老师、同学们:
大家好!
今天,能够站在这里,我很高兴,毕竟12月21日过去了,我们都还活着,玛雅预言没有成为现实。
但是,我们也别高兴地太早,随着全球气候的变化和人为因素的影响下,青藏高原冰川面积30年减少了9。05%,冰川大面积消退,土地荒漠化日趋严重。西太平洋岛国图瓦卢的大部分地方,包括首都机场及大部分住宅即将被海水淹没,他们正面临着举国迁移。因化石燃料的过度使用,19世纪40年代的洛杉矶遭遇了最早出现的新型大气污染事件——光化学烟雾污染,许多人因呼吸系统衰竭而丧生。据统计,我国的石油只可供使用45—50年,天然气50—60年,煤200—220年。听到这里,你不觉得我们人类不是正一步步走向末日吗?
地球仍在变暖,冰川还在消融,海平面不断上升,臭氧层空洞依旧扩大,地球在警告我们,我们必须做出一些改变。
可是,我们改变了多少呢?我们在刷牙的时候水是否还流着呢?厕所没人时灯和排气扇是否还开着呢?夏天时候是否盖着厚厚的被子开着空调呢?课上没有使用电脑,投影仪是否还开着呢?
拯救人类,拯救地球,刻不容缓。为此,我们倡导低碳生活,低碳生活提倡将生活作息所耗用的能量尽力减少,从而减少碳,尤其是二氧化碳的排放,这恰与我们勤俭节约的美德不谋而合,因此,为拯救地球,我向大家建议这几点:
一、节约用电、要选用节能电器的、少用空调,少乘电梯。
二、节约用水,提倡重复用水。
三、减少一次性用品,如纸巾,一次性筷子的使用。
四、少“宅”在家里,倒不是因为你在家呼吸产生了更多的二氧化碳,实在是因为你在家无聊看电视、上网消耗了更多的电。常出门走走,健康又低碳。
同学们,联合国《人类环境宣言》里有这样一句话:我们不是继承父辈的地球,而是借用了儿孙的地球。为了我们的儿孙,我们的未来,请从现在开始,让我们做到勤俭节约,过低碳生活!
老师和学生们:
同学们,你们知道吗?地球是我们共同的家园,它与人类的关系密切相关。
地球已经存在了46亿年。如果把几十亿年算作一天,那么人类在地球上的生存时间不到一秒钟。我们只有一个地球。地球的资源不是无限的。由于长期的人类活动,地球资源不仅枯竭,而且遭到破坏。更严重的是,生态环境的退化正在危及人类自身生存条件的有限资源。没有地球的健康,就没有人类的健康。我们应该保护我们的地球,保护我们的家园,善待我们的地球。
现实生活中,要做到“节能减排”。“节能减排”是指节约水、电、气等能源,减少废气、废水等污染的排放。只有这样,地球上有限的资源才能无限循环利用。
我们节约的每一滴水每一粒粮食,都是对环保节能的贡献;合理处理垃圾增产,合理回收废旧电池,爱护校园等公共绿地,劝阻身边的环境破坏和浪费,都是我们对环保节能减排的责任。
当我们扔掉一个快速馒头时,我们是否认为父母可能正在为全家人的一顿饭而努力工作?当教室里的灯毫无意义地工作时,我们是否认为西部地区还有很多孩子还在教室里点着蜡烛上课?当我们大量浪费自来水的时候,我们是否意识到,在浪费水资源的同时,其实也在摧毁一个希望?一个希望蓝天、碧水、绿地永存的希望?
我们可以避免乱扔垃圾,节约用水,关灯,少用餐巾纸,尽量不使用一次性餐具。这些简单的事情都体现了我们的环保、节能、减排意识。
地球是人类的共同家园。保护地球是每个人的责任!我们是祖国的未来和希望,是21世纪的小主人。我们希望我们的学生能够积极行动起来,从身边的小事做起,让我们的家变得更好。
谢谢大家!
亲爱的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天国旗下的演讲题目里也有一个“新”字,是《低碳新生活,让我们的世界更美好》。
所谓“低碳生活”,就是减少生活中的二氧化碳排放。低碳生活是普通人新的生活态度。要积极倡导和践行低碳生活,注重节能环保,让我们的生活更美好。
倡导低碳生活,具体为:尽量乘坐公交车出门,减少碳排放;街头买菜尽量不用塑料袋,使用可重复使用的环保布袋;尽量不要使用一次性杯子和筷子;不需要电的时候关掉电源。如果一个小时内电脑不合适,方便关掉主机和显示器;不要长时间吹空调;不需要继续充电时,将充电器从插座上拔下;当你离开教室时,关掉灯和投影仪。
唐代大诗人王维曾写过一首诗:“雨后空山,立秋夜。月光在松林中,水晶石在溪流中”。这首诗描绘了
这样的美丽景色:天色已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清洌,淙淙流泻于山石之上,有如一条洁白无瑕的素练,在月光下闪闪发光,多么幽清明净的自然美啊!
相信低碳新生活可以让我们的天空重现它本应有的蔚蓝,让我们的森林重现它本应有的郁郁葱葱,让我们的水流重现它本应有的洁净清澈……低碳新生活,也一定可以让我们拥有一个更加美丽的新世界!
同学们,老师们,让我们一起努力吧!谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:低碳环保,人人有责。
近几年,“低碳环保”这个词语越来越热门,因为“低碳与环保”是一种生活方式。那些低碳环保人士正在努力的.呼吁每一个人做到环保的生活。
解释“低碳与环保”这个词很简单,就是指生活作息中所耗用的能量要尽量的减少,从而减低碳排放,特别是二氧化碳的排放。人人都知道,我们吸入氧气,呼出二氧化碳。我们不可以不喘气。但我们可以从生活方面来控制它。
现在,越来越多的环境问题出现,温室气体让地球发高烧,本世纪末海平面可能会升高1。9米。生物物种会减少,甚至影响到形体的变化。这些问题都与我们的生活息息相关,它们在提醒我们要爱护地球母亲,不该让它背负太多的垃圾。”地球是我们赖以生存的家园“这句话每个人都耳熟能详,但对于地球来说,我们能做的真的很少。我们生活在地球上,就对它有了责任,所以环保,早就应该尽力的开始了。国家也在呼吁节能减排,倡导全社会低碳出行,绿色环保。
有人认为“低碳”生活很艰难,其实不然,降低碳排放量有很多办法。在我们日常生活中就可以轻易做到。夏天快到了,现在的气温比往年都高,许多人会一回家就把空调打开,并且把空调的温度调到最低。这一举动又给了二氧化碳重出江湖创造了机会。每开一小时就增加了0。621KG的碳。我们每一个人开一个小时的空调,那你可以想象二氧化碳的排放有多少,那数目将是大道惊人。所以我们在夏天,还是要做到尽量开风扇,既省电,又低碳。一举两得。如果非要开空调,那么,空调的温度控制在26度。汽车的废气排放量也是非常巨大的,现在越来越多的人家配置了小汽车,小汽车越多,废气的排放量就越大。交通工具的废气排放量占到温室气体排放的30%。这是多么恐怖的一个数字啊。所以,减少此类气体排放的办法就是低碳出行,那就是骑自行车或乘坐公交车,更是可以步行,同时也锻炼身体。
对于我们学生一代来说,我们也可以从很多方面做起,担当起该有的责任。
我们可以用学生的力量,大力宣传低碳环保的重要性,学校也可以组织相应的活动来提高学生们的环保意识。同学们可以在学习与生活中学会低碳环保,我们可以从衣食住行等各个方面来体现低碳环保。生活在这个世纪,低碳环保生活很快就会成为一种体现个人品味的生活方式。
走进低碳,改造环境。做到“碳环保”,更是“人人有责”。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
各位同学,各位老师:
绿色是什么的象征?绿色是生命的象征,绿色代表了希望。当你跨进校门时,你想过了吗?你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。
学校为我们创造了好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室、包干区卫生,而不去想这是不对的情况吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗?你有过为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议,出一个点子吗?
同学们,要把我们学校建成一个花园式的绿色学校,还需要我们师生一起努力,人我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保卫士。不要把它想象成很在的事情,环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太多小事,我们其实都能做到,但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和想过的。
当然,争做环保卫士,我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子,一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉;对于这些环保的知识,你了解吗?我们在工作、学习、生活的各个领域,都要用环保的眼光来看发展,用环保的行为来做事,只有这样,才能留给后人们一个能让他们安然生存的,干净的、美丽的、环保的地球。
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