老师、同学们:
早上好!
我要讲的是《做一个有责任心的人》。
微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”责任心是一个人品格和能力的承载,是一个人走向成功必不可少的素养。一个人要在社会上立足,就应当把责任感融入到自己的生活态度中,时刻提醒自己做一个负责任的人。
责任,不是字典中的一个抽象名词,他更多的应该体现在日常生活中。WTO的首席谈判官龙永图在《实话实说》节目中,讲述了他亲身经历的一段故事:
有一次龙永图到瑞士出差,在卫生间里听到旁边蹲位有持续不断的奇怪响声,出于好奇,他通过门缝向里探望。谁知一看,竟发现是一个大约7、8岁的小男孩正在修理马桶。后来一问才知道,小男孩上完厕所后,发现冲刷系统出了问题,就一个人蹲在那里,千方百计的想修复那个冲刷设备。这件事令龙永图万分感慨:一个只有7、8岁的小男孩,竟有如此强烈的责任意识!这令他非常震惊。(可以说这种责任意识已经渗透到了他全身的每个细胞,每根神经,每滴血液。已经完完全全成了习惯。 )
两周前结束的校运会让运动健儿们大显了身手,也使我校全体师生的责任心和团队精神得到了考验。校运会中,全体老师、工作人员、裁判员坚守岗位、尽职尽责;运动员们在赛场上奋勇拼搏,为班级荣誉而战;拉拉队员忙前跑后,为运动员加油鼓气;更要感谢是的那些纠察队员,他们各施其职,配合老师维持赛场秩序,为运动会的顺利进行发挥了重要作用。
责任心是一个优秀的人必备的品质。那么同学们,你是一个有责任心的人吗?你认真学习,按时完成学习任务了吗 ?如果你是班长、组长、宣传委员或是劳动委员,你切实履行职责了吗?当你做值日时,你认真打扫了吗?如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗?
我们不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们,为我们呕心沥血的父母和老师负责。作为社会的一员,我们还要对国家,对社会负责。如果之前你没做到或做得不够好,那么是不是应该反省一下呢?我们不能改变昨天,但我们可以在今天思考,决定明天。当我们在享受着他人给我们带来便利的同时,还应承担起应尽的责任。
希望同学们与责任心交朋友,把负责任的精神变成一种习惯。
谢谢大家!
有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事:他到瑞士访问的时候,在一个洗手间里,他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动,由于这响动时间过长,而且也过于奇特,因此不觉吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驱使下,他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。一问才知道,是这个小男孩上完厕所以后,因为冲刷设备出了问题,他没有把脏东西冲下去。因此他就一个人蹲在那里,千方百计地想修复那个冲刷设备。而当时他的父母、老师不在他的'身边。这件事令这位名人非常感慨:一个只有七八岁的小男孩,竟然有如此强烈的负责精神,可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞、每根神经、每滴血液,已经完完全全成了习惯。
责任心是做人的一种非常基本,非常重要的素质。我们每个人来到这个世界上注定要承担起各种责任,就象我们与生俱来享有各种宝贵的权利一样。我们每个人都沐浴在祖国的阳光下,生活在祖国的怀抱里。我们神圣地肩负着忠于祖国、服务国家、捍卫国家尊严的责任。我们的父母生育了我们、恩养了我们、无微不至地关怀我们,我们天然地肩负着孝敬父母,瞻养他们的责任。我们的学校、我们的老师呕心沥血地教育了我们,赋予我们知识;教授我们技能;塑造我们的灵魂,为我们的人生道路亮起一盏明灯。我们理所当然地肩负着认真学习、尊敬老师、爱护学校的责任。刚刚离开我们的科学家钱学森先生,终身都怀念他中学的王老师,终身都感谢在美国的冯.卡门教授。
责任是必须坚守的,是要有勇气,要付出努力,付出艰辛甚至自己的生命。当船在海上发生船难时,船长拥有发出弃船命令的权力,同时船长又承担最后离船的责任。泰坦尼克号下沉时,史密斯船长不仅履行了坚持到最后的责任,甚至悲壮地选择了与船一起沉入大海。
请同学们想一想:在学习生活中,你是一个有责任心的人吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?答应别人的事,你能努力做到吗?如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗?你能认真学习、按时完成学习任务吗?
做人必须要有责任感。我们在这里生活和学习,不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们,为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员,我们还要学会对国家,对社会负责。那么,就让我们从身边的每一件小事做起,努力使自己成为一个有责任心的人吧!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。
同学们,你们知道什么是责任感吗?所谓责任感,是指每个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会的认识、情感和信念,以及相应的自觉态度。
其实,责任心也是一种好习惯,是一种很重要的素质,要做一个有责任心的小学生,就必须对自己负责,对他人负责,对社会负责。
学生,一个有责任心的人,不是嘴上有责任感,而是要体现在具体的行动中。一个负责任的人应该明辨是非,知道该做什么和不该做什么。
作为学生,我们应该如何承担我们的责任?上课认真听讲,努力学习是对自己学习成绩的负责,尊重老师的工作是对成绩的负责。
我们每天做广播锻炼,是对自己的健康表现负责;犯了错误,可以主动承担自己的责任,及时改正,弥补错误,也要对自己的表现负责;休息时不要大声说话,保持安静。友好的学生,看到同学有困难就主动帮助,是学生有责任感的具体表现。
平时注意节约,不浪费金钱,孝顺父母,帮助父母承担一些家务,主动完成父母交给的任务,对父母负责,随手关上流动的水龙头,主动弯腰捡起地上的废纸,放学后主动关上门窗,对学校的具体表现负责;爱护社区公共设施,遵守社会公德,是对社会负责任的表现。
同学们,在我们的生活和学习中,有许多小事都能体现出一个人的责任心。一种道德情感是贫乏的,责任感不强的人得不到别人的关心,不能真诚地与人合作,更不能适应未来的社会。只有那些有强烈责任感的人才能轻易成功。
同学们,让我们从身边的点滴做起,从每天必须经历的小事做起,培养自己的责任心,养成一种良好的行为习惯,把责任心渗透到我们全身的每一个细胞,成为一种习惯,让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生,成为当今社会有用的人,一个有责任心的人。
我的演讲完毕,谢谢大家!
各位同学、各位老师:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《做一个有责任心的人》。责任意识是当今社会最重要的公民意识,是体现一个国家国民素质高低的重要标志,也是当前推行素质教育的重要内容。责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须的。请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?答应别人的事,你能努力做到吗?如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗?你能认真学习,按时完成学习任务吗?
同学们,学会负责,就是要形成自主观念,学会自主选择,对个人的行为负责;学会负责,就是要形成正确的国家观和人生观,认识到“天下兴亡,匹夫有责”的重要性,对祖国负责,对人民负责;学会负责,就是要树立远大理想,有强烈的历史责任感,对时代负责,对未来负责;学会负责,就是要不断增强责任意识,培养负责任的行为,养成负责任的习惯。做人必须要有责任感。
同学们,让我们在以后的学习和生活中做到:爱自己,对自己负责,做一名全面发展的人;爱父母,对父母负责,做一名孝敬父母的人;爱他人,对他人负责,做一名团结互助的人;爱集体,对集体负责,做一名有益于集体的人;爱社会,对社会负责,做一名服务于社会的人;爱祖国,对祖国负责,做一名立志报国的人。同学们,如果我们人人都能主动承担责任,并立刻行动起来,而不是推脱责任,天下哪有不兴盛的国家?哪有不进步的学校?
让我们从小事做起,从爱家爱校做起,从勤奋学习,努力提高自己的素质做起,真正做一个有责任心的人!我的讲话完了,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天,我演讲的题目是《做一个有责任心的人》。
有个名人说:“上帝给我们肩膀,就是教你来挑担子的。”换个角度来说,就是我们每个人肩上都担负着责任。责任是我们作为社会一员所必须承担的,一个人活着永远不只是他自己的事情。人生在世,我们要对家庭负责,对国家负责;作为小学生,我们还要对学校负责,对自己负责。责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须的。
责任,是自己对自己的要求,是他人寄予的希望,社会托付的使命,它是孟子的“以天下为己任”,是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是周恩来的“为中华崛起而读书”。最美司机吴斌,在途经沪宜高速公路时,一块数公斤重的铁片击碎了大巴车的挡风玻璃,直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下,忍着疼痛,用1分16秒的标准停车动作,完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,让行驶在高速上的大巴稳稳停下,并挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开,保全了车上20多名乘客的性命……试想一下,如果他不那样做,后果会怎样?在转瞬即逝的生命终点,他将他人的生命看得比自己的还要重要,这就是责任,这就是做人的准则。
“人无完人,金无足赤。”在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任,这是永远不变的真理。
作为一名学生,我们要遵守校规校纪,学有所长;作为子女,我们要懂得孝敬父母……请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?答应别人的事,你能努力做到吗?如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗?你能认真学习,按时完成学习任务吗?在生活和学习中,我们不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们,为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员,我们还要学会对国家,对社会负责。那么,就让我们从身边的每一件小事小事做起,努力使自己成为一个有责任心的小学生!
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