温馨演讲稿范文

马振华老师

温馨演讲稿范文

  麦盖提 “幸福的家庭大抵是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”和谐的家庭能够为我们提供源源不断的动力,促使学生学业和事业的蓬勃发展;充满关爱的家庭能够促进人的身心发展,让人精神焕发,心理上青春永驻;温馨民主的家庭能够使人养成健康向上的性格,让人笑傲挑战!温馨美满的家庭是我们每个人不倦的追求 。

  一

  让每位孩子在蓝天下放飞自己的梦想!让每位孩子拥有幸福的童年,是我们四十五团中学教师的心愿。我们全体教师把团中学当成为自己的家,把教书育人作为自己神圣的使命,用自己的爱心和耐心,演绎了一个又一个故事,铸就了生命的辉煌,营创了温馨家园,取得了教育上的硕果。

  近年来,我校全面推进素质教育,教学质量逐年提高,办学规模逐年的递增。20xx年-20xx年高考上限率依次为14人34人59人,形成有50个教学班151名教职员工近三千名学生就读的农三师重点高中之一、20xx年中高考捷报:张琴肖严名农三师第二名、第三名,杨晓强高考624,其中他的理科综合成绩297位居全疆第一。20xx年中考有 21名同学考入农三师前100名,高考本科上限率逐年递增。

  各年级教学教研改革有声有色地推进会考统考每年一个个新的台阶,这种成果的取得到了社会各界的肯定,也令该校的全体教师感到欣慰。

  二

  优秀学生是我们学校的拳头产品,他们身后默默耕耘奉献的教师是我们学校的支柱 。走进团中学,看到的是奉献, 感受到的是震撼 ……

  “视校为家,爱生若子,舍小家,成大家 ,共创温馨家园 ” 便是我校的主旋律,也是教师的生动写照 。 他们用生命和热血谱写着一首首动人的歌 。在婚育观念上更是踏上了时代的节拍 ,引导了学校的潮流 。

  三

  “比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵 。” 而教师担负着培养着人的潜能,陶冶人的性情,教书育人的重大职责,是太阳底下最光辉的职业 。我校教师以此作为自己无悔的追求 。

  四十五团中学曾有辉煌的过去,有父老乡亲的殷切希望 ,有莘莘学子的憧憬和梦想 。“先立业,后成家”成为大家心照不宣的理念:走入工作岗位后教师们忙着钻研业务、请教、相互听课、搞科研、拿文凭、 跑图书馆、课余辅导成为他们课余的主旋律。经过3-5年的教研,许多教师已经成为教育教学管理是的骨干,一次次地深入家访、一回回的课余辅导、一本本地认真批改作业、一回回的心理疏导,一天一天的.课下备课……扭转了学生的思想认识,密切了家校联系,缩短了师生间的距离,优化了课堂教学。一批批学生实现了自己的理想。在这峥嵘时光中,我们的教师燃烧了自己的青春,到26-27岁才开始解决个人问题有的甚至到了30岁以上,在我们政史地组百分之六十以上的是晚婚的,他们往往在结婚后三年才考虑后代,晚婚晚育已经成为团中学的潮流。

  四

  办学已经达到了历史上的最大规模,教学上1:25的配置我们达不到,理想上1:5的管理模式距离我们太遥远,我们1: 50地管理着, 1:100,20xx年级的姜菊平老师每天晚上都带着三岁的孩子来学校,将孩子锁在办公室,自己去班上辅导,看着孩子发黄的脸和啃干馍馍的情景,同行的老师感到一阵阵的辛酸,也感到一阵阵的力量。程玲老师把自己年仅四岁的女儿送回了老家,只有在夜深人静的时候,看着女儿的照片,对着灯光表达对孩子的愧疚和思念……

  在老师的加班加点下,学校的工作保持了良好的势头,毕业班度过了一个一个祥和而不平凡的日子,考试取得了理想的成绩,违纪学生比例,在农三师乃是全国都是最低的,学校连续三年无重大事故发生,无刑事纪录。

  五

  “办公室家庭”是学校颇具风情,颇有特色的一道风景线。面对规模大、教学人手青黄不接的局面,学校推出了“老带新”活动,老教师从生活上关心新教师,在业务上悉心帮助新教师,新教师从心理上敬重他们,当新教师在生活上遇到了个困难,老教师会给我们物资上的帮助,老教师病了,新教师会主动地去探望。

  赵连生老师把一生都献给了教育事业,自己一生省吃俭用,对学生和新进教师却无私解囊,他所资助的学生和老师已经记不清楚了,今天,在他病倒后,在外面资助的还有四、五万。赵连生老师20xx年已经退休了,但学校人手不足他毅然地担当起2个班的教学任务,辅导5位年轻教师,每天奔波于教学楼和家庭两点一线,晕倒在他热爱的教育战线上……

  他的儿子不在身边, 面对瘫痪在床的赵老师,他的徒弟谢冰老师默默地承当其照顾赵老师的重任,在忙完教学后,菜市场、医院、赵老师家里都有这位年近25岁小伙子的身影,在这半年的悉心照顾下,赵老师已经能够站起来,进行简单的劳动,这种不是父子胜过父子的关系在我们学校已经成为美谈,也是我们学校师徒关系的典型。

  今天,我们学校已经配齐了初高中三套班子,可以完成初、高中的小循环,为学校教育教学质量的提高奠定了了基础。

  六

  平等、和谐、互助的师生关系是我们学校的又一亮点。尤其是班主任教师,目前1:50——60地管理着,作为团场,针对家庭和社会保护相对滞后,所有的教育寄希望与老师的现状,我们学校的班主任教师从学习、思想、身体和生活上引导,关心学生,向学生传授书本知识和做人的道理。

  教师们把学生的安全放在第一位,针对学生的青春期的变化,开展对学生的青春期教育,使学生能够正确地面对青春期变化。学生生病了,我们的教师立即将学生送到医院;学生出现了困难,第一个想到的也是班主任老师;班主任和语文老师充分利用作文和周记对学生进行交流,教师把批语作为和孩子交流的重要方式,进行赏识教育,指明学生的航标,“能够进到这个班,见到我敬爱的老师,真好!”经常可以看见学生在周记上这样抒发着自己的思想感情“老师,我遇到了感情和人际困惑,我该怎么办啊? ”学生的求助信落在了老师的案头,总会有老师耐心地 帮他们解答,学生就这样走过了人生一个个关口。

  七

  有了领导的亲切关怀,有了各界的大力支持,有了我们全体教师的齐心协力和无私奉献,我校办学质量逐年稳步提高,办学规模逐年扩大,逐步缩小了与师中的差距,完成了缩一保二的目标。正是这心的呼唤,正是这爱的奉献,使四十五团中学成为学生成长的温馨家园,在这其乐溶溶的气氛中,孩子放飞了自己的梦想!