敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《阳光伴我成长》。
常言道:万物生长靠太阳,其实,生活中一丝会心的微笑,一句温馨的的话语,一个善解人意的动作,都会给人沐浴阳光的感觉。
的确,事实正是如此。生活之中,处处有阳光。只要细心一点,你就会发现…
亲情—生活中的阳光
在我第一次洗衣服时,当时的心情无法比喻,就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸样样都有。一开始,我抱着好奇的心理尝试,可洗着洗着,那股干劲消失了,枯燥涌上心头,使我心烦意乱。妈妈看到了,端来了一杯热腾腾的茶,香味扑鼻。我感到心旷神怡,静下心来,细细品味。妈妈在一旁为我加油鼓劲,让我信心百倍,过了好久,洗完了,这时我已是满头大汗。我感到春光满面,风光无限好。感谢妈妈,让阳光般我左右。
师生情—学习中的阳光
在学校里,阳光也不少。当我遇到难题时,老师会给我指点迷津,让我茅塞顿开。当老师向我投来赞许的目光时,我的心中便飘飘然,找到胜利的曙光,一切的难题就会迎刃而解。感谢老师,让阳光般我左右。
友情—成长中的阳光
伙伴之间,阳光温暖。有一天,我与伙伴吵架了,个个都理直气壮,互不饶人。但过了好久,伙伴突然跑过来对我笑笑,低下头说:“对不起。”顿时,阳光般的温暖渗过我的每一个细胞。我们又和好如初了。感谢朋友,让阳光伴我左右。
感受阳光,让心在阳光下自由的飞扬;感受阳光,让思绪在阳光下不停的翻飞。
我的演讲完毕,谢谢大家。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《阳光伴我成长》。
“阳光少年”与“阳光中队”在我们育才二小的同学和整个班集体心中是一个梦寐以求的称号,也是育才二小亲爱的老师为激励我们成长所创造的光荣称号!我,正在向“阳光少年”一步步迈进,而集体一起团结去争得“阳光中队”!
在我身边就有许多这样的例子:在每一次上课时我都提醒自己要守纪律,不走神,让老师留下好印象;在做作业时,我不马马虎虎,仔细做题,希望得到老师的表扬;在考试时,我要求自己能认真读题,书写工整,取得好成绩!这一切不仅仅是为了让自己学习好,最重要是能要老师在“阳光手册”上多几枚“阳光宝贝”,快点得到那闪闪发光,沉甸甸的“阳光少年”奖杯!
就这样,我们班的.竞争可厉害,都希望自己的“阳光宝贝”多,这就发挥了激励的作用,同学们不得不为这一荣誉而奋斗,实现了老师希望的在课上能思想活跃,在考试能有优异的成绩,又有许多的特长,使我们既感到有压力也有了动力!
有几周我们没有评上“阳光中队”,老师感到恼火,我们既失落,也生气!失落没评上“阳光中队”,生气那些为我们班扣分的人,而其中包括我!我们开始监督自己,让自己行为更文明,习惯更好;老师有惩罚措施,使我们得到了“阳光中队”,那时,我们不但自豪,还很兴奋!“阳光中队”这个评比,使我们更团结一心,举止也文雅了!
我觉得这两个荣誉,使我们的同学更有动力,有了动力也就有了进步,有了进步,迎面而来的自然是成功喽!所以,我希望同学们能意识到这点,这不是只有成绩好的同学才能得奖杯,要全面发展,让阳光带着我们去寻找成功,寻找美好的未来!
我的演讲完毕,谢谢大家。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《阳光伴我成长》。
鲜花在阳光下竞相开放,雏鹰在阳光下展翅飞翔,我在阳光下茁壮成长。
曾记得,那一次我参加了镇组织的语文知识竞赛,我考砸了。听到消息后我很难过:心里像打翻了五味瓶,很不是滋味;又好像千万根针在扎痛我的心。我无精打采的。细心的妈妈发现了我的异常,关切地问:“你怎么啦?”我想:考砸了,妈妈会怪我吗?我不敢直视妈妈的眼睛。妈妈担心地看着我,我很矛盾,到底要不要告诉妈妈。我怕妈妈太担心我,就支支吾吾地说:“这次语文竞赛……我……我考砸了,参加不了县组织的复赛。”我的眼泪争先恐后滚出了眼眶。
妈妈听了,笑了笑,用手抚摸着我的头,安慰我说:“考试成败不要紧,重要的是你是否尽了力。成功时你积累了经验;失败时你汲取了教训,同样都有收获。何况,不经历风雨,怎能见彩虹!许多名人不也是一路风风雨雨、披荆斩棘走过来的!你要认真查找原因,把缺漏的知识补上来。”妈妈的这些话,犹如一束温暖的阳光直射我的心田,温暖了我受伤的心灵,使我如释重负。
生活中,阳光对我特别眷顾。在一个寒冷的冬天,寒风刺骨,我上学时忘了带手套。刚到学校,我原本受伤的小手被冻得通红,五指不能弯曲,伤口还在渗血。更可怜的是“屋漏偏遭连夜雨”,那天早上第一节课是体育室外课,我还得到操场受寒风的折磨。唉!我深深地叹了一口气。我的同桌小芳发现了,立马拿出自己心爱的手套要我戴上。我怎么好意思拿呢!她把温暖让给了我,自己挨冻,我怎忍心!在推让的过程中,小芳把手套戴在我的手上。这时,我的眼睛湿润了。小芳的这份关心,犹如冬日的阳光温暖了我,我倍受感动。
生活中,处处充满阳光。这一束束温暖的阳光时刻陪伴着我,让我茁壮成长。
我的演讲完毕,谢谢大家。
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