梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我却想说:少年文明,国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们的校园极不和谐的纸屑、食品袋等,甚至有的同学认为:反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
那么,我们应该如何去做呢?首先,注意培养自己美好的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌,重在表现。主要包括四点:①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想,你若能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
同学们,让我们行动起来,“新世纪*,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!
亲爱的老师、同学们:
文明就像看不见、摸不着的小精灵,到处都有它的身影。文明已经融入了我们的生活。可有些人却为了图个方便,放弃了文明。难道文明就一定不方便吗?
镜头一过马路
前方,“黄灯先生”正上蹿下跳,“红灯小姐”即将翩然而至了。人们纷纷停下了脚步,等待下一个绿灯。“嘟—嘟——”突然,一辆汽车急驶而来,汽车的主人似乎并没有想停下来的意思,只见他一踩油门,如同一道闪电,飞似地冲过了十字路口。不错,是方便了,起码不用再等一个令人烦恼的红灯。但你再仔细想想,你仅仅只丢掉了文明吗?不,还有安全、甚至是生命。等红灯,或许只有一分钟的时间,停下来,等一等,你收获了文明,更将安全紧握心中。反之,如果你为了一分钟的方便,那么出了事故,怎还有方便呢?
镜头二扶手电梯
电梯旁,明明白白写着这样几个大字“严禁逆向乘梯”。可是呢?看,一位年轻的妈妈一手拉着孩子,另一手提着一个大塑料袋,正在上行的电梯上狂奔而下。而那个孩子还小,在电梯上走得趔趔趄趄,只能被妈妈拽着向下走。呦,是方便了,谁叫这儿只有一个由上而下的电梯呢?这路确实省了好一段,可孩子安全吗?万一摔了,发生不测,一点点路的方便又有什么用呢?
文明就像水一样,它伴随着我们,我们却离不开它。在许多人眼中,“文明”或许只是一道规则,但我们一定要让“文明”成为习惯。让我们行动起来吧,播下文明的种子,在不久的将来,它将会吐露芬芳,带来方便、安全、健康、幸福……
今天我讲话的主题是:《文明礼仪,从我做起》。
文明由细节构成。她在课堂上表现为:坐姿端正、凝神听讲、举手发言;她在课间表现为:不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事,上下楼梯靠右行;不践踏绿草,不采摘鲜花、不留下杂物。它在社会中表现为:公交车上主动让座,接人待物礼貌周到。它表现在一声真诚的“谢谢”,一句真心的“对不起”,还有每日的“您早、你好、再见”之中。
人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。可见,文明礼仪小事不小。这个道理虽然浅显,但要真正做好,持之以恒,却不容易。反思我们同学们的所作所为,离文明还有一段距离。在我们身边,在一小部分同学身上,还存在着一些不文明的.行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、操场上、树丛中食品袋、餐巾纸隐约可见,洁白的墙壁上留下串串不和谐的脚印。甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;就餐时大声讲话;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至故意损坏学校的公共财物,有的同学用小刀在课桌上刻画、在墙壁上乱画。最近还发现楼上的同学往楼下扔矿泉水瓶、倒水的现象。
在此我建议同学们从以下几方面做起,摒弃身上的种种不文明的现象,养成良好的文明礼仪习惯,做一个自尊自爱、真诚友善、品德高尚、勤奋学习、文明上进的小学生。
首先:要做到举止端庄,言行文明。我们要着装得体,符合学生身份,体现出篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。要把您好、请、谢谢、对不起、没关系常挂嘴上。见到老师和同学要主动问好。
其次:讲究卫生,保护环境。学校是我们共同的家,如今的校园树木苍翠,绿草如茵,建筑与绿地相映成趣,置身于美丽的校园中,同学们都会感到非常舒心惬意。所以让我们赶快行动起来,自觉改正
乱丢杂物的不良习惯,做到“垃圾不落地,校园更美丽”,用我们的实际行动净化校园、美化环境。
第三:爱护公物,节约资源。不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。同学们现在虽然还不能为社会创造财富,但至少应该懂得爱惜公物。我们正在提倡构建节约型社会,爱护公物则是我们对社会所能做的力所能及的事。那么就让我们从身边的每一件小事做起,节约一张纸、一度电、一滴水……不积细流,无以成江河。因此,我们应努力培养节俭的习惯,你将会受益一生。
俗话说:播种行为收获习惯,播种习惯收获性格
播种性格收获命运。同学们,你们是学校的主人,让我们携起手来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,养成良好的
亲爱的老师、同学们:
“星星之火可以燎原。”耳边传来毛爷爷的凌云豪语,同时,毛爷爷也在告诉我们星火的力量是多么庞大。对于火,我们固然不可忽略其的重要性,但也应谨慎用火,防火,让火的作用得到最大的发挥,为人类的进步添一分热情。
火,追溯到遥远的远古时代,就被人类的祖先发现并加以利用,一步步加强对火的使用。延续至今,它为推动人类社会的进步起了巨大的作用。谁也无法抹灭它在历史进步上留下大气辉煌的一笔。但与此同时,我们也应认识火疯狂失控的一面。它可以吞没森林,燃尽草原,焚毁生命……所以,我们更应加强对火的认识,发挥其有利的一面,防范它失去控制,毁坏我们心爱的家园。
随着时代的发展,尤其是居住在大城市的人们仿佛忘了火这位亦故亦友的故人,因此,它的突然到访,往往会引起巨大的损失,正如发生于20xx年1月11日凌晨1时27分的香格里拉大火事件。正是由于管理者用火不慎而引起的,初步估计毁坏房屋10多栋,初步测算已造成经济损失1亿多人民币。由此可知,谨慎用火,提高防火意识是多么重要,一失火,即使是星火,也可能发展成火海,到那时,就不是一句不小心就可以推卸责任的,望着那滔天火势,仿佛是魔鬼狰狞的笑,是地狱的狱火,即使有消防员,消防车,可那火势也不是一时可以停下的,所以我们更应防患于未然,不是所有事情做错了都可以有原谅的机会,安全用火,提高防火意识,不仅对自己、家人、别人乃至国家都是一份保障。
早在《孙子兵法》中的军事篇中就提到“故其疾如风,其徐如林,侵略如火……”这里的“侵略如火”是孙子告诉世人作战应像火般猛烈,不留余力,从另一个方面,我们更加可以领悟到火的可怕魄力,更加要学会文明用火,让火给漆黑的夜晚带来光明,给寒冷的冬天带来温暖,让孩子的欢乐围绕的篝火随孩子大声的笑,让食物在火上散发出阵阵诱人的芬芳……让火为我们的生活增添一分光亮,但无论何时记得与火保持适应的距离,太远,你无法感受到那份暖意,太近,你会被灼烧甚至体无完肤,灰飞烟灭。就像朋友一般,对于火,需保持恰当的距离,这样,既可以保证安全用火,又可以发挥火的作用,让人类的生活更加便利。
文明用火,不是一个人的事,只有每个人都提高防火,正确用火的意识,才能让火继续推动人类前进的车轮,缓缓向前去。
亲爱的老师、同学们:
手中的文明和口中的文明很要紧,但是心中的文明更要紧,因为只有文明在我们心中,才会在生活中通过手中和口中不经意的流露出去。
要让文明在心中,就要时刻记住自己是个少先队员,一言一行要对得住胸前飘扬的红领巾。只有文明在心中,才能文明礼貌待人,对人团结友爱;只有文明在心中,才会自觉保护环境,爱护公物;只有文明在心中,才能常常助人为乐,在帮助了别人的同时,自己也得到了快乐……。
记得有一次,我从一条路上经过,看见有几个小朋友正在路边玩,这时,其中最小的小妹妹跌倒了哇哇大哭起来,其他几位小朋友都在笑话那位小妹妹,只有一位小朋友快速地跑到小妹妹面前把她扶起来,并哄她不哭,路过的叔叔、阿姨见了都夸这位小朋友懂事、心灵好。
总之,我们大家都少丢一张废纸,少乱吐一口痰,多一句礼貌用语,多做一件好事,文明在每个人心中,社会才会更加文明。
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