前进,每天忙碌,从不停下来欣赏身边的美好,失去了人生最宝贵的精神财富。作为学生,学习当然是第一任务,但千万不要成为学习的傀儡和奴隶,盲目学习会失去快乐。有人曾说:“乐观是保持健康的唯一秘诀。担心和愤怒就足以让一个健康的身体变得虚弱和多余。”。所以要保持乐观的心态,快乐的学习,快乐的成长。

  同学,孔子说:“我住三省,我住三省。”作为新时期接班人,是否也应该在紧张的学习中反思——?今天,我努力了吗?今天,我吃饱了吗?今天,我快乐吗?

  最后一句话,和大家分享“快乐是一天,不快乐也是一天。与其每天都在不开心中度过,为什么不每天都开心呢?”希望大家以后都能快乐学习,健康成长。

  谢谢大家!