尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
追梦想,我们的青春飞扬,弃梦想,我们的青春就在春天飘落,梦想,有梦有想,让我们追梦想,让我们青春飞扬。
我处于青春待飞的时期,我像一只小鸟从校长到现在,有飞的梦想,终会有一天我会为这个梦想而飞扬。
小时候的梦想是坐飞机摘天上飞,我很小的时候家在城区外,天天看见飞机从头上飞过,不免想上去坐一坐,我痴痴地仰视飞机,那时我第一个梦想,我大声地对天上吼,试图让他下来,直到我五岁,我的梦想终于实现,我真的坐上了飞机,飞行在云中,飞扬在青春中。
再后来,我的梦想是用我的双手飞到优秀中,我上小学时,数学并不强,但从小以来我对数学充满乐趣可是成绩却不好,我下定要拿一个优秀,我天天晚上做练习,天天早睡早起,充足的经力听课,下课也不疯玩了,取而代之的是沉默。功夫不负有心人,我再次飞行,在青春早期飞行真好呀。
而现在,我的梦想就不是一件小事了,我就是要在中考中,考出好成绩,我以上初三就开始努力,一次又一次地刷新着我的成绩,我不断努力,学如逆水行舟,我要逆下去,真到青春飞扬。
梦想有着实际意义的东西,它让我的青春飞扬。
亲爱的老师,同学们:
大家好!
读青春,如观一帘飞瀑,在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春,像赴一个花仙子的约会,走进去,是一个活生生的世界,走回来染一身不掺假的灵气青春就是那么洒洒脱脱,清清纯纯,活活泼泼。
青春是最美好的金色年华,人说童年是金色的,似乎每天都充满了金色的阳光,我看不然。童年不谙时世,心无杂念,应是纯洁透明的,而青春则是初入人生的百花园,五彩缤纷,新鲜烂漫,阳光灿烂,这才是最美好是金色年华。
人说夕阳最红,但已近黄昏。只有青春最勇敢,最年轻,你能宁折不弯的气概对抗“能屈能伸的教诲,免于沉溺世故。
多么壮丽的人生,多么美好的青春!
青春是最富有创造力的人生时段。
诚然,青春也不可能十全十美,丽日有黑斑,皓月有阴影,人生多挫折。然而,受点挫折有何惧,我们有火一样的激情和钢一般的意志。
跨世纪的青年,热爱青春,努力奋斗吧!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
偶然间,发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血,洋溢着青春的热情。然而朋友,你是否探求、思索过,青春是什么呢?
青春是一团火,笑容与彩霞飞映,汗水伴露珠潇洒,脉搏跳动着奔腾的节奏,智慧弹奏着优美的旋律!青春用它火一样的热忱,全身心地投入,获得动人的笑颜。
青春是一条河,平静时,泉水叮咚响,绵绵诉说着青春的故事;激荡时,汹涌澎湃,激情放射出绚烂的光芒。
青春是璀璨的夜空,犹如月色般美丽的抱负,也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一条山路,它时而展现青春盎然的图景,时而滋长浸满血泪的毒草,它会为你指引一个光明的前景,也会设下陷阱使你堕落。但是,是水手何惧惊涛骇浪,是樵夫何怕荆棘深涧,只要我们把准前进的目标,头顶的阳光一定是灿烂的!
亲爱的老师,同学们:
大家好,很高兴有机会站在这里演讲。
青春是三月生机勃勃的嫩草,是七月缤纷的鲜花朵朵,是十月灼灼动人的红叶,是海上蓄势待发的帆船,是搏击长空的雄鹰,是弹奏欢快月符的'琴弦,是一路坎坷,一路执着地奔向大海的小溪,是挺直了身板,拥抱蓝天的白杨。
青春是一张支票,可以兑换辉煌的未来,青春是一叶行舟,驶着它可以带走我们的忧愁,青春是一张长弓,拉它可以射出我们永不回头的追求和梦想。
青春是欢快的,以为它包含着我们所有的力量与意志,让我们勇敢向前去的拼搏,去创造我们的天地,青春是激情的,以为它让我们坚定地向前去探索,那广阔的天空,充满斗志,雄心昂昂,青春是甜蜜蜜的。因为它蕴含了我们所有的理想与对未来的憧憬,让我们对未来充满了无限的美好,对未来生活无限的希望。
我们拥有青春,我们可以去尽情享受这美好的生活,我们拥有青春,我们可以去努力拼搏,去创造美好的生活,即使我们失败了,也会站起来,去继续向前,重复着一遍又一遍,最终会有所收获,我们有青春,我们可以与自己的伙伴去共同努力。
努力拼搏吧,即使在风浪面前,我们也会勇往直前,努力奋斗吧。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
亲爱的老师们,同学们,
上午好!
我是初三(147)班的xxxx。很荣幸这次能在开学典礼上代表初三同学发言。
进入初三,我们主要的任务当然是学习、学习、再学习,努力、努力、再努力。各门功课应全面发展,提高效率。“知识就是力量”,让我们做一个符合新世纪要求的优秀青年,为建设祖国的未来打下坚实的基础。
当然,我觉得学习主要是讲究方法,而不是拘泥古板,打时间仗,死记硬背,应当活学活用。
上课时我们要专心听讲,多思多问,与老师积极配合,解决预习中的疑难问题,紧守每一节课,向每一节课的每一分钟要质量。
课后复习相对于预习更关键,重要的不是知识的数量,而是知识的质量。不断巩固学过的知识,使它们在脑中生根发芽,并茁壮成长。重复是学习之母,它不仅能帮助我们巩固知识,更重要的是能梳理知识,斯宾塞曾说过:“如果一个人的知识缺乏条理,那他的知识越多,他就越感到困惑不解。”
同学们,只要我们能珍惜时间,那么机会就会在我们手上,我相信初三这一年一定会带给我们更多惊喜。
同学们,青春是人生之花,人生的最大悲痛莫过于辜负青春,让我们携起手来一起努力吧!
大家好。
“我的生活由我决定。”我觉得这是一句很多人都很喜欢的名言。的确,我们美好的未来是要靠自己用自己的汗水去创造的,就像《学会改变命运》里的那句“今天我们用泪水播种,明天我们为收获欢呼。”
从古至今,人们创造了许多著名的自我激励的句子,如“人定胜天”、“努力才会出人才”、“付出才会有回报”等。改变命运的方法有很多,但这些方法如果缺乏坚定不移的信念,就会变成空谈。
复活节岛的神秘石像,历经千年风雨洗礼,因信仰而引起对世界的嘲笑,并执着地让它们屹立不倒。
人生就像一盘棋。要想大放异彩,就要敢于倒下。我们的幻想毫无价值,我们的计划如同尘土,只有我们的行动才能改变一切。
实现远大目标的方法是“先从西部第一个板块开始”。俗话说,“欲速则不达”,一口吃不了胖子。不要担心一下子就完成目标,那样只会让你措手不及,最后一事无成。至于那些雄心勃勃的目标,我个人认为不用太担心,只要一步一步走下去,一步一步来,自然就水到渠成了。
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
风再冷,也不会停;雾再浓,也坚持不了多久;风和雾散了,但还是阳光明媚。如今,我们年轻的青春只有希望,我们愿意张开双臂拥抱新的未来。相信自己,明天是美好的。
学习是一个艰苦的求知过程。它就像一座陡峭而富有挑战性的山。当你决定爬这座山的时候,抬头一看,它似乎是如此壮观。如此不可逾越,心中有一丝恐惧,但更多的是兴奋和好奇,让我们渴望尝试。
在前进的道路上,不可能一帆风顺。你必须经历磨难才能一步一步走向你的目标。那时候,回头看看自己克服的陡坡,心里会有一种自豪和喜悦。也许当你仰望那遥远而未经尝试的旅程时,你的脑海里可能闪过一抹悲伤。然而,现在是考验你的时候了。
当你跌倒无数次又爬起来的时候,你的意志会越来越强大。
想想你永远不能放弃的想法。当你站在山顶,那是一种荣耀。一瞬间,所有人的目光都在你身上,沐浴在春天和阳光里,过去的艰辛得到了回报。这一切都属于你。
因为你是战胜了各种困难和挫折,爬上山顶的WINNER。
向着更美好的未来冲刺,成功永远属于不懈努力的人!
当繁花已经凋零不再,当千叶业已闪烁未来,我们90后,不知不觉间,也已屹立在这个舞台。我们是初升的太阳,我们是展翅的雏鹰,我们是草原上奔跑的幼狮,注定有一天展示只属于我们的风采。我们是世纪的传承者,继承着中华民族五千年的优秀传统,我们是时代的开创人,崭新的未来将在我们的手里绽放光彩。
我们的胸腔里填充着希望,我们的眼眸里展望着未来。
我们努力学习,我们顽强拼搏,我们以最坚定的毅力,去开创下一个时代。请相信我们,相信我们90后,我们将以最光辉的成绩,去回报你们的关爱。
也请相信自己,相信自己是伟大的一代,我们终会有最美好的明天,去证明自己的存在。也许中间有许多艰辛,或许过程存在一些阻碍,但是我们要坚持,因为我们是90后的一代。
现在我们已经站在这个舞台,灯光也已为我们打开,为何我们不好好拼博努力去展现只属于我们的风采。
请大家相信自己,我们一定可以拥抱美好的未来,不要问这是为什么,因为我们都是90后的一代。
尊敬的老师、同学们:
数个日出和日落,青春的我们扛起信念的锄头,用虔诚去开垦这片沃土,播下一个个绿色的希望,不祈望湛蓝的天空能飘过七彩雨,只奢望晶莹的汗水能滋润干涸的麦田。
因为年轻,也许,我们尚显稚嫩,也许,我们不够成熟;也正因为年轻,我们在改革面前有“闯劲”,困难面前有“韧劲”,业务面前有“干劲”,学习面前有“钻劲”。青春的我们,认真而不敷衍,踏实而不轻浮,奉献而不索取,真实而不虚伪。面对时代的挑战,我们决不退缩;面对繁重的工作,我们决不推脱。我们年轻,富有旺盛的激情,富有神奇的构想,我们要把青春的活力化为创造的灵感,去感知时代的脉搏,去体现*的特征。
挺一挺青春的身躯,露一露青春的微笑,生动每一枚深深浅浅的足迹。在春天,我们踏踏实实地耕耘着——这就是我们!拧在一起,我们就是一道闪电,就是一堵火墙;聚在一起,我们就是整个星空,就是一轮金光四射的太阳!这太阳......就是我们青春的力量!
各位老师,各位同学:
大家好!
无意之中,我闯进了这样的一群人之中,他们起早摸黑,长年累月地坚守在自己的工作岗位上,把自己的一点一滴都奉献给自己的学生,无怨无悔。我也曾经追问过自己:是什么让他们这样为了大家而牺牲小家?是什么让他们几十年如一日、默默地奉献?
今天,我终于找到了答案。
他们坚持,是因为他们常怀感激之情。我曾经问过梅寿桃主任,为什么他能够常常满怀激情,他说:“我们这些学生是真的可爱呀。你看,学习对他们来说是这么困难,他们居然个个都坚持学习,这么像一个学生。”这就是我们的老师,只要一个学生像一个学生,他们就充满了感激,迸发出无限的工作热情。
更何况,还有很多的学生,会在新年旧岁的季节里给我们捎来声声问候,在天南地北的人流中给我们送来暖暖祝福,在各行各业的岗位上延续我们的勤奋和智慧,他们,又怎么会忍心放弃一个学生呢?所以我看到许多老师,在教室里认真地传经布道,倾其所有;在运动场上拼命地呐喊助威,不不遗余力。只因为,他们心中有爱。
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