我眼中的青春三分钟的演讲稿(精选五篇)

孙小飞老师

  我眼中的青春三分钟的演讲稿1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  青春,总是在不经意间从指缝中偷偷溜走,犹如一道划过天际的流星,当你回首、凝望的时候,它却有如受太子丹之托刺杀秦王的荆柯一般,一去不复返。

  人人都感叹光阴一去不复返,殊不知青春与那光阴却是携手飞逝。升至初中,本希望可以享受一番“煮泉品茗,焚兰听蝉”的潇脱与飘逸,可偏偏有老师的谆谆教诲与父母的殷切企盼不期而至。

  青春,我们在苦着脸读王勃的《腾王阁序》;皱着眉背范仲淹的《岳阳楼记》;挠着头揣摩李白的《春夜宴桃李园序》,我特地朝外望望,蹑手蹑脚地打开了电视机,飞快将音量调至最低,心中不断盘算着这几篇该死的古文何日才能滚瓜烂熟,信手拈来,运用自如!

  明日复明日,明日何其多!

  青春,我一直以为似和平鸽离自己很近,硝烟和战争已被和平鸽所驱逐。当看着史册书上谭嗣同的悲剧,不禁有些小小冲动,如果我生在那个愁云惨淡的年代,会不会也可以吟出“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪情呢?

  夕阳无限好,只是近黄昏!

  青春,合上《水浒传》,感叹鲁智深临死竟然有“钱塘江上潮汛来,今日方知我是我”的觉悟的时候,蓦然想到今日诸多作业尚未动手,不禁魂飞魄散,赶忙翻开作业本奋笔疾书。眼中映照出那一度被我视为“眼中钉”的圆珠笔,不禁有些幻想,若我如青莲道长所说的那般“手可摘星辰”,何须藏在这山旮旯里,日日受这诸多作业的摧残?

  青春,课堂中,讲台上的老师在那儿天花乱坠、唾沫横飞,我身为学生却在课桌上昏昏欲睡。我不曾有曾国藩“天道酬勤”的信念,书在我眼中不过是一堆空有文字的臭皮囊罢了。我无法仿效辛弃疾登北固亭发出“千古兴亡多少事”的感叹,只想如东坡居士那般“酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶”的顿悟。

  “莫等闲,白了少年闲,空悲切……”突然,我激灵灵打了个冷颤,抬起头来,却见老师严厉地注视着自己。

  窗外,青山如海,残阳似血。青春啊,可否永驻!

  我眼中的青春三分钟的演讲稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  青春是一瓶神奇的药水,可以使人放出无限的力量;青春是不败的精神,让人们去无限地创造;青春是阳光下的一滴露珠,虽然没有太阳伟大,却能反射出太阳的光芒;青春是夜空中的星星,虽然很小,并且一闪一闪的,但在黑夜里仍然明亮。

  青春的道路并不平坦,有很多坎坷和石头,但青春的主任会跨过去,迎接阳光。青春让人突然间变得强大,达到一生中的极点,创造出难以相像的奇迹。

  青春的歌儿没有休止符,那歌声不会停歇;青春是笼子里放出来的猛兽,当笼子打开时,他会释放出自己所有的力量。

  青春是一株四叶草,拥有他的人,将会得到无限的幸福和快乐。青春是一罐蜂蜜,沁人心脾,甜透了你的内心。

  青春可以带来不可思议的魔力,使看来是不可能的事情变成可能,实现美好的愿望。所以人们说青春是初升的太阳,代表着希望。

  青春是冬天里的火炉,让寒冷的身躯感到无限的温暖和快乐;青春使我们对未来更加期待,使我们扔不下对未来的好奇和希望;青春是一朵正在盛开的百合花,有着美丽的容颜,散发出无穷无尽的香味。

  青春如盛开的樱花,是梦幻般的粉色世界;青春是怪味糖,集酸甜苦辣于一身;青春是充满蓝色的天空,让人们看到他旧想要飞到那迷人的怀抱中。我景仰青春,崇拜青春,羡慕青春,赞美青春,因为,青春美好,魅力无限!

  青春是个复杂的词汇,我一直不愿意让我笔下的文字有任何沉重的意味。但很不幸,这就是我眼中我的青春。其实每个人的青春都有它各自不同的色彩,你的青春画纸上所勾勒的色彩又是怎样的呢?

  我眼中的青春三分钟的演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  还没留得住笑声飞扬的金色童年,纯真的画面已被留在了那些绚烂的日子。我们背上空空如也的书包,在不安与憧憬中踏上了青春的列车,迷茫地开始了青春的旅途……

  语文课的繁杂无味,数学的艰涩难懂,英语的枯燥迷蒙,地理的广阔高深……我们艰难地消化着这些知识,却没有真正领悟其中,钻研其精髓。我们开始对学习失去了兴趣,将书本丢弃在一边,自以为是地认为自己不用听也能学会,也能拿第一。老师严肃的目光也不能使我们回头,家长的训斥也让我们毫不在乎。

  几许欢乐,几许惆怅,几许挣扎,当我们发现自己正一步一步地接近悬崖时,庆幸自己认识到自己迷途还不远,醒悟得及时。于是我们收拾心情,重整旗鼓,重新上路,最后我们还收获了喜悦。

  我们欢呼、我们庆祝,不再讨厌学习,而是对知识一点点掌握。因为 我们明白:我的青春我做主,不再让它虚度。

  在与朋友得相处中,我们学会了包容,学会了理解,因为我们明白:我的青春我做主,我们要主宰青春,可更需要的是朋友的一只手!

  金色年华,五彩岁月,我们要努力拼搏,坚强地走过,去写梦想的诗篇。当梦想被生活的残酷无情的打破后,我们懂得了繁华后的落寞,懂得明媚后的忧伤,懂得了阳光里的阴暗。我们也明白了李白思乡的愁苦,明白了杜甫爱国的忧伤,明白了李淸照婉约的悲苦,尽管梦想遥不可及,但我们至少还在奋斗,还在路上。

  此时,我们的青春行囊不再是空无一物,而是装满了理解、关爱、努力、拼搏,我的青春我做主!

  我眼中的青春三分钟的演讲稿4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  把所有青葱般的流年剥茧抽丝,用喷薄而发,由心而生的.爱渲染勾勒,为未来编织出一件名为青春的华裳,披在你我肩上,化作罗衫曼曼。我们带上青春,出发!

  我们去看海吧!在青春的时光里手挽着手,肩并着肩出发。路经盛开与繁华,在青山后的一马平川中,我们踏着海浪与朝阳的节奏眺望远处那海天一线的深邃地方,呐喊。或在沙滩上踱步向前,或半倚于南国椰树下,或用芭蕉叶送给自己一阵清凉。不管它当空的烈日,不顾它内心的悲伤,哪怕眼眶中泪水与海水一样苦涩,亦要坚强抬起头来仰望苍穹,让阳光蒸发泪水,奔跑!

  14岁的青春,给予我的是海一样的宽广与坚强,和第一次的受挫。

  我们去听风吧!在忙里偷闲的旧时光里,偷偷踮起脚尖,小心翼翼地溜到溪流旁,轻轻坐在河堤上,感受那舒适的温度,闭上双眼,放空身体,让四肢感受风的脉搏与韵律,并随之起舞。放逐了思想,让大脑与思维停止摇摆,换取一丝空闲。不想,不做,只是静静地去听一次风,去听那轻柔的歌声,听其那淡淡的芬芳。在堤岸,我们荡空双脚,像极了欲上青天的玄鸟凤凰。

  15岁的青春,给予我的是风一样的自由与向往。我们哭着笑着追逐着,放下过去的悲伤,面对未来,扬帆起航。

  我们去赏雪吧!在一个冰冷的夜晚来到北方。在那片结冰的湖边,找一张老旧的藤椅。呵气温暖姜芽般红嫩的手,相视一笑,用真情感化温暖而寞然的夜,让彼此的心忘却那无法言说的感动,雪飘荡在天地之间,高傲、勇敢、孤独。

  16岁的未来,畅想如雪般瑰丽,散发出引人注目的光芒。

  我们出发吧!买上一张单程票,不问去处,亦不问归路,只是一味向前走。在单调的线条上行驶的火车,伴随灰色涂鸦般的雨点,采集芬芳,向前,向前!穿过黑暗的隧道,路过冰雪装点的高山,渡过泥沙滚滚的黄河、汹涌澎湃的长江。一路驶去,我途径了谁的盛放?

  谁又路过了我的锦年?

  青春的时光是蒹葭苍苍的风和日丽,让我们把握青春,出发!

  我眼中的青春三分钟的演讲稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  停止奋斗,就意味着生命也停止了。

  他,一个四五岁时还不会说话的孩子。却在12岁时,经过自己不懈的努力与奋斗,证明了毕达哥拉斯定理。他曾经被老师视为最“蠢”的学生,竟靠自己的奋斗在一夜之间成为世界名人;他曾当过小职员,却发现了相对论,成为又一个获得诺贝尔物理学奖的犹太人;他一生充满坎坷与奇迹,却用自己的拼搏和奋斗,为世界带来了欢乐与进步,他就是20世界最杰出的科学家——爱因斯坦。

  所以,我们不管怎样也不要气馁,哪怕只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力,不断拼搏、奋斗。如今的我们是一群朝气蓬勃有远大理想、有奋斗目标、不断追求,不断拼搏的年轻人。

  “凡事欲其成功,必须付出代价。”既使风雨交加,只要还在明亮的教师,就一定会有毅力去拼搏、去奋斗,去进取,去做应该做的事。追求并不是自己过着怎样的生活,而是追求将自己的事做到最好,正如安徒生所说。一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。

  如果我们都守株待兔,自己不去寻找成功,成功也最对不会主动去找好你的。

  不拼搏,不奋斗,永远不会成功,奋斗才有希望,奋斗才有未来,我们始终坚信自己是成功的主人,用过自己的奋斗让生命冲开一切,向人生迈开第一步,虽然这只是一步,但是没有这一步,哪来以后100步伐呢?