和谐主题班会演讲稿6篇
尊敬的各位老师,亲爱的同学:
大家好!今天我演讲的题目是《青春的和谐》,和谐社会演讲稿范文——青春的和谐。
我们的世界,有一种精彩叫青春;我们的身边,有一种美丽叫和谐。
和谐需要多元,需要互融,需要共生;而青春却要求卓尔不群,独行特立。和谐是一种安详的气度,一种成熟的韵味;而青春却总意味着年少轻狂、叛逆不羁。青春与和谐,似乎是那么的格格不入,仿佛生来就相互拒绝。但只要我们把目光稍稍投向大学这块青春涌动的地方,就会惊奇的发现,在这里,个体的闪光并未压制集体的光芒,个性与个性的碰撞从没有造成剑拔弩张的压抑与紧张,反而激发出了每一个个体要益发展现自己个性的渴望和“欲与天公试比高”的拿云志向。
篮球场上的“神投手”一个漂亮的三步上篮,激起身旁一片喝彩。他漂亮地一甩额前的头发,振臂高呼,仿佛自己已是nba赛场上的明星。可他一回头,与场上的队友们目光一碰,相视一笑,霎时又表情严肃,全神贯注,找回了自己的位置和角色,演讲稿《和谐社会演讲稿范文——青春的和谐》。在这一刻,他完成了个体的挥洒,又完成了与集体的融合。没有个体的挥洒,就没有篮球应声入网那精彩的一瞬;没有集体的融合,就没有默契的配合和最终的胜利。个体的青春,在赛场上完成了与集体的和谐。
冬天的清晨暖暖的被窝,诱惑着我们沉沉的睡意;夏天的夜晚清凉的月下,诱惑着我们浪漫的心曲;假日里网络游戏中的热闹精彩,诱惑着我们一展身手的欲望。但我们的青春毕竟还有更加明确的航向,对未来的抱负是我们更大的诱惑,于是我们毅然掀开被窝,关掉电脑,走进教室。任性的青春,在花园里的声声英语和教室里的沙沙笔声中完成了与事业的和谐。
在今天的演讲比赛中,每一个参赛的选手都志在必得,在场下无不摩拳擦掌,士气高涨。昂首迈上台来,无不语调慷慨,声情激昂,都要把自己的风采尽情挥洒,技压全场。但一走下舞台(讲台),马上又会对其他的选手送去真诚的掌声和真诚的鼓励:“加油。别紧张。”大家一团亲热,只顾得互留电话,互问姓名,浑忘了比赛时的互不相让。自信的青春,在竞技场上完成了与对手的和谐。
宇宙和谐,因为有了日升月落和斗转星移。大地和谐,因为有了山峦与河流的相偎相依。历史和谐,因为有了无数志士仁人的前赴后继。而青春的和谐,正是因为有了无数个性和激情的交织。个性和激情的交织,使我们对人类和谐的未来,有了美好的希冀。
社会因为青春,才有奔向明天的滚滚动力;社会因为和谐,才有天人合一的宜人景象。我们珍惜青春,人类的创造才会因为我们而有新的思维;我们构建和谐,个体的生命力才会得到精致的打造,共同生发出震撼世界的力量。我们的世界,终将会因和谐而美丽,因青春而精彩。
我的演讲完毕,谢谢大家!
上午好,我演讲的题目是《和谐交通 赢在执行》。
我们谈到的执行是一种行政执行活动,所谓行政执行,是指行政管理机构在其权力和职责的范围内依法实施行政决策方案,以实现行政决策目标的过程。
建设和谐交通,要求我们加强执行力建设。这与我们的“十不让”准则相辅相承,相得益章,是我们力量的源泉,信心的温床。推行“十不让”的准则,贯彻“六个新”的目标,首先要求我们对和谐交通始终抱以满腔热忱。
热忱来自于真心,热忱是一种力量,更是行动的主要推动力。我们在学习“刚毅”精神时,曾得知:“人活着,总是要有点精神的”是陈刚毅同志最常说的一句话。这启示我们,不管你业务知识多么广泛,没有一份责任、没有一份热情,你很难做成任何事情,也很难体会其中的乐趣和成就,更不必谈执行力的建设。没有了热忱,你就像一个已经没有电的电池;没有了热忱,你就像一个已经泄了气的皮球,无力发光、无力跳跃,更无力拼搏于“六个新”的目标,无力拼搏于和谐交通的战场。
工欲善其事,必先利其器。俗语言,磨刀不误砍柴功,我们要打造和谐交通,构建团结有力、无坚不摧的团队,树立运政队伍新形象,就要求要有严明的纪律来约束自己。“十不让”的准则,尤如指路明灯,为我们落实责任指明了方向;尤如十把利箭,为我们提高执行力提供了武器和保障。
没有任何借口是执行力的表现,更是责任心的表现,无论做任何事情,都要谨记自己的责任;落实任何任务,都要对自己的行为负责,我们要懂得“借口是拖延的温床”。
英国诗人爱德华·杨古曾说过“拖延是时间的强盗”,拖延更是执行力建设中最大的障碍,遇事我们往往会有等一等、看一看,按兵不动的思想,理由为慎重考虑。可如今,我们正紧锣密鼓地开展“基层基础年”、“城市管理年”和“治理年”工作,可谓时间紧,任务重,这要求我们遇到问题,要立即弄清根源,果断处理,决不拖延;落实工作,不打花拳秀腿,不找理由,迅速执行。拖延的背后是责任心在作怪,而种种借口正是对这种惰性的纵容。
我们正值青春的黄金时段,我们正在挥洒青春的激情与风采,让我们为担负基层交通管理工作而自豪,切实以“十不让”为准则,以“六个新”为目标,积极投身于辖区交通管理工作中,加强执行力建设,扬青春风采,搏交通和谐。
谢谢大家!
老师们、同学们:
大家好!我是四(1)班的XX。我今天演讲的主题是:“播撒现代文明,构建和谐社会。”
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦,举手投足,音容笑貌,无不体现一个人的气质和素养。文明礼貌是我们学习,生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师不但要教育学生学知识也应该教育学生学做人,学做文明人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼城信,团结友善,乐于奉献。”然而在现实生活中,我们也无不遗憾地发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。到处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报道,有很多外国游客到中国来,看到景区垃圾遍地,便自发组织起来清理垃圾,完毕后才安心游玩。
作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,更应该为自己的行为感到惭愧。孔子日“己所不欲,勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响。因此,构建现代化的文明和谐的人际关系是非常必要的。其实想要成为一名“讲文明,树新风”的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的习惯。所以,同学们清除恶习的同时,时时刻刻提醒自己:“在家做个好孩子,在校做个好学生。”礼仪,让人们心灵相通,友好相处,在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦,心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族的精神上,重建新的,体现现代要求的文明礼仪,让中国在成为经济强国的同时,也成为新世纪的“礼仪之邦”。
同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
我的演讲结束了,谢谢大家!
尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的朋友们:
大家下午好!我来自树立中学。今天我演讲的题目是《一位老人,一个传奇》。
在我的身边,有这样一位七旬老人,他用几十年如一日的奉献,用甘为孺子牛的精神,诠释着师爱的内涵,谱写和谐的篇章,创造了黔西教育史上的一个传奇。他就是方树立校长。
方树立同志以前是二中校长。1999年,退休的他本可以享享清福了,但他还是放不下对教育的执着与眷恋。他深知黔西大部分学生初中毕业后就很难进高中的现状。于是,2001年,他跟几位友人商量,决定在黔西办一所民办中学。办手续,找场地,寻师资,终于在租用的粮食局仓库里创办了树立中学。
尽管别人冷嘲热讽——“嗯!办私校,水西中学都举步维艰。”尽管有的领导怀疑——仓库里办学,难啊!但老方校长和他的团队都没有被这些困难所吓到。他们勤俭节约办教育,兢兢业业谋发展。皇天不负有心人,学校很快得到了学生、家长和社会的认可。学生人数从几十人到几百人、上千人。
2003年,县政府出台了民办教育的优惠政策,在城区拨了三万平方米土地给树立中学修建新校舍。师生们在宽敞明亮的教室里上课,高兴极了!
领导重视了,信心更足了,外教引进了,学校发展了。如今的树立中学生机盎然、环境优美,不仅是孩子们成长的乐园,更是为师者耕耘的圣地。这个和谐的团队,少不了方校长的苦心经营啊!哪个职工生了病,少不了他的亲切慰问;哪家有事情,他总是第一个到场;谁家有困难,他总会伸出援助之手。难怪退休教师范慧芳老师说:“我们一定要支持树立中学,只因为老校长的执着与善良。”
也许你要说他这是笼络人心,也许你要说办私校是不就为了赚钱吗?但试问:如果没有这种所谓的“笼络”,团队会和谐发展吗?如果没有这样一所学校,那一百多名教职工的就业如何解决?如果没有这样一所学校,那一千多名学子又何去何从?况且这些教职工,大部分是待岗职工、下岗职工。要知道,一份工作稳定一个家庭啊!而这些学生,大多数是留守儿童和单亲家庭的孩子。这些孩子啊!过早地体验着亲情的缺失,忍受着孤独的煎熬,困惑着成长的迷茫,他们在梦里想念着远方的亲人,一提起父母就眼泪汪汪,形成了孤僻、脆弱、自卑的性格。有的孩子还逃学、抽烟、沉溺网吧。如果他们的成长缺少爱的滋养,谈何健康茁壮?如果他们现在就失去受教育的机会,他们的未来将会怎样?幸好在方校长的引领下,教师们就像对待自己的孩子一样爱护着这些学生。为了这些孩子,学校定期为他们“加一次餐”、组织教师为他们讲一个故事、补一次课,交心谈心,嘘寒问暖,用无私的关爱抚平他们心灵的创伤,用深入浅出的道理解除他们心中的困惑,用语重心长的教诲树立起他们人生航标。
没有惊天动地的生死壮举,没有感人肺腑的华丽词藻,有的只是在岁月中点滴渗透的真情,收获的也是这人间最真诚最甜美的.果实。如今,当我们享受着这份用爱浇灌出的成果时,无不为方校长这份对教育事业的执着追求而感动。
因为他这份执着与无私,激发了教职工巨大的潜能和干劲,团结了人心、凝聚了力量,让学校蓬勃发展,让学生茁壮成长,让黔西教育前进的步伐矫健而铿锵!
亲爱的朋友们,正如著名演讲家邹越所说“并不是所有的鲜花都能代表爱,只有玫瑰做到了,并不是所有的山峰都能象征着伟大,只有珠穆朗玛做到了。”
我要说,并不是所有的人都能够创造出奇迹,但老方校长做到了。是他苦心的经营,师爱的浇灌,真情的挥洒。敲出了传奇的音符,奏响了和谐的乐章。让我们继续着这个传奇,用爱将“和谐”写得精彩、写得漂亮,共同书写黔西的辉煌!
谢谢!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《和谐校园,重在风气》。
众所周知,和谐的校园,由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题,相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地,校园更美丽”的活动解具体内容,也已初步养成了良好的习惯。现在,就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。
不才愚见,认为校园风气应注重两方面,即学习和生活。
“活到老,学到老。”这句话可谓家喻户晓,妇孺皆知。但,仅仅学识渊博就够了吗?下面,来给大家讲个故事:
智者和愚者走到路口,前面路小路纵横交错,犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰,一点一点地慢腾腾地理着,一边自言自语地说:“要找出一条路来。”愚者看了看,就果敢地迈步向中走去,一边走,一边理着。几天以后,愚者回来。他衣衫破烂,身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路,那条路上,洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫,又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着,依然在自言自语地说道:“要找出一条路来。”
其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人才智者,只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”
经过十多的寒窗生涯,们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过,其实真正能左右们的绝不是环境,而是们对这一切持什么样的态度。积极的,像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人,像月亮,初十五不样。面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度,远比任何事都来得重要。态度决定们的生活,想要好的生活,就请先拥好的生活态度。
当们的学习和生活都有所改善时,相信们的校风,必将得到更大的改善;校园,将更加的和谐!
谢谢大家!
说到“和谐”,大家一定深有体会。当你打开电视,会看到诸多公益广告和新闻中都有播出;当你出行时,会发现许多以“和谐”为题的宣传,是啊!我们身边的和谐氛围正浓。
当今,社会各界都在注重和谐、倡导和谐、追求和谐。社会在进步、企业要发展、我们的家园要温馨,而这一切都离不开和谐。我想说:“我感。么、你能够做什么,首先,要有一种“为企业着想、行主人责、干主人事”的思想,在这种思想的驱导下,相信每个人会做好。
随着集团发展战略的实施,××的发展也步入了“快车道”,时代前进了,社会进步了,如何顺应时代的潮流、跟上飞速发展的形势不落伍?首先要清除企业发展中的障碍,障碍在哪里?有的人不愿发展,只认老路;有的人不讲贡献,只讲回报;有的人煽风点火制造矛盾;还有的人做了有损企业形象、有损人格的事。
“××一家人,××一家亲”为了××的发展,必须团结一心,你帮助我、我维护你,这是一种道德,一种品质,一种境界,更是作为一名××人必须具备的素质。我们需要融合思想,弘扬黄金精神,提升黄金速度,以时不我待的精神和气魄成就××辉煌,为实现××金矿三年三大步的发展目标而努力奋斗!
“企业靠我发展,我靠企业生存”,“我们是××金矿的主人,我们肩负着振兴××的责任”,我们要积极参与企业的改革和发展,维护企业的利益和声誉,在全矿上下形成一种人心所向、共谋发展的浩然正气。
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