我渴望为你青春插上翅膀演讲稿

各位同学：

　　晚上好！

　　通过艰难的抉择，大家选择了文科，并走到了一起。这种相聚，是一种缘分。佛说：前生的500次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。所以，缘分来了，就该珍惜，彼此好好珍惜。

　　新组建的高一8班是一个集体，一个集体就是一个家庭，我非常有幸，能够成为这个家庭当中最为普通的一员。说有幸，是因为当班主任有更多的机会与大家沟通与交流，这种沟通与交流，可以让自己变得年轻；说普通，还是最为普通，是因为班主任并不神秘，更不伟大，他首先是你们的大朋友、老战友，然后才是你们的老师。时间长了，大家就会慢慢明白我这话的真正涵义。

　　先让我介绍一下自己：XXX，数学老师，从教32年，一直认认真真、安安静静以教书育人为己任。岁月的教诲，让我对教育的热爱，有一种近乎宗教般的虔诚。这种虔诚，让我对自己的工作，有一种全心全情的投入，无关制度，无关考核，无关后进与先进。

　　我给今天的讲话定了个题目“我渴望，为你的青春插上翅膀”，这种渴望，是我工作的目标。对这个目标的实现，我有信心，有决心。这是我的态度，更是我的情怀——一份朴素的教育情怀！

　　在座的各位，有的是第一次见面，有的是“第二次握手”，所以，下面我讲的话，“第二次握手”的同学听起来可能感觉有些啰嗦。

　　作为你们的班主任，我有两大缺点，希望得到大家的理解与宽容：

　　一是黑板字。我的文字书写与数学符号的书写，是两种不同的风格---前者比较潦草，说得褒义一点叫潇洒，比较难认，后者倒是基本能一丝不苟。

　　二是普通话。粤语说起来鸟语花香的，很有特色，但我一直不会说，连听都听不懂，普通话，如果测试打分的话，我的.分数是不低的，但因为乡音比较重，大家初听起来可能比较吃力。

　　这两大缺点，不是我不想改，而是改不了，只能委屈大家来适应我。估计适应的时间应该不会太长，大概一两个礼拜，就差不多了。我今天之所以将讲话稿打印给你们，就是以实际行动为自己的“普通话不优秀”买单，等到我们之间的交流不存在语言障碍了，我可能也就只说不写了。

　　来这里快一个月了，但换了新的班级，大家很多方面可能都要重新适应，比如：班主任的工作风格，任课老师的上课习惯，课桌（由“贵族”变为“贫民”）等等。对种种适应，恳请大家以乐观的态度面对。因为这些你无法改变，如果生闷气，除了与自己过不去，别无它用。

　　纵横三千里，上下五千年，铸就了中华民族厚重的礼仪文化。今天是我与大家的第一次见面，岂能失礼？所以，今天我给大家准备了一份礼物，这份礼物是下面这句话：

　　让周围的人因我的存在而感到幸福。

　　这份礼物大家千万不可小看，她有着丰富的内涵。真正做到了的话，在家我一定是好孩子，在校我一定是好学生。如果我是老师，就要让我的学生、我的同事感到幸福；如果我是学生，就要让我的老师、我的同学感到幸福；如果我是市长，就要让我的市民感到幸福；……如果人人都做到了这句话，世界将会很美好，甚至监狱都可以不存在了。要改变世界很难，但我们可以改变自己，进而打造我们的班级。如果在座的（当然包括我）人人都做到了“让周围的人因我的存在而感到幸福”，那么，我们的集体将会是一个最优秀的集体——只有优秀的集体，才能诞生优秀的个人。此点务必请大家明确。

　　有的同学可能会说，老师，这也太难了。

　　难不难，看大家能否步调一致，用一句老话讲，就叫做“人心齐泰山移”。

　　难不难，看大家能否从小处做起。“不可随处小便”，这个大家都知道，“小处不可随便”，知道的人，就没那么多了。小处不随便，也更难了。因为这个是装不出来的，小处严谨的人，体现的是一种素质，一种风度，一种涵养！

　　你每天在学校的每一个言行，都决定着你是否让周围的人——老师同学感到幸福——进校门的时候，你能向门卫叔叔问好；在楼道里碰到老师的时候，主动与老师打招呼；看到校园或楼道里有纸屑，主动弯腰捡起；看见老师抱着厚厚的一叠作业本走过来，主动上前帮老师；做值日的时候，认真地做好每一件服务的工作；看见有同学欺负其他同学或作出一些违反纪律的事，主动挺身而出制止；在班上主动积极地承担各种为班争光的各种好事，比如办板报呀，做清洁呀等等；在各种比赛中（学校有体育周、艺术周、科技周、健美操），你取得了好成绩，为班级为学校赢得了荣誉；还有，在校外能够主动帮助有需要的人，当别人问你是谁时，你就说：“我是东升高中高一8班的学生！”你在公交车上给需要帮助的人让座时，你代表的就是东升高中！

　　做好这些点点滴滴的小事，而且每天都做，你就给老师给同学带来了幸福，这是愉悦了他人。同时也彰显了你的善良，你的可爱，你的纯真，在老师在同学心中留下了美好的印记，这是愉悦了自己。更重要的是：赢得了自己的尊严。

　　大家来了这么久，已经见识了学生会的厉害，有的同学因为纽扣、因为校牌、因为擦东西的抹布没洗干净导致什么有尘而扣分，等等这些，都是小处随便造成的。有时候，小处随便造成的后果却不小，甚至是很严重的。在这里，这些小处，损害的就是整个班级的尊严。

　　大到一个国家，小到一个班级，任何集体，都是有尊严的。因为个人，影响集体，因为小事，影响大局，人何以堪，情何以堪！

　　我们将在一起摸爬滚打整整三年，我们必须孕育出这个班级的尊严，这种尊严的孕育，一个都不能少，这种尊严，是无价的，花多少钱，也买不到。

　　请大家将礼物收下（齐读）：让周围的人因我的存在而感到幸福。

　　下面说说军训的事情。

　　那次数学学法指导，我说过一句话：我们学校尽管只是一所镇区高中，没有华丽的外表，却又丰富的内涵，是一个奇迹诞生的地方。我们不但要成为又一届奇迹的见证者，更要成为创造者。我渴望：能为你的青春插上翅膀，我们不能只是见证者，我们必须是创造者！

　　成为奇迹的见证者很容易，无非就是当当观众，看着别人成功就行了。要想成为奇迹的创造者，首先必须是一个有尊严的人，用我的尊严塑造我们的尊严。这种尊严的塑造，从小处开始，就从军训开始。

　　在军训总结中取得好成绩（能不能拿到第一名？）是赢得集体尊严的第一步，我期待大家都有优秀的表现。我对大家的要求就一句话：一切行动听指挥，汗水，就是尊严。是集体的尊严，更是自己的尊严。

　　军训对我们的意志力将是一个磨练与考验，军训是我们进入高一8班的第一场考试，我希望我们班的每个同学都不要在这场考试中败下阵来。我希望我们每个同学都要为这段记忆留下坚持与刚强，而不是退缩与懦弱。我们有没有这个信心？有没有这个决心？我提议：为我们的信心和决心，鼓掌！

　　经过艰难的抉择，大家都选择了文科，内心可能还在纠结，质疑自己的选择是否正确。所以，我想用我写给原一（10）班公开信中的一句话作为结尾。这句话是：选择了就别后悔，就风雨兼程向远方！

　　这里，我想向大家索要一份礼物——-认真回答我的三个问题。

　　作为班级的主人，请你为班级建设出谋划策，请你为班级建设出力。

　　我的问题是：过去的老师当中，你最敬佩哪位，他（她）有什么特点；如果你是班主任，你会如何开展工作，你希望我我如何教育你们，怎样“为你的青春插上翅膀”；你准备怎么样为这个班做贡献——在哪些方面为他人、为集体尽自己的一份力量，给他人带来幸福。

　　下面请大家认真回答问题，谢谢大家！