高三开学典礼演讲稿范文（通用六篇）

　　高三开学典礼演讲稿1

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!很荣幸能代表高三年级全体老师在这里和大家交流。回想两年前你们怀揣梦想，充满对知识的渴望，背负着父母殷切的期盼来到衢州高级中学，仿佛就在昨天，是那样的清晰。可是我们已经走过了高三的5个多月了。三年的时光在你们的埋头苦干与欢声笑语中疾驰而过，每一个春天鲜花依然盛开，但你们的梦想是否还在?斗志是否还在?家中亲人的辛酸与渴盼是否还放在心间?诗经有云：哀哀父母，生我劬劳，从你们呱呱落地，到能牙牙学语，到能蹒跚迈步，再到你第一天进入学堂……曾经你们的每一次跌倒，每一次流泪都让父母为之揪心，为之不安。每一次的成长又都带给父母亲无比的激动和幸福!回首高中三年，我们又给最亲最苦的家人送去过多少欣喜?面对目光汇聚的六月，我们能否给苦累半生的家人送上一份喜悦，一份满足，一份抚慰。近三年的交流接触，作为老师，我们深深感到，你们身上更多缺少的不是学习的方法技巧，而是明确的目标、持久的斗志和坚定的付出。

　　今天是离高考119天的日子。最后119天的特点是风云变幻，英雄重新排位：对一个班级而言，风气不同，这119天可以使一个好的班级一落千丈，也可以使一个差的班级变成数一数二;对个人而言，119天也可以产生翻天覆地的惊人变化。119天可以创造奇迹，119天完全可以提高200分。119天是一个定数，没有任何办法可以增长，但119天的复习却可以有不同的质量，这就要看我们能否开发出智慧和意志的最大潜能，获得最大的爆发力。为此，我想再提醒大家注意以下三点：

　　第一点：坚定信心，增强毅力，相信“天生我才必有用”。尽管目前的学习中可能仍有还不尽人意之处，目前的成绩与心中的理想还有一定的距离，但应该看到，高三以来，自己还是在学习上克服了很多困难，坚持走到现在，那么，再咬紧牙关，完成最后119天的冲刺，势必会有新的突破。毕竟努力了，就不后悔!

　　第二点：昂扬斗志，平静心态。冲刺阶段的119天，让人振奋，跃跃欲试;又让人心怀忐忑，不安中交织着纷乱的心绪。面对即将来临的高考，一位曾经的高考状元说得好：既要激情似火，又要心静如水。同学们，越是在大赛来临之际，我们就越是应该保持平和的心态，克服急躁的心理，努力摆脱各种不良情绪的干扰，争取以最佳的知识水平、最佳的心理状态，迎接高考的到来。冲刺的路上，你难免还会遇到新的问题、新的困难、新的苦恼，不要怕，记住：去找老师，去和老师谈一谈。高考无小事，老师和学校一定会坚定地站在同学们的左右，为同学们的扬帆航行保驾护航!

　　第三点：珍惜在校的每一天，上好每一节课，抓住每一次练习机会。距离高考的119天，也是同学们高中阶段学习生活的最后119天，怀着感恩的心、怀着为母校争光的志向，做一天衢高人，就要让母校放心。同学们，你们不仅仅是我们的学生，更是我们的战友!为了让大家有一个良好的高考冲刺的学习氛围，在今后的119天里，我们不仅将一如既往地贯彻学校的各项常规管理要求，而且全体高三教师的教学还会进一步贴近高考，并按照高考的要求，规范同学们的知识及应考过程中的每一个细节，因此，随之而来的必将会有更严格的要求、更艰苦的训练、更严厉的批评，或许有时会令你们难以接受，但我相信大家是能够理解的，因为此时的教师和学生，应该是志同道合的战友，应该是有着共同的奋斗目标。应该说，师生间的积极配合、相互信任，犹如高考冲刺阶段的催化剂，它必将会使我们的高考总复习受到更好的效果。

　　20xx届同学是一群有崇高人生理想的同学，是一群肯学、善学的同学、是一群一定会学有所成的同学、是一群一定会创造新的辉煌的同学!正是因为有了你们的努力，我们高中三年才始终秩序井然、稳定，学习气氛浓厚，你们在求学的路上已经迈过了12个春秋，现在到了大显身手的时候了，老师们相信：6月7号、8号一定是你们实现理想的日子，在高考的战场上你们一定会取得全面的胜利!

　　临近高考的日子里，送给大家两个小故事，希望它们能像三月里和煦的春风，拨动你疲倦但睿智的思想;能像阵阵敲响的战鼓，激励你抬起自信的头，昂扬地迎接挑战。

　　故事一：有一只小老鼠，觉得自己太渺小，它环顾四周发现“天空”很辽阔，于是它非常佩服天空，就对天空说：“我太佩服你了，你是如此的浩大，如此的辽阔，一定是什么都不害怕。”天空说：“不，我害怕云彩，因为‘云’可以遮住天空”。小老鼠又去对云彩说：“你能遮住天空，你一定是什么都不害怕。”云彩说：“不，我害怕‘风’，因为风可以将云彩刮走。”小老鼠又去对凤说：“你可以将云彩刮走，你一定是什么都不害怕。”风说：“不，我害怕‘墙’，因为风可以吹走天空中的一切，却不能穿透墙。”小老鼠又跑到墙的面前说：“风都不能穿透你，你一定是什么都不害怕。”没想到墙却说：“不，我害怕‘老鼠’，因为老鼠可以在墙下凿洞，一旦凿的洞多了，我的墙再高大、坚实，也会轰然倒塌。”此时的小老鼠豁然开朗。

　　这个故事告诉我们：一个人只有真正的认清自己，才能适时地施展自己的自信、挖掘自己的潜力、增强克服各种困难的勇气，才能真正的超越自我，实现心中的理想。

　　故事二：1948年，牛津大学举办了一个主题为“成功秘诀”的讲座，邀请丘吉尔前来演讲。演讲那天，会场上人山人海，全世界各大新闻媒体都到齐了。丘吉尔用手势止住大家雷动的掌声，说：“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃;第二是，决不、决不放弃;第三是，决不、决不、决不能放弃!我的演讲结束了。”说完他走下讲台。会场上沉寂了一分钟后，突然爆发出热烈的掌声，那掌声经久不息。

　　其实成功的秘诀就是这样简单，一个人笑到最后才是真正的笑得最好，这就需要坚持、需要毅力。在临近高考的日子里，毅力、信念就是一种巨大的动力，它能帮助我们克服平日里克服不了的困难，焕发起平日里焕发不起来的斗志，使我们的理想之船能够更好地扬帆远航!

　　同学们，让我们用百天的勤奋来迎接命运的撞击，让我们用不懈的努力、坚定的信心、良好的心态，来迎接高考的到来。

　　预祝每一位同学都能在高考的战场上旗开得胜、梦想成真!

　　高三开学典礼演讲稿2

各位领导、老师、同学：

　　大家好！

　　“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，在这五谷溢金，七色溢彩的丰收季节里，我们迎来了老师您的节日，在这里，请允许我代表高三的全体同学，向老师道一声：“老师，您辛苦了。”是你们，让我们高三学子风雨兼程，一路走来。

　　走进高三，总让人有所感慨。我们清楚的意识到，这是一个挑战的时刻，也是一个奋斗的时刻。我们挑战的不仅是我们的同龄人，我们的同学，更是我们自己。有人说过：“高一就像是一杯可乐，清爽可口，令人怡然自乐；高二就像是一杯甜酒，有几分醉人，也有几分烈性；而高三却是一杯浓浓的苦咖啡，尝的时候，或许是苦得无法下咽，但尝过之后，却留有余香，令人难以忘怀。”这就需要我们奋斗！为着我们将来的美好生活和人生理想而奋斗。

　　“男儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”曾经我们不也怀着主席的那一种梦想，那一种期盼，躇踌满志的来到这里吗？我们走在那求学的路上，来不及闲庭信步，顾不上一路风景，就过来了。从高一的恍惚，到高二的迟疑，再到此刻。曾经的张扬早已过去了，如今的我们显得如此的平静。这种平静是“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的淡定从容，是“自信人生两百年，会当水击三千里”的壮志豪情。是等待“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”前的风平浪静。

　　因为我们那颗执着于理想的心，使我们勇往直前。记得汪国真先生说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们既然选择了读书，便只顾高考的胜利。或许前面是浩翰的题海，我们也是“衣带渐宽终不悔”；或许前面是路漫漫其修远兮，那么我们必将上下而求索，或许前面曲折蜿蜒，困难重重，那么我们必将百折不回，永不言弃。

　　走到了高三我们脚步铿锵，不再迷茫，我们志在四方，风雨直闯，我们将昂首阔步，笑颜不改，自信依然的去迎接六月的辉煌。因为我们不仅是高三的学生，四中的学子，更是中国的少年。梁启超先生说过：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球则国雄于地球。”将来的中国必将是属于我们的。少年前途似海，来日方长。过去的辉煌属于过去，“数风流人物，还看今朝。”

　　谢谢大家。

　　高三开学典礼演讲稿3

亲爱的学弟学妹：

　　你们好！

　　今天又迎来了开学季，我在这里是来向你们送一份礼物的。你们已经走进了高三的大门，即将走进10个月的高三征程，我希望，有了这份礼物，你们可以在这10个月中学习得更好，取得更好的成绩。

　　这份礼物是两个字——规范。

　　听到规范，你们有的人可能会嗤之以鼻，觉得这是老生常谈，或觉得规不规范能对学习有多大的影响。我想你首先有必要知道规范对一个高三学生的重要性。我们先听三个问题，第一，一道6分的语文阅读题，答案上的我全答到了，可是我为什么只得了4分？第二，一道古典概型求均值和方差的题目，我求对了，可是为什么老师扣了我两分？第三，我的英语小作文已经具备了拿满分的水平，可是为什么我总是只有12分？这三个问题，是你们或许已经碰到，或许在接下来10个月的学习中会碰到的疑惑。这三个问题有一个共同的答案，就是你不够规范。阅读题你没有规范地分点答题，老师漏看了你的答案，所以只有4分；求均值和方差前没有列分布列，只有一个光秃秃的式子，所以老师扣了两分；因为你的英语书写潦草零乱，所以即使具备了满分的水平，小作文也总只有12分。你们可能会想，规范的人也不过多得了两分，可是你们想过没有，如果每一道题，你都因为不规范而少2分，一张卷子，你会比别人少多少分？如果每一科，都比别人少两分，那么六科加起来，你就比别人少了12分？规范是每一个高三学生的必修课，只有规范，你才能保证把该拿到手的分数都拿到手，最大程度的减少改卷主观性带来的损失。

　　那么，衡量规范与否的标准是什么？怎么做才是符合规范的？在我看来，规范不是你们之前11年的学习生涯中总结的你认为是对的的规范标准，也不一定是习题后面的参考答案，而是高三老师的教导。作为一个高三学生，你必须要学会听老师的话，切忌搞自己的一套，对于你们来说，高考是新鲜而陌生的，但是对于每一个高三老师来说，高考是他们所熟知的，他们有丰富的经验。你们自己的学习计划，如果不能以完成老师的计划为基础，那么就是一种本末倒置。高三的很多习题答案，来源是互联网，很多答案本身就并不规范，所以不能单纯地相信答案，而要听从老师的看法。还是用一个例子来说明，理科化学中有一类问题是问怎么样洗涤沉淀，谁都知道要加水洗，可是在具体表述的时候会出现百花齐放的状况。事实上，最标准的回答是：往滤纸上的沉淀物中沿玻璃棒加入蒸馏水至将沉淀浸没为止，待水流尽后再次加入蒸馏水，反复2、3次。大家都能答到这个意思，但是不是所有人都能拿分。

　　高三的规范，我认为包括了3个方面。第一个方面是日常规范，就是不能迟到，上课不玩手机，按时交作业等……作为一个学生，这是最基本的规范。我知道你们之中有的人现在一定有了宏伟的高三计划，包括要完成一些课外的练习，但老师给的任务一定要首先保证，在高三，你能把老师安排的都做好了，就一定不会差。如果每天按时到校，按时完成作业都不能保证的话，再谈其他的宏伟目标，再想出类拔萃，都是天方夜谭。第二个方面是思想规范，在高三，你们可能会发现你们曾经17年的思维习惯会使你在理解、分析题目上出现偏差，这时，你们需要学习老师们思考分析问题的方式。改变旧有的思维习惯是困难的，但只有平时学习就学会了正确规范的思考分析问题，在高压力的考试中你们才能避免钻牛角尖。第三是答题的规范，最终你们这10个月的努力都要在一张答卷上来呈现，所以你们必须得学会规范地答题，规范的答题才能使你所得的分数不会因为改卷的严宽改变而改变。

　　现在你们可能觉得，我说得规范其实很容易做到，并没有什么了不起。那么你们是否想过，按时交1、2天的作业很容易，按时交1、2周的作业也不难，那么1、2个月呢？高三的10个月呢？现在你早上起床不迟到或许不难，因为是夏天，那么冬天呢？真正困难的不是规范的学习，而是是否能做到从一而终。我们知道，打井取水的人，打10米没有水，那么可能多往下挖一点就可以挖出水，但是如果打10米没有水，换个地方再打井，那么可能打了无数个十米，仍然得不到水。高三的学习也是如此，你如果坚持两个星期，又休息两个星期，那么相当于4个星期都浪费了。高三时，你们可能会按照规范做了很长的时间，却没有看到成果，但只要你不放弃，就一定会迎来开花结果的一天。我曾经按数学老师说的坚持做错题本，坚持了2个月，数学还是只有80多分，按化学老师说的每天做40分钟化学，按物理老师说的每天在A4纸上写两道物理大题，可3个月过去了，我的物理化学仍只有70多分。我当时真的觉得很绝望，也很怀疑这样付出是不是会有成果，结果在第二次月考的时候，我的数学考了111，在广一模的时候，我的物理化学都上了90。这个分数并不算很高，但是对我自己而言，是一种成功。坚持下去，要靠内因，也要靠外因。内因是自己的意志力，咬牙坚持，告诉自己，如果我现在放弃，那么我之前所有的努力都白费了，外因是同伴的监督，我曾决定每天睡觉前要默50个单词，并且把这一决定告诉宿舍的同学请她们监督，结果我每天晚上一回宿舍都会听到5次：陈偲，你背单词了吗？

　　你们要做的，是把规范变成自己的习惯，变成一种条件反射，只有这样，才会从痛苦变为愉快的享受，也只有这样，才可以一边保证规范的学习，一边保证高三的效率。在去年8月末的时候，我的英语老师敲了我的后脑勺一下，对我说：你的字怎么那么丑，要练字。我下定决心改掉写了十多年的字体。我没有练字帖，因为我觉得练字帖时很认真，但一考试时间不够肯定会恢复原样，我选择了每天抄笔记写作业时都写得工工整整。第一个星期无疑是痛苦的.，缓慢的写字速度使我不得不挤出时间去补课上没抄完的笔记，每天都会把手上的茧子写破，晚上再结茧，第二天再写破，但第二个星期，我工整地写英语就已经快了很多，第三个星期我就彻底改变了自己的字，当这成为新的习惯了之后，就再不会是我的负担。去年刚进高三的时候老师给了我们一句话，让习惯符合规范，让规范成为习惯。真正重要的是，让规范变成你们的习惯。

　　最后，给你们一个小忠告，如果下定决心要改变，那么要趁早。刚刚告诉过你们我改变字体的事，后来我们班的同学看到了我因为书写工整在英语作文上得到的高分，纷纷决定要练书写，但那已经是今年2月末3月初，整个高三中最辛苦的时候，他们想要做到和我一样的改变，客观条件已经不容许了。早一点让规范成为你们的习惯，就是早一点接近成功。

　　成功靠细节，如果你们能做到规范，那么你们就能够保证让细节过关。心动不如行动，如果你已经心动，那么就快点拿出行动吧。

　　衷心地祝愿，所有的学弟学妹都能愉快的享受高三生活，然后拥抱你们梦想中的未来。

　　谢谢！

　　高三开学典礼演讲稿4

各位老师、各位同学：

　　大家下午好！

　　记得上一次开年级大会时，我们被冠以“准高三”的称呼，而现在我们真逼真切的成了高三学生。

　　和大家一样，我在暑期参加了学校展开的紧张而着实有效的业余学校。在课堂上，我感遭到了老师坚定的眼光、与老练、专业的教学。特别是课前老师的例行检查令我印象深入。这其实不只是简单的作业检查，这更是一种学习习惯的引导：善于总结，重视细节，公道安排时间，劳逸结合……这些暑期间“习惯”的培养都可以为高三的学习打下坚实的基础。

　　新的学期又开始了，在我们每一个人的眼前都摊开了一张崭新的白纸，我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅出色的画卷呢？也许你会说：“纸的基本构造不同，我高一、高二的基础没打好。”但是假如我们一味的关注过往、一味的叹息时间已逝，那末时间就真的没了。你既然已选择了勤恳和奋斗，也就选择了希看和收获；你选择了纪律和束缚，也就选择了理智与自由；你选择了痛苦与艰巨，也就选择了豁达与成熟；选择了拼搏与超出，也就选择了成功与辉煌！

　　我们学生会向各位提出以下两条建议：

　　一、明确目标、端正态度

　　经过各项考核的洗礼，我们明确了目标，了解到不足，但并没有熄灭进取的火花、丧失拼搏的勇气，一颗颗发奋图强的心早就卯足了劲，向着理想进发。当我面对加试的科目过山车似的分数时，心中的后悔、愁闷是难以言表的。可是既然认准目标，就无所畏惧。毕近一分耕耘一分收获；但不耕耘就一定不会有收获。

　　二、承载压力，增强耐力

　　我们经常盲目地畏惧压力，回避压力。实在，压力其实不可怕，法国作家雨果说过“思想可使天堂变成地狱，也能够使地狱变成天堂”，当我们面对学习生活的压力时，应尽可能以乐观的态度往面对它，以积极的心态促使事物向好的方向发展。同时，在压力眼前我们要增强忍受力，能够忍耐疲惫、艰苦、挫折，为实现即定的目标而延续努力拼搏。

　　最后，人生非坦途，高三的学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老师，与家人、好友、老师一同往迎接人生的成长礼。祝贺各位能在明年的六月收获到真实的喜悦！

　　谢谢大家！

　　高三开学典礼演讲稿5

各位领导、各位老师、各位同学：

　　大家好!

　　金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表学校全体新生表示热烈的欢迎!同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成!

　　自从新学期一开始，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，不久的将来同学们会在设备齐全，充满现代气息的教学楼里上课，那感觉别提多好了。近年来，我们学校无时无刻不在发生巨大的变化。试问谁又能不为此自豪和欢呼呢?

　　一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。

　　同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

　　同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。

　　最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!谢谢大家!

　　高三开学典礼演讲稿6

各位领导、老师、同学：

　　大家好！

　　现在的天气，是如此的明媚，阳光明媚，风清气爽，让人感到非常的愉悦，而我们XX学校的所有学生都迎来了新的一个学期，我们高三的学子也将进入紧张的高考备考阶段，在此，也请我代表XX学校全体老师，向学校的所有领导、教职工以及所有同学道一声新年快乐，也在此希望所有师生在新的一个学期里面，不管是在工作上还是学习上都能取得良好的成绩。

　　我，作为高三年级的一名老师，也作为学校的一名教师，我在这一学期是充满了期待和向往的，我希望自己能够在工作上越来越好，也希望自己的学生以及学校的所有学生都能够在新学期有良好的提升。众所周知，高三这一学期所有的高三学子都即将迎来他们人生的一次大考，也将迎来他们人生的一大转折点，所以不管对于老师还是学生来说，这一学期都是至关重要的，所以也在此希望老师、学生都能够打起属于自己的十二分的精神，用自己最好的状态来迎接高考的到来，除此之外，我也有几点建议希望老师们能够采纳，虽说这一学期才刚开始，但是忙碌的日子总是过的非常的快的，所以我们全体老师都应该用自己最大的力量去帮助这些学生完成他们的日常学习，也应该尽自己最大的能力去完成自己的日常工作，所以对于老师们来说，这也是极其具有挑战的一个学期，还有最重要的就是，所有学生都能够对于自己的学生有所了解，能够清楚地知道学生的短处，并且帮助他们去完善，对于那些不自觉学习的学生应该要有所监督，对于那些不自信的学生应该要有所鼓励，对于那些成绩优秀的学生应该要有所表扬，我们应该去因材施教，只有当我们真正的了解到了学生，我们才能够更加顺利的帮助到他们。我也相信，在我们全体老师的齐心协力之下，我们XX学校的老师一定会帮助所有的高三的学生，在高考中取得良好的成绩。

　　除了对老师有所建议之外，我也对我们所有的学生有一些要求，你们在这一学期里，要将自己所有的心思都放在学习上，这一学期认认真真的学习，向着自己的目标去努力，去拼搏，在你们这美好的年纪，在这好的学习环境之下，不应该浪费时间，所以一切都掌握在你们自己手上，加油吧，孩子们。

　　在最后，我也相信，美好的未来将是属于我们在座的所有的老师和学生的，我也坚定的相信我们高三学子一定会取得优秀的成绩，进入自己所期待的学校，成为自己所希望的人。

　　我的发言就到此结束了，谢谢大家。