敬爱的老师,亲爱的各位同学:
今天,我演讲的题目是:放飞梦想。一个没有理想的人,是一个对未来没有希望的人。这学期我学了《永不放弃》这一课。有一个叫蒙迪的孩子,有一次,老师要他们班的同学写自己的梦想,蒙迪的梦想是:建一个占地两百亩的牧马场。蒙迪把作文交给老师后,老师却给他打了一个大大的“F”,蒙迪不明白老师为什么只给自己打了“F”,蒙迪就去问老师,老师说蒙迪的理想不现实。可蒙迪从没放弃,他一步一个脚印不断追求自己的目标。多年后,蒙迪终于实现了自己的梦想。
我也有梦想,我的梦想是想当一个文学家。也许,我的梦想太大,也许我的梦想未必能实现。不过,我要一步步的去完成这个梦想。我相信只要我多看书、多学习、多体验、多思考、多练笔,我的未来一定不会是一个梦想。
每个人都有自己的梦想,因为梦想会带你前进,“遇到困难我不怕,遇到危险我能行”此话说得好,不能被困难吓倒,一定要坚持,再坚持,梦想总能实现!
理想是风,吹动生命的船;理想是雨,滋润生命的花;一只雄鹰有了对蓝天的渴望,才能翱翔天空;一棵大树有了对阳光的向往,才能直插云霄;一个人有了对理想的追求,才能在人生的道路上走得更远。放飞理想,就是放飞未来;放飞理想,就是放飞生命。
尊敬的各位领导、各位同事大家早上好,我今天演讲的题目是《战胜挫折,放飞理想》。
相信大家对5月12日发生在我国四川汶川的特大地震仍旧记忆犹新。突如其来的地震瞬间夺去了许多鲜活的生命。美好的家园瞬间坍塌,美满的家庭支离破碎,人们沉浸于伤痛中难以自拔,巨大的阴霾笼罩着人们的心灵。然而,那些坚强勇敢的人儿,用她们坚定的意志,战胜了苦难与挫折,让人们看到了生的希望,让生命重新绽放光彩。
如果没有那场天灾,廖智应该有一个完美的家庭,女儿也该满周岁了,她也依然在德阳市天天好舞蹈学校教学生跳舞。但地震摧毁了一切。5月12日午饭后,廖智和婆婆在家逗孩子玩,突然,地震来袭,她眼睁睁看着自家一半的空间垮掉,几秒钟后她和婆婆、女儿一起随垮塌的房屋掉了下去……在那场灾难中,她失去了深爱的女儿和婆婆。廖智在废墟里挺过了26个小时后获救,但却不得不面对截肢的现实。对于一名舞蹈老师而言,这是怎样残酷的现实啊!可是廖智没有犹豫,也没有惧怕,在没有亲人签手术单的情况下,她淡定地对医生说:“我自己签吧。”当医生问她“你知道什么叫做截肢手术吗?”廖智说:“知道啊,就是把腿锯掉。”她的坚强与勇气震撼了在场的每一个人。手术后,有人问她:“你怕吗?”廖智说:“怕,很怕!可是怕并不能解决问题。只有选择面对,才能走出阴影。”从廖智的话中,我们看到了她的乐观与坚强。更可喜的是她虽然失去了双腿却并没有放弃成为舞蹈家的理想,在重庆治疗期间,她总在脑海里想象自己重返舞台的样子。于是,她开始研究在轮椅上的舞蹈动作。巧的是,世界小姐组委会的有关人士到医院看望她时也提到跳舞的事。双方不谋而合。大家经过一下午的商量决定用鼓做道具,她直接跪在鼓上跳舞。《鼓舞》对于正常人而言很容易,但对于失去双腿的廖智而言,连基本的平衡都难以维持。一次次的倒下,又一次次的站起来,母亲看见女儿如此辛苦,多次劝她放弃,廖智也想过放弃,“因为太疼了,但是后来想再疼也就每天疼3个小时,咬咬牙就挺过来了。”她如此说到。后来,她开始在训练场馆训练了,当她一跪在地板上,钻心的疼痛让她汗流满面,陪护她的母亲总躲在一旁偷偷流泪。为了完成《鼓舞》,她第二次手术一推再推,7月14日,当双腿残缺、一袭红装的廖智在大鼓上翩翩起舞时,震撼了现场所有人。表演结束,当老师和亲朋好友向她伸出大拇指说“宝贝!你很棒”的时候,廖智的眼睛湿润了。
生活中,是挫折磨练了我们的意志,是挫折使我们一步步走向成功。乐观的面对挫折是我们应有的态度,我希望那些曾经在挫折面前低头的人,能像廖智一样直视挫折,战胜挫折,谱写出自己的辉煌人生。
苏格拉底曾说:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我想廖智是快乐的,因为她正在为自己的理想奋斗。诗人说,你的理想是个跋涉的梦。你的跋涉,是段艰辛的路。然而,再大的风雨又怎么样呢?踮起脚尖就能更靠近阳光。不入水的舟木永远
体会不到风浪带给他的激情。
今天,我们从四面八方而来,相聚在蒙银,为了自己的理想,为了公司更好的发展,不断奋斗,不断前进,虽然这过程中会遇到困难,遇到挫折,但是快乐将与我们相伴。我相信只要坚持积极的理想,就能产生奋斗的勇气,产生了奋斗的勇气,也便有了战胜挫折的信心。
让我们勇往直前,战胜挫折,放飞理想,成就未来。
我想用下面这首诗来结束我今天的演讲,希望我今天演讲中的某一句话,或某一个词曾带给大家感动。
…………
英雄失去理想,蜕作庸人;可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生;可笑地诅咒着眼前的环境;理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓荫;请乘理想之马,挥鞭从此起程;路上春色正好,天上太阳正晴。
谢谢大家,我的演讲到此结束!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”
自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”
同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。
国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为:失败越多,距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。
网络评论人王小山说过:“没有真东西,只有信心的话,前途只有一条——死,而且死得很难看。”这句话听起来有些过火,但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。
同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的`分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。
所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力量。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是来自一年级的 同学,今天我演讲的题目是放飞梦想,追逐希望。
从很小的时候,爸爸妈妈都告诉我,要做一个有梦想的人。我有梦想,我想快快长大,这样爸爸妈妈就不用那么辛苦了;我想好好学习,这样我就可以让爸爸妈妈多一些笑容了;我还有一个梦想,我想成为一名科学家,这样我就可以发明很多有用的东西,为中国尽力。
不管我们多大,来自哪里,我们都应该放飞梦想。
放飞我们的梦想, 让鸟儿为我们歌唱 放飞我们的梦想, 让花儿为我们跳舞; 放飞我们的梦想, 让树儿为我们喝彩 放飞我们的梦想, 让草儿为我们伴音。
放飞我们的梦想, 让大人们对我们刮目相看 让我们放飞梦想!
亲爱的老师,敬爱的同学们:
大家下午好! 我今天演讲的话题是放飞理想,每个人都有自己的理想,但是每个人的理想却不同。理想就像阶梯,它帮助我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针,它帮助我们寻找方向;一个人如果没有理想,就像鸟儿没有翅膀,怎能向美好的未来展翅飞翔? 每个人都有自己的理想,有的人想当老师,培育人才;有个人想当医生,救死扶伤……
纵观历史长廊,上面的成功者决非一帆风顺。可是他们无一例外地为着自己的理想和事业,竭尽全力,奋斗不息。孔子周游列国,四处碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方写下《左传》;孙膑断足后,终修《孙膑兵法》;司马迁蒙冤入狱,坚持完成了《史记》;伟人们在失败和困顿中,用不屈服,立志奋斗,终于达到成功的彼岸。 理想并不是没有目的的去空想,而是需要以奋斗为基石,没有理想的奋斗是不明智的,所以我们要让理想变成现实. 理想是花,需要奋斗的汗水来浇灌;
理想是树,需要奋斗的土壤来培育, 理想是森林,需要奋斗的生机来装扮;
理想是海洋,需要奋斗的沉静来点缀。
原来理想就是天空,奋斗便是彩虹。让我们为理想去奋斗,在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹!
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