人们常用“人类灵魂的工程师”来形容和赞誉教师。这个称号鞭策和鼓励着教师努力进取,甘愿吃苦,乐于奉献。做为一名小学教师,我为拥有这样一个称号而深感无限的自豪,同时又觉责任的重大。站在讲台上,我就成了孩子们眼里的百科全书,成了孩子们心中的鲜红太阳,40分钟的课堂教学,是我们塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地,也是我们发挥才智、谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。所以,如何做一个受学生喜欢的老师?这是我一直追求的目标。
浪漫的诗人告诉我,微笑是一缕阳光,每个人都像需要面包需要空气一样需要它。超市的经理告诉我,微笑是一段最好的广告。你瞧,它让我们每天门庭若市,生意兴隆,财源广进。孩子们眼里的微笑又会是什么呢?一位学生在他的一篇作文中写道:老师的微笑就像春风拂面,真舒服啊!还有的孩子说:老师的微笑像一把保护伞,让他觉得学习是一件幸福的事!所以,作为一名教师,我想说,微笑是一种爱。当我们带着微笑出现在课堂上,就会在我们和孩子之间架起一座一座情感交流、心灵感应的桥梁。我们的孩子就会像玩游戏、看动画片一样快乐地徜徉在知识的海洋。
也许有的老师会说,现在的孩子能给他笑脸吗?笑一笑,他们就会得寸进尺,分不清东南西北,甚至爬到你头上。也许有的老师会问我,那些不安份的小家伙,大错误三六九,小错误天天有,常常像小泥鳅一样搅得班里的同学心神不安,扰得老师的心情像雾像雨又像风。面对这样的学生,你还微笑得起来吗?在这里,我想用特级教师于永正老师的话来回答你,微笑的背后有老师宽容的品格,善良的心地,宽广的胸怀,豁达的气度,开朗的性格,丰富的知识,诙谐的谈吐以及端正的教学思想。当我们走进课堂,面对几十双如水晶般清澈透明的眼睛,我们的微笑,已不仅仅是一种表情,它是一种爱,一种信任,是一种对活生生生命的理解和尊重,是一种对现代教育的理性和道德,它更是一种教育过程,一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程,是我们孜孜以求的教育的最佳境界。当我们微笑时,我们的脸就成了一幅美丽的风景。当我们微笑时,即使三九严寒,我们的教室依然会一片暖阳。
老师们,让我们微笑着走进课堂吧,那是我们送给孩子们的最好礼物!也是我们爱每位学生的责任和义务呀!有位哲人说得好:”把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。”是的,我们是平凡的!老师们!就让我们在平凡中孕育伟大;在琐碎中去抒发我们的爱、实现我们的责任和追求!
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏,才会这样生机盎然;而我,因为有了你们,可爱的孩子们,才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。
没错,我是你们的老师,我给你们传授着知识,我教会了你们思考,而你们,又何尝不是我的老师呢?很多时候,你们不经意的表达,却带给了我无穷的乐趣,给了我深深的启迪,给了我最质朴而又最可宝贵的智慧。
在一次科学活动中,大班的你说道:“蜗牛的眼睛很小,你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的认真劲儿喝彩的同时,却对你的结论半信半疑,课后,我特地找来了一只蜗牛,仔细地观察又观察,我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛,还真让我找到了──你说的没错。那一刻,我才发现面对身边的细琐我竟未能用心去看!我的孩子,是你不经意的句子深深地启迪了我:很多时候,我们静下心来,会发现很多……
但是,我可爱的孩子们,你们对我的教育,却远远没有结束。你们对同一件事物的完全相反的论断,每每让我唏嘘不已,赞叹不已,更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中,你们都充分发挥自己的想象力,画了一幅幅奇特而有趣的画。你,画的是三只蜗牛,一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,在它们前面,另外一只蜗牛回过头看着后面的两只,每只蜗牛的眼睛都很大,很夸张,又圆又亮,还长着长长的睫毛,向上弯曲着。我心里想,这孩子,画蜗牛也不事先认真观察一下,把蜗牛画走了样。
我悄悄地告诉你:“蜗牛的眼睛很小呀,你肯定没有见过真正的'蜗牛。”我正要教你蜗牛的正确画法,你却小声地对我说:“老师,我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀!蜗牛妈妈背着孩子,不把眼睛睁得大大的,怎么能看清楚回家的路呢?蜗牛爸爸看着自己的孩子,心里很高兴,当然也会把眼睛挣得很大呀。”
呵,本来想说服你改画的我,却完完全全被你这一句话给说服了!我明白了,不是你把蜗牛的眼睛画大了,而是蜗牛一家把眼睛睁大了!我又一次深深地羞愧了,孩子,面对你灵动的心,我竟如此迟钝,当你天赋异秉,用自己的“语言”讲述着你的思想,我竟难以体味。孩子,是你教会了我如何走进你们的心灵,了解你们的天性。
在你们纯洁的童心的指引下,我发现,这个世界是多么的美妙!我的孩子们,和你们渡过的点滴岁月让我难以忘怀:当你听着动听的故事渐渐停止哭泣,瞪大眼睛注视着,我发现你是多么好学;当你面对新奇的玩具不断尝试探索,最终学会了怎么玩,我发现你是多么执著:当你拉着我的手扬起小脸告诉我,你要送我一架小飞机,我发现你是多么纯真……
我的孩子们,是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动!
亲爱的领导和同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是:《爱洒三尺讲台,无怨无悔》。
让我以一首小诗开始今天的演讲吧:
有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望…………
我喜爱这首诗,因为,它,真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的身影。
一九九〇年,我走上了向往已久的三尺讲台。一晃,十八年过去了,我还站在这里,工作着、奉献着,任青春在平凡的岗位上悄悄流走。我无怨无悔,因为,这里,是我永远不变的选择,这里,有我终生热爱的追求!
那么,是什么给了我这有力的支撑,让我在这讲台站得如此坚定?是爱!是源于我多年来对教育、对学生深深的爱,我固执地以为,爱,是我们教师的专利!
工作以来,我担任了十几年的班主任。我爱着自己带过的每一个班集体,把它当作自己的家。我爱着每一个学生,把他们当成自己的亲人。在孩子们一双双纯洁的眼睛后面,闪烁着多少家长期待的眼神哪!我回报他们的,只有爱,只有努力。我告诉学生:"老师喜欢你们,老师愿意做你们的朋友。"孩子们是那样可爱,一句话就能换来他们所有的信任。他们愿意把自己的心交给老师,愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。而我,回应他们的,是源源不断的爱,洒向三尺讲台,洒向每一名学生。
这些年来,为了把爱心化作给学生的营养,我从未放松学习,努力提高自己。我的课堂,充满欢声笑语,学生们在开心快乐中学到新知。我的班级管理,科学、民主、和谐,学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐。教学工作中,我一直对后进生充满信心,因为我有一个法宝,那就是爱,加倍的爱。我用自己的爱心和不懈的努力,引导他们转向光明的人生之路,为他们鼓劲加油。我想,只有这样,我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号,才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼。
今天,6月12日,汶川地震整整过去了一个月时间,这场惨烈的地震中,涌现出无数舍己为人的优秀教师。就像谭千秋老师,用自己的鲜血和生命,向人们诠释了什么是师德高尚,什么叫大爱无言。与这些英雄的老师相比,我深深感到,自己要做的还有很多、很多……现在,我能做到的,就是坚守三尺讲台,把自己站成一棵树,植根于三尺讲台,用自己的身躯,为孩子们撑起一方明媚的蓝天,把一颗爱心,化作丝丝春雨,来浇灌讲台下那一棵棵希望的秧苗!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
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