三分钟与成长有关的演讲稿

三分钟与成长有关的演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　阳光，是最温暖的词，天空中只有一个太阳，但是心灵中却暗含着无数道给于我力量的阳光，给我无私的关怀，使我快乐的成长。

　　阳光下，孩子们嬉笑玩闹着，当睁开紧闭的双眼第一眼看到和这个世界，就开始了成长，第一声“妈妈”里包含着太多的关怀和庇护，快乐就是他们的海洋。

　　阳光下，昔日牙牙学语的孩童已成为祖国的花朵，他们在书海里徜徉，在求学园里认真的学习，少先队员铿锵的誓言叙说着他们的热血。

　　阳光下，一只只纤柔的手一只只布满老茧的手，庄重的将手里的钱塞进募捐箱，捐助的手是他们炽热的心，尽自己的力量擦去别人头上的阴霾。

　　快乐是阳光，痛苦是阴影，阳光下斑驳的树影是人生交错的美景，用一颗含笑的心去善待每一颗心，用充满阳光的双眼去看待这个世界。

　　如果说母爱是温柔的水，那么父爱对我来说，就像是阳光，父亲的爱让我成长，他没有母亲的那么细致入微，他只在我希望得到鼓励的时候给我一个冷冷的眼神，但是后来，我渐渐懂了这份感情，父爱是不需要惊天动地的去表达，父爱只是默默的投下守望的目光，儿女便一生走不出父亲关爱的视线，父之爱，如阳光，深似海，有悲怆轻轻弥散，一个眼神便是一生的期盼，父爱时刻带给我阳光，爱之真切，却被无言掩盖，平凡之中铸造件事的堡垒，为孩子洞开一方晴空。

　　我终于明白，我一直是在炙热的父爱与温柔的母爱下成长，有温暖晕染我生命的每个季节，抬头阳光依旧明晰，感受温暖相传。

　　人生路上风云变幻，沉浮不定，有坎坷的山路，有阴晦的沼泽，也有美丽的彩虹，我爱阳光，我爱生活，我要努力的在这一片温暖的天空下成长，我要在这一片眼光下长大，我要成长，我要长大，我要在阳光下成长。

三分钟与成长有关的演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　在成长的道路上，每个人并不是一帆风顺的，只有经历过挫折，经历过失败，才能一次又一次的长大，才能成为一个对社会有用的人，而不是多出一个没有用处，永远长大不了的白痴。

　　挫折能使一个人成长，也能使一个人失败。如果一个人的人生已经安排好，并且成功地完成心愿，那么这个人会骄傲，如果一下遇到了巨大的挫折，那么他也会失败，因为他没有经历过挫折，经受不住打击，所以他会失败，即挫折也可以使人失败。

　　小部分的挫折能使人前进，使人奋斗，但是过多的挫折也会使人失败，也有极大的害处。一个人如果不断的受到挫折，那么这个人会消沉，每天无所事事，导致这个人在社会上无法立足。所以挫折也有它的不足之处。

　　有一首歌唱道：“不经历风雨怎能见彩虹。”只有经历过挫折的人才能迈向成功的道路。历史上就有许多这样的人，他们都是在挫折中成长，从而走向成功的。

　　居里夫人在发现镭的过程中，多次失败。她在每一次受到挫折时并没有放弃，而是化失败为力量，不断奋斗。在一千多次实验后她终于成功了。所以挫折有巨大的力量。

　　所以，当我们遇到挫折的时候，要以积极的态度去面对它，要用乐观和坚强的态度去对待它。只有好好利用人生各种各样的失败和挫折，才能使他们成为人生道路上的垫脚石，而不是成为人生道路上的绊脚石。

　　在成长路上的学习，难免会遇到一些困难，我们遇到困难的时候，要尽可能的利用它，而不是抱怨老天的不公，要找到失败的原因并且改正。要强化自己的不足，争取在下一次获得更大的成功。

　　成长，学习，生活都是一样的。没有一帆风顺的大海，也没有平坦的陆地。在成长中，大海是波涛汹涌的，大地是陡峭崎岖的。我们应该认真的去面对它们。越过高山，跨过大海，寻找人生的目标。把挫折作为自己不断前进的动力，我们才能健康成长。

　　谢谢大家!

三分钟与成长有关的演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　下午好!

　　今天我演讲的题目是“一路成长，一路感动”。

　　大家都知道：人，在成长的道路上，经常会跌跌撞撞，总是有磕磕绊绊;可是，生活中常常有一种情感，温暖着我们的记忆，驱动着我们不断前行，那，就是“感动”。

　　感动来自关怀。两年前的七月，对于我，是真正的天昏地暗的日子。拿到中考分数的那一刻，我就像掉进了冰窖：可怜的一点中考分数，如同铅云压抑在我的心头，又像阴霾笼罩着我的内心。它不仅让父母的心血和期盼付诸东流，还彻底粉碎了我想通过普高门槛进入重点大学殿堂的梦想。当年的八月，接到职高的录取通知书，我早已心如死水，掀不起半点波澜。职高呀，人说“高职高专的摇篮”，我不去，我不去!无数次，我在心里逃避着职高，排斥着职高。那年的九月，在我的唉声叹气中如期而至，我漠然地看着左邻右舍的同学纷纷打点行装各奔前程。整整两个月来，足怕出户的我整天依然面对的是四墙加四壁。我苦闷，我彷徨!哪里是出路?哪里有前途?无数个黑夜我在心底叩问苍天，谁能给我答案?面对垂头丧气的我，惜“言”如金的木讷的父亲一字一顿地说：“孩子，路是人走出来的……”面对灰头土脸的我，大字不识几个的母亲苦口婆心地说：“孩子，只要肯学，到哪个学校不是读书?如果职高没有出路，那国家还办职高干嘛?那人家职高不早就散伙了?你看，今年隔壁的小丽不是从职高考取了二本吗?再说，你老表职高毕业，不是进了华为吗?还有……”面对焉头搭脑的我，平时对我关爱备至的大哥振聋发聩地说：“天生我材必有用，小弟，你还不至于是草包一个吧?”父母兄长的言行如一股股春风，融化着我内心的冰山，多少次咀嚼着他们的言行，我总是一次又一次地泪流满面：有关怀，多好!

　　感动来自理解。伴随着亲人的关怀，我走出了心灵的阴影，走进了职高。两年来，我目睹了教室里埋首课桌下玩手机玩得不亦乐乎的“低头族”，我眼见了超市内留恋货柜间嚼这吃那的“吃货”，我看到了课堂上或如鸡啄米或垂涎三尺的“瞌睡虫”……种.种情景，让我不知所措。特别是每当我聚精会神听讲时，总有人阴阳怪气地说：“在职高呀，学不学都一个样，天生都是高职高专的料。”每当我专心致志写作业时，也有人冷言冷语地说：“读职高，就要混。混个三年，再去打工。”每当我乐此不疲地求教专业问题时，还有人风言风语地说：“再好问，也问不出个科学家。”……种.种言论，又让我茫然失措。正当我犹豫不决时，是班主任淳淳教导我：“既然选择了读职高，就要坚持到底，坚持到底就是胜利;既然选择了读职高，就要坚持到最后，坚持到最后，就会笑得最美。读职高，绝不能半废而止，成为逃兵。”正当我摇摆不定时，是语文老师循循善诱我：“上帝已经为你关上了普高的门，却给你打开了职高的窗。收获的机会是送给有充分准备的人的。”正当我徘徊不止时，是专业课老师语重心长地说：“宁做鸡头，不当凤尾。即使做不成科学家，也要当个高级技工。中国制造，舍你其谁?”老师们的话语像一阵阵凉风，拂去了我心头的浮躁，多少次，体味着他们的话语，我总是一次又一次地热泪盈眶，有理解，多好!

　　感动来自鼓励。今天，我庆幸，我选择了职高!两年来，只要一有空余，我就进图书馆，我就泡机房。许多同学朝我竖起了大拇指，说：“干，就要干出个名堂。”两年来，无数个万籁俱寂的夏夜，我的书房里还亮着灯光，父母情不自禁地赞扬我：“这孩子，懂事了，会有出息的。”两年来，无数个滴水成冰的冬日，我红肿的双手不断地“亲吻着”键盘。老师们看在眼里，喜在心上：“有播种，就会结果;有耕耘，就有收获。”最终，我收获了成功：全地区中学生作文竞赛特等奖，全市计算机大赛一等奖，市“三好学生”……笑容开始爬满我的脸庞。今天，再次品味着亲人师友的'一番番鼓励的话语，我一次又一次地潸然泪下：有鼓励，多好!

　　感动是一阵春风，吹走了我成长道路上的阴霾;感动是一场夏雨，洗去了我成长道路上的尘埃;感动是一颗秋星，照亮了我成长道路上的脚印;感动是一轮冬日，温暖着我成长道路上的身影。

　　成长真好!感动真好!

　　我的演讲完毕。谢谢大家!

三分钟与成长有关的演讲稿4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　明明前一秒还在童年漫步，时光老人却匆匆将我推上了青春的列车，无法挽留的童年，就这样远去。

　　已经长大的我们，不再像小时候一样，喜欢摘下美丽的花儿，拿在手上欣赏它美丽的外表，嗅着它浓浓的花香，甚至喜欢摘下一大把花儿插在花瓶里，好在晚上睡觉时，能一直闻着花香入睡。而现在，我们喜欢在花从中行走，小心翼翼地弯下腰，嗅着它清新的花香，坐在长椅上，闻着空气中弥漫的花香，淡淡的，真好。我们把诸多烦恼抛到九霄云外，享受此刻的幸福。

　　已经长大的我们，不再像小时侯一样，喜欢一看到长排的蚂蚁搬家，就蹲下，认真地观看，抬起小手将蚂蚁首领弄死，又抬脚将它们井然有序的队伍打乱，看一群小蚂蚁团团转。而现在，我们也许一样看到蚂蚁搬家，也一样蹲下，不过，却是怀着另一种憧憬——明天也许会下雨，记得要带把雨伞。然后跨过它们忙碌的队伍，大步向前走去。

　　已经长大的我们，不再像小时候一样，喜欢拿长长的竹竿，去捣毁外公家屋檐下的燕子窝，看着一个个燕子窝落下，开心得大叫大闹，不知当时的行为毁了一个个家。而现在，外公家屋檐下仍然有一个个燕子窝，我们却只是静静地坐着，看着，聆听着小燕子一声声悦耳地鸣叫，享受着它们带来的乐趣。有时候，小燕子会露出一个头，唧唧喳喳地叫着，仿佛在与你说谢谢。看着一只只黑天使，我仿佛能预见我们家一整年都会有好运。

　　已经长大的我们，不再像小时候一样，可以在稻田里开心地玩闹，看见这里有一只蜻蜓就去捉，看到那里有一只蝴蝶就去追。不再和小伙伴一起唱老师教我们的儿歌，没有烦脑，无须思考，不必顾虑，只需要开心。现在，我们会为父母分忧解难，会尽力与一推推作业做斗争，会有自己的小心思，会与亲密朋友谈心解惑，我们，已长大。

　　脱下稚气衣着，挺直腰杆，我们已经充溢着成熟的气息，我们已渐长大，即使成长再苦，我们依然会顽强地大踏步走下去。

三分钟与成长有关的演讲稿5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是这就是成长。

　　我长大了。像一棵树，春在土壤里探头;夏在风雨中成长;秋在金风中成熟;冬在寒风中磨砺。春去秋来，在这岁月的长河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩，最终成长为一棵亭亭玉立的树。我，也是如此。

　　人说：“十五岁是花季，十八岁是雨季，十四岁是成长的季节。”十四岁，我长大了吗?成长是一个痛与乐交织，喜与悲弥布的过程。现在，我学会了自己哽咽痛苦与泪水：一次考试的失败，一个轻视的白眼，一种被人抛弃的痛苦。我学会了承受，学会了隐藏，学会了在眼泪掉下来时睁大眼睛，哈哈大笑，同时，我也学会了与他人分享自己的快乐与幸福。

　　成长是一个追逐梦想的过程。现在，我有了自己的梦想，有了自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飞翔，知道了失败与成功的滋味，尝到了追逐梦想时的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后，又再一次站起来，重新开始。哦，原来成长就是追逐梦想，坚持不懈。

　　我长大了。增添了什么，却也丢失了些什么。增添了那些好胜的心事，却丢失了那份稚嫩。在逆境中，我学会了坚强。

　　其实，我不愿意长大。因为长大了就没有儿时的无忧无虑，而有了繁重的功课与心事。但是，时光不能倒流。因此，我学会了面对。

　　“我要坚强。”我对自己说。我要战胜这个强大的敌人，为自己的未来打下结实的基础，勇攀新高峰。

　　“我要面对。”我对自己说。我要面对自己的成功、辛酸的失败，一切的一切，所有的所有。

　　我最终还是长大了。依然记得，和朋友们一起看书听歌、聊天、赏云彩和四百米长的跑道延成一圈一圈漫长的记忆。太多太多。

　　那沿途的景致，我无法带走;那欢声和笑语，我无法带走;那巍巍苍山的壮美，那悬泉飞瀑的流动，那浩瀚沧海的磅礴，和那无尽星汉的璀璨，我都无法带走。

　　而能带走的，唯有记忆，和那沉寂在夜色中，最深切的痛。匆匆走过，不曾带走，也不曾留下。似一朵蒲公英，风吹着，飞向遥远的天际。

　　忘了究竟走了多远，走了多久，却清清楚楚地记得那片无垠蓝天下开放的花朵，小小的花蕊盛满了对未来的幻想和希望，从中似乎看到了明天的阳光灿烂和笑面如花。

　　我走在学校里，看着暮色的浓意，却从来不敢懈怠。无论在什么地方，我从来不想输，因为我没有什么可以输掉的了。所以从来不留意过路的风景，很多时候都会错过什么。

　　学校上空的云依旧很美，美到让我不想再有遗憾。

　　多少人来了又走了，在各自的生命中划下或深或浅的痕迹，之后说再见，却再也不见。期间多少感动，最终还是得开花，凋零成一朵心碎的回忆。

　　也许，这就是成长。