我的理想演讲稿十五篇)

我的理想演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　如果生活是一片海，那么记忆则是沙滩上深浅不一的脚印，经岁月的潮水一冲便消失了。而成为画家的理想却像大树扎根在土壤上一样，记在了我的心中。

　　你或许会问我为什么会有这样的理想，其实是有原因的。一次在家里写作业写得烦躁了，拿出一张白纸在上面画起圈来。情绪好一点时，我瞅了一眼，咦?我画出了一位少女：长长的头发，俏丽的面庞，还有一顶鸭舌帽。从那件事后，我感觉画画真的非常有趣。

　　几天后，我又拿出了那张纸，感觉有点别扭。我又拿起笔在帽子上画了一个蝴蝶结。完了，完了，更别扭了，好像清澈的大海上漂浮着一个垃圾袋，更惨的是怎么擦也擦不掉。我拿出我的秘密武器---修正液。我涂呀涂，到后来才发现，这岂不是在画蛇添足吗?现在可怎么办呀?我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“没事儿的，你再画一张不就好了。”我想了想便照着原画画了起来，一上色，哇，比原来好看多了。原来画画的技巧不仅是添，还有改。

　　为了这个理想我的手机游戏没了，我一有空就画画，遇到一些不知道怎么画的，我就把我平时最心爱的宝贝--手机拿出来搜一下，照着画写个两三遍。结果搜得多了，手机空间不足，只好把我心爱的游戏删了，虽然心疼，但我更珍惜我的画了。

　　就这样，我越来越喜欢画画，成为画家的理想也越来越坚定了。渐渐明白，当你用心画过一幅画你会为自己的成功而感到兴奋。当你画出了一盏神灯，你可以向它许下三个愿望;当你画出布娃娃，你可以向它倾诉烦恼;当你画出一只鸟儿，你可以随它翱翔蓝天。我要拿起我的画笔去描绘人间的绚丽风景。

　　在这片生活的大海上，唯有那棵理想的大树高大挺拔，在汗水的浇灌下越来越茂盛。

我的理想演讲稿2

　　同学们：

　　大家好，我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。

　　提起英国科学家爱迪生，大家必须不会感到陌生吧，他是世界闻名的发明大王，他一生的发明有一千多种，我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。

　　记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度，使爱迪生成为了一个伟大的发明家。

　　我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难，顽强拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习永远是和思索结合在一齐的，而这天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，发明创造才可能成为现实。

　　一份耕耘一份收获，为了实现理想，我会付出努力的！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

我的理想演讲稿3

　　每个人都有童年里完美的理想和愿望，但有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当……而我的理想是当一位医生。

　　我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生能够救死扶伤，减少病人的痛苦。能够让许许多多的病人立刻从病痛走出来，来和我们的社会走到一齐来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。

　　每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在那里——医院中又少了一个个病痛的病人！

　　所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。

　　亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，我们从小就就应养成良好的习惯，良好的理想。让我们人人从我做起，从此刻做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧！完美的未来的的理想正向我们招手呢！

我的理想演讲稿4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　很荣幸能在那里演讲，这天我讲的题目是“我的理想”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让所有人以前情绪澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着完美与憧憬写过这篇作文。我此刻的理想是什么呢？“不做让学生厌恶的老师！”这个理想不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是所有老师们的想法，谁愿意成为令人厌恶的老师呢？为了实现这个理想，我常常说一些话自我激励。

　　我对自己说的第一句话是：

　　请相信每一个“错误”后面的理由

　　很少有学生没犯过错误，很少有学生不害怕犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我改变了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很气愤的大声斥责他不用心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎样能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，究竟哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生如果是完美的，还用老师来教吗？我们应对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有个性的。思维方式有差异，对知识的认识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？

　　学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非故意的，或许还会有许多其它的原因，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是相信他们。有位同学经常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原先他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清原因后并没有批评学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，忘记带来了，我要她下午带来，看着她简单的走出教室，相信她下午必须会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课本来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎样能完成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，相信他们，他们不仅仅会改正错误，还会学到什么叫尊重与信赖。

　　为了不被厌恶，我对自己说的第二句话是：

　　请把每一株小草都当成是一朵花

　　“小草是很自卑的，因为它没有花的艳丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成绩不行，平时总是一个人默默地坐着，很少有人注意她。之后我就让她写班级日志，把每一天发生在班里的事用心地写下来，晚自习的最后一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，批评的，要指出的问题，要提出的推荐，她带着一丝丝文采，在我的鼓励下小声地念出来，同学们都静下来听，不约而同的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞涩的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平时大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维十分的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞赏，并当着全班同学的面说，你如此聪明，真的能够很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是愉快地听着，而且以后也会必须会认真地听。陈更新同学家里没人管，成绩差，自己放下了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参加只有十五人能参与的绑腿跑，他表现异常的用心，最后我班得了全年级第二名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，分享到了同样的高兴，还有不一样的自豪。

　　我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成绩不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们肯定和鼓励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。“美是无处不在，缺少的只是发现”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教育态度，其次是一种重要的教育方法。我要把爱毫无保留地、公平地分给学生；而对于学生来说，能得到教师的爱，得到教师的关注和赞赏，会是一件多么幸福的事啊。

　　为了不被厌恶，我对自己说的第三句话是：

　　你明白学生的苦并分享了他们的乐吗？

　　最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为《天堂里不会请家长》。另一则是一位中学生跟家长郑重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”（早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校），每一天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力改变这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗温暖而不是冷漠的心和我的学生们一齐感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有情绪，或家里有变故，我都会在第一时间明白，并用恰当的方式和他们交谈。每一天，我都会询问一下各课代表，这天一共有多少作业，如果多了，数学作业就免了吧。

　　为了尽可能多的感受简单愉快的气氛，我乐意到学生中间，多和他们交流勾通，他们能把我当朋友，说几句笑话，开开玩笑，我很高兴。班里的大小事情他们商量了办，我只提些参考意见。08年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了第二名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一齐吃冰琪淋庆祝。流动红旗又回到班里了，月考取得了好成绩，我们都会用群众击掌这一普通而又热烈的方式来欢庆，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教育的快乐，这也就是我的理想境界吧！

　　教育家李镇西老师说：要“做的教师！”。其实我也想。“做的教师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放下，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“的老师”相差太远，但我对“的教师”的理解就是“的自我”。我的每一天都不必须是，甚至每一天都有遗憾，如果每一天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“的教师”的境界靠近。这就是我的真正的理想：“做的教师！”但愿我能实现我的理想：如果我的理想还没有到达，请相信我，我正在努力！

我的理想演讲稿5

尊敬的教师，亲爱的同学：

　　你们好！

　　我今天要演讲的题目是《我的理想》。

　　理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登；理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。一个人如果没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔？

　　每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有的人想当教师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤……而我就想当一名基因专家！

　　当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类服务。

　　现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章，改变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的吸收。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力。因此我知道，要成为一个基因专家，必须要有渊博的知识方可。

　　我的演讲结束了，谢谢大家。

我的.理想演讲稿6

　　为了一个共同的理想，我们汇聚一堂，我们秉承文学的血脉，背负理想的背囊。我们是一群梦旅人，徜徉在那理想的海洋里，我们的理想，也许是一个坚持下去的信念；也许，是青春期的冲动与迷茫；也许只是一份渴望，渴望掌声，渴望成功。亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，是否还记得每一个理想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么？

　　我一直很喜欢冰心奶奶的一首小诗，名叫《成功的花》：“成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”是的，理想之花也同样需要汗水、泪水甚至血水的滋润。我，一名平凡的大学生，为了去寻找能够坚持奋斗的理由，给自己的人生插上理想的翅膀。

　　我想！我做！我成功！今天，我有一个理想！

　　我理想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生在知识的海洋中遨游。我理想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐、健康地成长。我理想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。我理想我们的师大是一所知识的殿堂，书籍的海洋，人才的摇篮。这就是我的理想！

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢成就，那心中的理想！

　　无论岁月在我们脸上增添了多少皱纹，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑理想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！

　　东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，及时当勉励！

　　同学们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃理想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的理想，描绘灿烂的人生。

　　我相信，在不久的将来，我们将会使我们的理想变成现实。最后，我想邀请所有在座的各位评委、同学，请伸出你们的双手，让我们共同为实现理想的明天鼓掌、喝彩！一起呐喊：我，有一个理想！

我的理想演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　大千世界里的每一个人都有自己的理想，有的想成为“灵魂的美容师—人民教师，有的想成为大公无私的律师，而我，却想成为白衣战士—医生。

　　医生，这是一份太阳底下最光辉的工作，驱走痛苦，能给人们带来幸福与快乐，救死扶伤，所以我的梦想是成为一名医生。

　　这个念头也不是无缘无故在我心头萌生的，而是源自一则新闻：20xx年，传染病“非典”在神州大地上“横行肆虐”，许多病人都不抱希望，可“白衣战士”们却坚持不懈，让病人们渐渐康复，而那些鞠躬尽瘁的医生却因日夜操劳不慎传染而一个一个地倒下了……读完这则新闻，我被深深地感动了，那些从死神手里多来的鲜活生命，是用“白衣战士”们的时，精力，甚至性命换来的!他们的品质是多么崇高呀!因此，我下定了决心：要成为一名医生，成为人们“生命线”上的“战士”。

　　还有一次，在下着瓢泼大雨的深夜，我发了烧，浑身滚烫，妈妈连忙送我到医院，为我看病的是一位女医生，她和蔼地笑着，虽然神色已疲惫不堪，但那一抹微笑像冬夜里的阳光温暖着我的心房，她为了扎上了吊瓶的针管，喂我吃了退烧药，才“拖”着沉重的身躯离开了病房，在医生细心照料下，我不那么难受了，沉沉地睡去……不知道后面还有多少人需要他们的帮助，他们是多么劳苦呀!所以我想成为一个医生，让人们免受病痛的侵扰与折磨。

　　理想不能只用嘴说，更要实践，因此，我要经常阅读有关方面的书籍，资料并记录下来，奠定以后的良好基础，另外，要好好学习，力求上进。有好几次我都忍不住要半途而废，但想到自己的理想，还是坚持了下来，并采用了正确的读书方法，把这个当成有趣的事，这样会事半功倍，当医生，还需要有足够的耐心，所以在生活中，要培养自己的性格，加强待人处事方面的能力，还要注意要有良好的卫生习惯。

　　在生活中，有一次在楼下玩耍时，一个伙伴跌倒了，该我这个“小医生”大显身手啦!我先拿出纸巾把血擦干净，接着，拿出了酒精擦拭消毒，再把碘酒涂抹在伤口上，最后用纱布包扎好，大功告成!这是我第一次处理伤口，这也是我为实际理想迈出的第一步。渐渐地，在天气变化无常的春天，我常常帮家人们治些小感冒，告诫他们：“要多喝水，多休息，多吃东西增强免疫力!”在日常小事的实践中，我慢慢地，一步一步地向我的理想靠近……

　　这，就是我的理想，我相信，在不懈的努力下，这个理想一定会成为现实的!

我的理想演讲稿8

　　每一个人都有一个五彩缤纷的梦想，如：工人、军人、教师……而我的梦想就是成为一名白衣天使——医生。

　　如果你想知道我为什么想当一名医生呢?那我便会不假思索地告诉你，是因为医生能够救死扶伤、挽救生命。当在病人最需要的时候能够伸出双手，给他们带来希望，带来战胜病魔的信心，与病魔抗衡到底。你们看，这样拥有无私、奉献、大仁的精神，难道你不想当一名这样的医生吗?

　　不过，心动不如行动，那可没有用。要想取得成功，就必须付出努力。现在我每天都有看一下医书，还请教外公一些有关医学的知识呢!我每次一看医书，便看得如痴如醉!

　　记得有一次，我正坐在沙发上看医生时，不小心睡觉!突然，我一下子便成为一名大名鼎鼎的医生，这时正在给一位妇女做手术呢!这名妇女腿骨折，要把骨头接上，再把腿用石膏固定住，最后用绷布把木板固定。便完成喽!几个月之后，那个妇女的腿已经恢复健康，妇女的家人都来感谢我呢!“罗仪，罗仪，罗仪……”“啊!”哦!原来是一场梦呀!

　　虽然这是一场梦，不过我相信只要好好学习，就一定能成功!

我的理想演讲稿9

尊敬的评委，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我要演讲的题目是《我的理想》。说到理想，我相信每一个人都有一箩筐的话，我也来说说我的理想，我的理想是当一名记者。

　　20__年春天，美军巡航导弹和精确制导炸弹在伊拉克狂轰滥炸，同样这一年，北京申办奥运会取得成功。这些消息大家一定都听过或看过，然而，这些消息是谁发布出来的呢？是记者！我们每天都看报纸，看电视，听广播，从这些媒体上，我们可以了解到许多想知道的东西，如神州六号飞船是怎么发射和回收的，北京奥运会的准备工作进展如何等等，这些消息都是记者给我们带来的

　　铁肩担道义，妙手著文章，记者这个职业肩负着光荣的使命。他们揭露人世间的阴暗和丑恶，宣扬人世间的美好与善良，引导人们对一切的丑恶现象进行批判和谴责，对真善美进行赞美和弘扬。他们的笔调和镜头触及到生活的方方面面，是我们的眼睛和耳朵，如果离开了他们，我们便会像瞎子和聋子一样，对世界一无所知。

　　可见，记者在我们的生活中充当着非常重要的角色。但是当记者是很辛苦的，因为新闻每时每刻、随时随地都在发生，工作没有规律，为了得到一个好新闻有时还要冒着生命的危险深入现场，哪里有新闻，哪里就有记者的身影。正因为他们有这种献身的精神，我们才能及时地了解到世界上每天发生的事情。

　　记者的职业崇高而伟大，我们的生活都离不开他们，这就是为什么我把当记者当作自己理想的主要原因。法国作家巴尔扎克说：没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。__作家列夫。托尔斯泰说：没有信仰的生活，无非是动物的生活。他们说的愿望和信仰就是我们说的理想。可见，有没有理想是人和动物的根本区别，是每一个人树立人生目标的指南针，有了这个指南针，人们的奋斗就有了方向，才会为实现这个理想而努力。

我的理想演讲稿10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　鸟儿的理想是翱翔湛蓝的天空;花儿的理想是绽放出艳丽的花朵;鱼儿的理想是畅游宽广的海洋;果树的理想是结出累累的果实……而我的理想却是做一位平凡而伟大的老师。

　　我曾听过这样的赞美：老师如蜡烛，为了照亮别人而燃烧自己;如粉笔，为了学生的成长，不惜粉身碎骨;如橡皮，为了帮别人改正错误，不惜耗尽自己的性命;如大船，为了载我们到成功的彼岸而奋力前行……是啊，试问，哪一个功成名就之士不是老师辛苦培养出来的?老师曾带着我们遨游知识的海洋，带给我们如同母爱般的温暖和幸福，带给社会那么大的贡献。我喜欢老师，而长大当老师就成为我人生中的第一个梦想。

　　我的理想出自于小学六年级的班主任。她是一个看起来比较丰满的中年妇女，她的脸上不可缺的是那动人的微笑。以前的我是一个顽劣不驯的学生，虽然成绩也可以说得上良好，但对学习没兴趣的我却满不在乎，成天摆着一副玩世不恭的样子。有的老师对我放任不管，只是无奈的摇摇头。上六年级时，我们班换了一位新班主任，她姓梁，人人称她为“梁老师”。我和以前还是老样子。梁老师对我的学习很关心，经常找我谈心，端正我的态度。有一次，梁老师带病给我们上课。那次，我的心被老师感动了。我慢慢地对学习产生了兴趣，成绩追上了名列前茅的同学，我也慢慢地对老师这份工作感了兴趣。于是，成为像梁老师一样的优秀老师这个小小的理想便在心中发了芽。

　　升上初中后，我遇到了许许多多关心学生的老师。成为老师的理想越来越强烈，它在我的心中发芽、生长……我希望不久的将来，我的理想之树开花结果，美梦成真。

我的理想演讲稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　理想，是春天的第一朵鲜花;理想，是夏天的第一束灼阳;理想，是秋天的第一颗果实;理想，是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的绿洲;理想，是吹响生命的号角。山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎?纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想!是啊!一个人没有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。如果一个人没有了理想，那么就像鸟儿失掉了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒!我懂了，只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱，才会找到果实累累的金秋，扬起生活的风帆，发挥自己的聪明才智为人类做出贡献。

　　我的理想有很多很多，像天上的小星星一样，数不清。我想做白衣天使，救死扶伤;我想做警察，将坏人都绳之以法;我想做军人，保卫祖国;我想做歌手，陶醉在自己的歌声里，享受着粉丝们的尖叫，喝彩;我想做舞蹈演员，让别人沉迷在我的舞姿里;我想……但我最想做一名偏僻乡村老师，把我所有知识教给他们，把温暖带给他们，有时给他们讲讲外面的世界，他们每天在我身边叫着老师，想想有多幸福。这让我想起一个梦……

　　有一天我当上了一个偏僻乡村老师，第一天上课，我早早起来，好好打扮一番，体体面面的去上我的第一堂课。一走到教室门口，那一群孩子都站起来迎接我，我走过去，在黑板写下小雅两个字，温柔地对他们说到：“同学们好，我叫小雅，是你们新老师，你们可以叫我小雅老师。”“小雅老师好，欢迎你的到来!”我微笑着说“因为老师人数的缺，你们可能以后所有课都由我来上，我尽力给你们上好。下面开始上课，今天这节课我们轻松一些，我带来几组外面世界的照片，我们来认识一下外面世界。”我把照片发了下去，他们看见照片都赞叹到：“多美啊!好想亲自去看看……”下面我来给你们介绍一下：第一张照片是浙江的西湖，在雷峰塔上照的，很美吧?

　　西湖的确很美，亲眼看见更美。第二张是巴黎铁塔，是世界著名建筑，也是法国文化象征之一，巴黎城市地标之一，也是巴黎最高建筑物，高300米，天线高24米，总高324米，于1889年建成，得名于设计它的著名建筑师、结构工程师古斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。第三张……”“叮叮叮”，下课了，同学们都上来围着我，对我这新老师充满好奇，问我很多很多问题，“老师，外面世界好美，我好想去看看。”我说道：“你们现在好好学习，长大后就可以去看了，还可以去更多更美的地方”他们天真的看着我，问：“真的吗?”“真的啊。”……

　　还没等我上完一天的课我就突然醒了，看看四周，原来这是一场梦啊。我想，我现在一定要好好学习，以后才有更多知识教给他们!

我的理想演讲稿12

尊敬的各位评委：

　　大家好！今天，我要演讲的题目是《律师——我的理想职业》。

　　有志者，事竟成。谈到理想我相信许多人都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做科学家的……然而，我的理想是做一名律师。

　　列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

　　我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”

　　早在我读初中时，每当看见电视上那些衣端庄的律师们，在法庭上振振有词地替当事人辩护，我心中的敬佩感油然而生。从那时起，我就立志以后要成为一名律师，也能像那些律师一样，站在庄严的法庭上，用自己丰富的法律知识为我的当事人争取合法的权益。

　　为了实现我少年时的理想，我参加了称为“全国第一考”的司法考试，经过三年坚持不懈的努力，终于顺利通过考试，我终于实现了自己的梦想。为了这个证书，我负出了太多太多，我一定不会辜负自己的辛勤汗水，为此，我毅然放弃了9年的法院工作，选择了律师这崇高的职业。

　　我身边有非常多朋友都告诉我，作为一个女性，能够拥有一份稳定、光鲜、安逸的工作不容易，劝我不要离开法院。告诉我律师非常累，每天都要走访调查、会见被告、出庭辩护……整天不停地忙碌，来回奔波，而这样的成功注定了你将为此承担巨大的风险。所以有非常多人反对我做律师，劝阻我不要贸然行事，一定要考虑清楚。

　　我深知，对于女性来说要想在律师这一行有所作为将要比男性付出更多的艰辛和努力。我扪心自问“我害怕了吗？我会放弃吗？我会这样碌碌无为的过一生吗？”答案是“no”，我绝不放弃曾经少年时立下的志向，我将为此全力以赴，奋斗终身。

　　成为一名成功的律师需要具备的东西实在太多，每个成功的律师都是在大量的实践中积累经验，经受过最艰苦的磨练，才具备了以下素质：语言娴熟的操作能力、逻辑思辩能力、强大的亲和力、法学理论基本功、想象力和创造力、细心谨慎。

　　律师是一个严要求高标准的职业，做一名成功的律师那就更需要具有出类拔萃的素质。如果认为自己缺少这些潜质的话那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的内心极其渴望的什么，清楚我的潜质究竟是在哪一方，所以我才会如此坚定的作出我的选择。

　　律师的路还非常长非常艰辛，我必须一步一个脚印地为自己崇高的理想而奋斗。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

我的理想演讲稿13

　　每个人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当......而我的理想是当一位医生。

　　我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。可以让许许多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。

　　每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人!

　　所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。

　　亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，我们从小就应该养成良好的习惯，良好的理想。让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧!

　　美好的未来的的理想正向我们招手呢!

我的理想演讲稿14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　每个人的心中都有一个小小的理想，在我的心中，我的理想是当一名优秀的老师。

　　在我很小的时候，我有了一个小小的理想——当一位伟大的科学家，因为那时候的我很喜欢研究东西。可是有一段时间，我迷上了侦探动画片，之后我就把理想改成了做一名像福尔摩斯一样的名侦探。因为侦探的工作又惊险又刺激，可以帮人们解开谜团。有一次，我看了一部侦探动画片，那个侦探为了寻找证据，差点丢了性命。从那之后，我的理想就动摇了，我可不想早早的死去。

　　有一天，妈妈开玩笑地说：“你不是喜欢奥特曼吗?你干脆就当他吧!”我却很认真地说：“好，不过我没有面具和变身器，怎么办?”妈妈笑着说：“我帮你买。”就这样，我就成了正义的守护神。当我戴上面具和变身器到小区里找怪兽时，却被其他的小朋友嘲笑：“看!那个假的奥特曼!”现在想想，那时的自己也太幼稚了。

　　现在我已经是五年级的学生了，长大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一个人的人生目标，不能因为遇到了一些困难，就轻易地放弃。要为自己的理想不懈的努力、奋斗，理想才能成为现实。现在的我正为我的理想——一名优秀的老师，努力地学习着，我要把我所有的知识传播给我的学生们，为他们照亮人生的道路。

　　理想就像一株禾苗，等着你为它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手!

我的理想演讲稿15

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　很荣幸能在这里演讲，今天我讲的题目是“我的理想”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让所有人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美好与憧憬写过这篇作文。我现在的理想是什么呢？“不做让学生讨厌的老师！”这个理想不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是所有老师们的想法，谁愿意成为令人讨厌的老师呢？为了实现这个理想，我常常说一些话自我激励。

　　我对自己说的第一句话是：

　　请相信每一个“错误”后面的理由

　　很少有学生没犯过错误，很少有学生不害怕犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我改变了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很气愤的大声斥责他不用心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，究竟哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生如果是完美的，还用老师来教吗？我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有个性的。思维方式有差异，对知识的认识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？

　　学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非故意的，或许还会有许多其它的原因，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是相信他们。有位同学经常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清原因后并没有批评学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，忘记带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，相信她下午一定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课本来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，相信他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫尊重与信赖。

　　为了不被讨厌，我对自己说的第二句话是：

　　请把每一株小草都当成是一朵花

　　“小草是很自卑的，因为它没有花的艳丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成绩不行，平时总是一个人默默地坐着，很少有人注意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事用心地写下来，晚自习的最后一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，批评的，要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的鼓励下小声地念出来，同学们都静下来听，不约而同的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞涩的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平时大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维非常的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞赏，并当着全班同学的面说，你如此聪明，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是愉快地听着，而且以后也会一定会认真地听。陈更新同学家里没人管，成绩差，自己放弃了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参加只有十五人能参与的绑腿跑，他表现异常的积极，最后我班得了全年级第二名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，分享到了同样的高兴，还有不一样的自豪。

　　我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成绩不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们肯定和鼓励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。 “美是无处不在，缺少的只是发现”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教育态度，其次是一种重要的教育方法。我要把爱毫无保留地、公平地分给学生；而对于学生来说，能得到教师的爱，得到教师的关注和赞赏，会是一件多么幸福的事啊。

　　为了不被讨厌，我对自己说的第三句话是：

　　你知道学生的苦并分享了他们的乐吗？

　　最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为《天堂里不会请家长》。另一则是一位中学生跟家长郑重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”（早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校），每天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力改变这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗温暖而不是冷漠的心和我的学生们一起感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有情绪，或家里有变故，我都会在第一时间知道，并用恰当的方式和他们交谈。每天，我都会询问一下各课代表，今天一共有多少作业，如果多了，数学作业就免了吧。

　　为了尽可能多的感受轻松愉快的气氛，我乐意到学生中间，多和他们交流勾通，他们能把我当朋友，说几句笑话，开开玩笑，我很高兴。班里的大小事情他们商量了办，我只提些参考意见。08年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了第二名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一起吃冰琪淋庆祝。流动红旗又回到班里了，月考取得了好成绩，我们都会用集体击掌这一普通而又热烈的方式来欢庆，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教育的快乐，这也就是我的理想境界吧！

　　著名教育家李镇西老师说：要“做最好的教师！”。其实我也想。“做最好的教师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“最好的老师”相差太远，但我对“最好的教师” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不一定是最好，甚至每天都有遗憾，如果每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。这就是我的真正的理想：“做最好的教师！”但愿我能实现我的理想：如果我的理想还没有达到，请相信我，我正在努力！