高一年级第二学期研究性学习活动计划

高一年级第二学期研究性学习活动计划

　　高一年级第二学期研究性学习活动计划

　　一、指导思想：

　　研究性学习活动是一门国家规定的必修课程。这门课程的学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用知识解决实际问题的能力。

　　二、课程活动目标：

　　1．在教师的指导下，通过学生学习方式的转变，在主动、积极的学习环境中，激发好奇心和创造力，培养分析和解决实际问题的能力；

　　2．教师通过对学生的指导，转变教育观念和教学方式，以单纯的知识传递者变为学生学习的促进者、组织者和指导者。

　　3．通过师生共同参与，使学生了解科研的一般过程和方法，体验科研的乐趣，打好学科基础，培养学生自主学习能力、交往能力、想象力和实践能力，学会寻找信息源，增强学生的社会意识。

　　三、课程设置。

　　本学期研究性学习的必修学分为3学分，每个学生至少完成1个课题研究，每周安排3个课时，本学期共58课时。

　　四、研究性课题：

　　采用教师提供选题与学生自主选题相结合的方式。其中，教师提供的参考选题有：

　　序号课题名称指导老师

　　1广告与文化陆巧娣、张同江

　　施孝丹、袁莉娜

　　吴燕玉

　　2按揭贷款问题王斌、金立亚

　　顾海燕、吴芬

　　唐儒洁

　　3商业、交通选址与函数最值研究

　　4圆周率“π”的应用

　　5Developinganadcampaign周征、冯双松

　　徐小玲、徐德友

　　6EnteringanewsportintotheOlympics

　　7Designingabooklet

　　8潮汐现象吴业庭、陈利民

　　贾青

　　9能源的开发和利用

　　10能量守恒和能源危机

　　11关于家庭使用太阳能的调查报告吴柯军、史可卫

　　12城镇固体废弃物的污染及处理

　　13有序与无序的政治参与尹建文、丁晓春

　　贾云波

　　14政府的.权威从何而来

　　15*政治文明的特点

　　16中国的和平发展

　　17当代经济现代化、全球化、多元化进程章杨、杜宁

　　18东西方传统文化比较

　　19国共合作问题探究

　　20中国社会近代化的进程及特色

　　21气候与生物时常武、毛丽菊

　　史丽萍

　　22生活与环保

　　五、课程的实施

　　按照下列步骤开展研究性学习活动：

　　组建课题组→选择课题→设计方案→开题论证→实施研究→中期评估→结题→成果交流与展示→成绩（学分）评定

　　根据上述步骤，本学期研究性学习活动实施进展为：

　　日期 课题研究实施内容进展情况检查人

　　3月13日－

　　3月19日组建课题组、选题，填好“过程用表一”（以班级为单位汇总课题组及选题情况）

　　3月20日－

　　3月26日设计课题研究方案，填写过程用表二

　　3月27日－

　　4月2日开题论证与交流，填写过程用表三

　　4月3日－

　　4月23日研究方案的实施，填写过程用表四

　　4月24日－

　　4月30日中期班级交流，填写过程用表五

　　5月1日－

　　5月7日资料的整理和分析，填写过程用表六

　　5月8日－

　　5月14日形成研究成果，填写过程用表七

　　5月15日－

　　5月21日成果交流与展示，填写过程用表八

　　5月22日－

　　6月4日终期评价与反思，填写过程用表九

　　注：填写的过程用表见“附表”

　　六、课题研究指导委员会：

　　组长：蒋卫山

　　副组长：尹建文

　　组员：陈京疆、庄常澄、陈利民、徐德友、丁晓春、陆巧娣、王斌、周征、吴柯军、时常武、章杨、沈建正、管泽峰、陶瑛。