初中演讲稿(十五篇)

张东东老师

初中演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是——重视安全教育

  随着我们年龄的增长,活动领域越来越宽,安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。

  有专家认为,通过教育和预防,80%的意外伤害事故是可以避免的,这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识,经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式,让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。

  每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来,安安全全回家去,交通安全是影响我们安全的重要因素,那么,我们是否具有交通安全意识呢?

  上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候,在路上行走时,不要互相打闹、追逐,要学会谦让,不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说,不骑车带人,不骑飞车,骑车时不听耳机等,保持车况完好,不逆行,转弯不抢行猛拐,都是保障我们交通安全的有效措施,随着冬季的到来,交通安全更引起人们的重视,车胎不要充气太足,这样可以增加与地面摩擦,不易滑倒,同时,还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。

  另外,消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火,但如果使用不当或管理不好,就会发生火灾,它严重威胁了人们的生活,给人民财产和国家建设发展,造成巨大损失。

  亲爱的同学们!为了我们每一个人的健康成长;为了我们每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙!

初中演讲稿2

各位老师,同学们:

  大家好!我是初一(x)班学生xxx。

  众所周知,现代的社会,许多东西都列入造假行列。我们吃的是掺假面粉和有毒大米,住的是偷工减料的楼房,用的是难以辨认的假货,甚至我们有病吃的药,也是不能治病还要害命的假药。而且,这种造假之势正在肆意蔓延,就连我们这纯净的校园,清净的讲台也被这造假魔爪蹂躏着:成绩是假的,荣誉是假的,来校的父母也有从市场花钱雇来的--凡此种种令人触目惊心。说到这,人们不禁要问:我们中国难道真的这样永远假下去吗?不!有点良知有点责任感的人都会做出否定的回答。否则,我们的郭佳真的不像个国家,我们的百姓也真的没有任何的保障可言了。

  大家都知道“烽火戏诸侯”的故事。周幽王为了博得美人一笑,他戏弄了“烽火是敌军来犯的战火”的 承诺,结果不但丢了江山也丢了姓名,这是多么惨痛的教训啊!几千年来,它像是一块警示招牌,告诫着后人,千万不可拿诚信当儿戏,否则,下场可悲可叹!

  然而,我们的国人对这一点却毫不察觉,目光短浅的,仍在那里学样造假,这是多么可怕的无知呀!

  我曾经听说过这样两个故事:一个人在德国一家银行贷款,因为延误了一天的还期,结果,他在德国任何一家银行永远也贷不出一分钱。一留学生在美国一参观刷盘子,要求刷七遍,他只刷了三遍,结果再也找不到工作。可见他们不但讲诚信,而且守诚信,把诚信看做做人的底线,这也许就是他们之所以强盛的原因吧。这正应了那句:“民无信不立,国无信不强”呀!

  我们中国是有着五千多年悠久历史的泱泱大国,她之所以能历经数千载而发展至今,也是因为拥有“诚信”的美德呀!

  秦孝公启用商鞅变法,商鞅为了让人相信他变法是真的,他于都城南门竖起一根三丈高的木头,说:“能扛北门者,赏黄金十两。”当时没人相信,他就把赏金加到五十两。终于有一天,一壮汉把木头扛到北门,果然受赏五十两,百姓纷纷议论:商鞅言而有信,他的命令一定要执行。这就是“商鞅立木树信”的故事,商鞅就是凭借这种诚信,拥有了人格魅力,深孚众望,使变法成功,奠定了秦国富强的基础。

  魏征也把诚信说成“国之大纲”,唐朝,正是以诚信为立国之本,才能辉煌数百载。

  郭佳的强盛靠诚信,社会的繁荣也靠诚信,今天,我们的社会出现了急功近利的造假之风,我们要想根除这股社会的毒瘤,除了依法治国外,还要提高全民的诚信意识,因为我们只有以诚信立国,以诚信立人,人,才能有公的意识,只有人人都有公德意识,造假才能铲除,社会才能安定,百姓才能安居乐业,国家才能强盛。

  让我们从我做起,从现在做起,做一个诚实守信的人吧,那样我们的到的会得到升华,人格会变得高尚,社会会变得纯洁,生活会更加美好。让我们为这样美好的生活,做出我们的一份贡献吧!

初中演讲稿3

  大家早上好!我今天演讲的题目是《绽放青春,放飞梦想》。

  如果说生命是一幅画卷,那么青春年少时一定是其中最浓墨重彩的一笔;如果说成功在遥远的彼岸,那么梦想定是助你前进的风帆。一个人,若拥有青春,怀揣梦想,便是这世上最幸福的人。

  但是,仅仅有青春,有梦想便够了吗?

  青春,要通过拼搏,才能绽放光芒;梦想,要通过拼搏,才能实现。

  爱拼才会赢!凡事皆靠拼搏而成。成功并未自己长脚,不会巴巴地自动找上门来。只有拼搏的力量,才能吸引它前来光顾。

  电视上前段时间常播一则广告:“你只会闻到我的香水,却没看到我的汗水??”是的,是xx的创始人,xx“为自己代言”的一则广告。每次看到这则广告,我都会心潮澎湃:那么多否

  定的话语,那么多蔑视的目光,那么多失败的阴影,都未将陈欧打败。是什么支持着他?是梦想!是什么促成了他的成功?是拼搏!假若他安于平凡的生活,随遇而安,在挫折面前软弱低头放弃努力,那么,又怎么会有现在极具名气的聚美优品呢?

  陈欧从未放弃,努力拼搏,而我们的身边,也不乏这样的例子。就在前两天,学校组织了月考,这是我们高一新生升入高中以来的第一次大规模考试,每个人都攒足了劲儿。但成绩总是几家欢喜几家愁。偶然走在回寝室的路上,听见一个女生大声说着:“我要考港大!这次没考好,下次我一定行!”她的手里,抱着厚厚一摞资料书,一脸壮志豪情。

  我不由地感动了。拼搏,在逆境中拼搏的人,是勇敢的!

  我们都是有着沸腾热血的少年,青春年少不言愁。因为心中那炽热的梦想,所以从不肯放弃,拼搏着,像海燕一般迎面冲向风浪。

  我们无畏,我们勇敢,我们心怀梦想,在人生之海上扬帆起航!

  朋友们,拼搏吧,为自己的生活添一份光,让青春瑰丽绽放,让梦想自由翱翔! 谢谢大家!

初中演讲稿4

亲爱的同学们:

  大家好。

  我没有模特们一样的身高和帅气的外貌,也没有像歌手们一样有一把温柔的嗓音,可是我有一个满怀梦想的心。

  今天,我非常高兴,可以站在这个舞台上,为大家做一次演讲,因为我的其中一个梦想就是成为一名成功的演说家。今天是我第一次做演讲,所以我想把这里当做是我人生旅途的第一站,当做是我追逐梦想的起点。所以今天,我想在这里跟大家谈谈梦想。

  梦想是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望,即使有些梦想是那么的不切实际,但毫无疑问,梦想是我们人类心目中最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。我想问一下在座的各位朋友,请问谁是没有梦想的呢?

  很显然每一个人都有自己的梦想,可能还不只一个喔,像我这样就有很多梦想,我希望自己可以举办一场大型的活动,我想成为演说家,想成为歌手,很多很多我们的梦想都是伟大的,幸福的,同时又是很遥远的。梦想可以带我们去我们想要去的地方,做我们想做的事情,梦想使每一个人为自己的目标去努力,去奋斗,去拼搏,去开拓。

  当我们真心在追寻着自己的梦想的时候,每一天都是充实的,是缤纷多彩的,因为我们知道,每个小时每分钟都是实现梦想的一部分。我又想问一下在座的各位,你们开始实现自己的梦想了吗?

  梦想可不是说说而已的,梦想是一种欲望,更是一种行动!需要我们脚踏实地的奋斗,也许在实现梦想的过程中,你会遇到无数的挫折与失败,不过这没有关系,在我做这次演讲之前,我也曾经上台说过话,可是每一次都是我。呃。你。呃。像口吃一样,什么也说不出来,即使是到了今天,我说话的时候,声音都是在震的,我每一次上台都很害怕,很紧张,可是我依然没有放弃过我的梦想,一开始我看到邑大演说家这个活动的时候,我是拒绝的,你不能说叫我参加我就参加,我要想一下,因为我很害怕,很紧张,可是为了追寻自己的梦想,最终我还是迈出了这一步,那你们呢?是不是应该也为了自己的梦想向前迈一步,不经历点大风大雨,怎么能见到彩虹呢,人的一生不可能一帆风顺,梦想与现实是有差距的,所以更需要考验我们的勇气和毅力。

  坚持不懈,朝着自己的梦想不断前进,相信总会有一天,我们都会到达胜利的彼岸。为了自己的梦想,我希望大家可以跟我一起喊出来:努力!奋斗!加油!

初中演讲稿5

  我曾经一度在思考,在理解,励志这个词的含义:励志就是使人适应环境,激发生活或工作热情,促进工作事业奋发向上的心灵调节过程,初一作文励志演讲稿:励志、信念、梦想。可是我总觉得这不是我所要的答案,这个解释好像不那么确切,似乎只是对“励志”这个词的字面解释,并不了解它,没有真正的体会过。

  励志,我们总是在积累本上积累一些所谓的励志名言,积累在本上了,背过了,却体会不到其中的含义。但是我却在一天无意中摘炒到了一段关于励志的美句:“励志是一门学问,这门学问不管多牛的人都读不懂,学不精,进而形成一个独立学科“励志学”。励志学,不仅仅是要激活一个人的财富欲望,更要激活一个人的生命能量,唤醒一个民族的创造热情。失去创造力,是一个人乃至一个民族最大的悲哀。而励志,便是让一个人重新焕发起这种力量。励志,并不是让弱者取代另一个人成为强者,而是让一个弱者能与强者比肩,拥有实力相当的生命力和创造力。励志,即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量,用心灵体验总结出的精华,才是一个人真正获得尊严和自信的途径。”

  可是,我度过这段话后,我又觉得励志它是建立在信念之上的,有信念,才可励志。它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失败中不放弃奋斗,在挫折中不忘却追求。在它面前,天大的困难微不足道,无边的艰险不足为奇。觉得励志是建立在梦想之上的:一种意识里的追求,动力的源泉。有梦想,才可励志。

  励志不是我们随口说来的:“将生命的能量聚焦于一处,你的人生将发生神奇的变化。——谢中冲《生命核能》”“做自己最喜欢的,做自己最擅长的。——李彦宏《成功由我》”是要由我们亲身体验的,空头大话好说,说出就要去实现。现在的我们都还年少,我们有青春,有梦想,有信念,那么我们就可以有励志,积极向上,永不放弃,所有的一切,都是我们的动力。

初中演讲稿6

各位敬爱的老师,同学们:

  上午好!今日,我站在这里,代表全体初三毕业生向我们的母校道别,向xx中的老师们道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别!让我们真诚的向老师们说一声:谢谢,向学弟、学妹们道声:努力!

  三年的初中生活,使我们从一个不懂事儿童,成为了一名踌躇满志的青少年;从不敢离开父母的怀抱,到不怕坚险,勇于拼搏。三年来,一千零五十多个日日夜夜,母校不懈的用知识武装我。现在,我们不仅学会了语文、数学,而且学会了物理和化学,不仅提笔能写文章,而且知道了分子和原子及各种知识。最重要的一点在于,使我更清楚地知道怎么爱中国、爱*,维护世界和平。这是学校教育的结果,这是老师们心血的结晶。

  在这毕业之际,我感谢美丽的母校,给了我知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理;感谢敬爱的老师们那谆谆教诲和无私的关爱,您对我们的恩情比山还高,比海还深。

  今日的毕业不仅是对昨天的总结,更是对明天的呼唤。以后我们将要进入高中去学习。还会进入大学深造,会扛枪保卫祖国的边陲,会上山去找矿,会进工厂去完工,会到广漠的原野上去耕耘。我们还会奔向世界各地,去纽约、巴黎、伦敦。但我们无论在什么地方,无论干什么工作,我们永远和这里心连心。老师们,请相信,我们在新的地方一定会保持xx中学生的优良传统,去拼搏、去奋斗、去创造,绝不会辜负你们的信任!

  xx中的全体同学们,虽然我们毕业了,但你们还要继续在这里学习和生活,希望你们今后要努力学习、团结友爱、讲究文明、遵守纪律,不仅要成为一名合格的中学生,更要为做一名有用的祖国栋梁之才而努力奋斗。

  最后,我们真诚祝愿亲爱的母校和敬爱的老师:永远美丽!永远年轻!永远幸福!

  谢谢大家!

初中演讲稿7

亲爱的老师演讲稿,同学们:

  大家好!

  我演讲的题目是《祖国,我为你骄傲》。

  我深深的爱恋着祖国。你是昂首高吭的雄鸡,唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙,叱诧时代的风云;你是威风凛凛的雄狮,舞动神州的雄风;你是人类智慧的起源,点燃文明的星火。你有一个神圣的名字,那就是中国!

  虽然祖国日益强大,但在我们内心深处,还是有一团抹不去的黑烟。当时,我们的大家园被日本的铁骑所践踏,南京大屠杀,30万的中国同胞死在了日本人那血腥的刺刀下。不过,我们的救星_带领我们打跑了日本人,把他们杀的片甲不留,让我们出了一口气。

  中国母亲抚育了许多爱国英雄。詹天佑就是一位,他带领中国工程人员修筑了“京张铁路”。外国报纸轻蔑的说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”但他们说错了,“京张铁路”不但修筑成功了,还提前了2年。

  现在,我国飞黄腾达。20xx年,神舟五号发射成功,杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦;20xx年,中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空,到月球上去拜访嫦娥和玉兔;同样是20xx年,神舟七号升空,翟志刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。中国的科技技术蒸蒸日上,为发展中的中国做出了巨大贡献!现在我国上海举行了世博会,展现了我国发达的科技。

  做为祖国的接班人,我要好好学习,天天向上,奋发图强,做一个21世纪的好少年,成为祖国的栋梁之才!

  祖国,我为你骄傲!

初中演讲稿8

亲爱的老师、同学们:

  实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

  中华民族,历来就是一个勇敢追逐梦想的民族,历朝历代的仁人志士,怀抱伟大梦想,不懈奋斗,创造了数千年的辉煌历史,创造了博大精深的灿烂文明。

  五千年国人有着无数的梦想,而在1840年的炮火声中惊醒了那沉睡的雄狮,中华民族就此迈开了矫健的步伐,开辟了自己的天地!

  在历史的长河中,中国科技不断发展,从最古老的的造纸术、火药、指南针再到活字印刷术,中国科技的迅速发展是令世界为之瞩目的。凭着勇于登攀、敢于超越的进取意识,国人用新的成果告诉世界:改革开放的中国,是能够摘取高科技皇冠上的明珠,这些梦想的实现正如一个个坚定的脚印留在历史的画卷中熠熠生辉。

  为了中国的富强昌盛,我们青年应为之付出努力!

  在我们的心里都孕育着一个梦想,一个国家富强的梦,一个民族崛起的梦!大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,梦想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,梦想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,梦想和信仰就是人生列车上的铁轨。

  我们青年应该高扬“我能行”的思想,聚集青春的正能量坚持我们内心的梦想,拿出勇气向前冲,为梦想而拼搏。坚持自己的梦想,不是简单的“痴心不改”,更不是死板的“矢志不移”。而是坚持不懈,永不言弃。我们的梦不是就此止步,让我们的梦想飞得更高、走的更远!

初中演讲稿9

  在美国,一位老人70岁时,写了一篇关于青春的文章。青春不只属于年轻人,他说,青春属于每个人,也属于每个人的任何一个时代。如果你对生活总是怀有梦想,如果你对自然、宇宙、社会总是怀有好奇―那么,无论你是白发苍苍,还是虚弱;无论你是陷入绘画圈,还是重担累累,无论谁都无法剥夺你的青春之心,也无法扼制你生命中闪耀的光辉。老人对青年时代的独到见解,成了许多成功企业家的座右铭,激励他们不断开拓,不断取得成功。这段话也是对齐白石老人的描写。他对绘画的热爱,促使他在古稀之年还拿着画笔作画,他的生命,他的青春,不正是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾之中,得到永久的延续和再现吗?

  或许你不一定像齐白石先生那样有天分,有机会,但如果你经过岁月的磨练,自以为是,那你就无缘证明你有某种天分,也无缘证明你生命中有某种内在的活力和光辉。

  这是一个很平常的故事,他完全不懂音律,也没有受过音乐的训练。然而后来的一年,他却开始羡慕起琴弦发出的美妙声响。于是,出于好奇,他在闲暇时间用笨拙的双手学习了大提琴。一开始,他对这种单调乏味的训练感到很沮丧,他觉得自己根本没有享受到音乐的美妙,只是感到恶心和嘈杂。一直到有一天坐在嘈杂的公共汽车上,他脑海中的音乐突然活跃起来,如串珠般闪耀,如山间溪流般涌出――他迫不及待地回到家里,拿起大提琴,最后在他的手上亲手演奏出和谐流畅,优美动听的乐曲。噢!多么令人着迷的境界啊!当他和儿子一起参加演出的时候,他说,他的老朋友们都惊呆了,他们说:“我真不知道你还会有这么一只手啊!”

初中演讲稿10

尊敬的各位领导、各位来宾:

  大家好!今天我演讲的题目是《用爱心浇灌花朵用真情描绘人生》。

  教师,如此的平凡,却又让太多的人向往!作为一个把教师当成终身最幸福职业的我,和学生之间发生了数不清的美好故事。我愿在这个特殊的日子里,与大家共享这份甜蜜,传递这别样的幸福!

  对于大多数人来说,那是一个平凡的日子。但对于一个刚刚亲眼见到最疼爱自己的奶奶,在车祸中渐渐地闭上双眼,一步一步走向天堂的小姑娘来说,该是怎样痛苦的日子!看到娇小的她,我想了那么多安慰的话语,却总觉得是如此的苍白无力!那些日子,我小心翼翼地呵护着她、关注着她。离开奶奶的第一个生日到了!怎样让孩子过一个有意义的生日?怎样让孩子重温奶奶般的关爱?我绞尽脑汁。到了头一天的晚上,我熬到深夜,精心为她制作了电子相册,小时候的照片,渐渐长大的照片,表演拉丁舞时的照片……..,每张照片的下面写上我的祝福。第二天,当我和她的妈妈一起走进教室祝她生日快乐时,她吃惊的眼神中饱含着幸福!含着眼泪谢谢妈妈生养了她!妈妈也含着泪祝福着女儿。同学们同样含着泪祝她漂亮、快乐、学习进步……整间教室洋溢着爱与温暖。她脸上挂满了笑容,那么甜蜜,那么灿烂!也就是从那一天开始,教室里的生日party就这样发生在六十六个孩子的身上。我在享受着别样的幸福和快乐的同时,更深切地体会到了教师的真正含义!

  如果有人问我历年来你最大的收获是什么,我会自豪地说:我收获了孩子的心。该为孩子做些什么?是我每晚必想的功课。就这样,母亲节、父亲节、教师节的系列感恩活动诞生了。难忘我和学生、家长共同流着泪观看地震中那个发信息的妈妈的影像;难忘我们用情朗读着把自己的眼膜献给儿子的感人故事;难忘我们一起泪流满面地唱起《父亲》《母亲》。就这样,家乡的小山坡、小树林里留下了我和孩子春游时的笑声,避暑山庄、故宫、博物馆中留下了我和孩子追寻历史的足迹。清华北大校园里留下了我们对明天美好的憧憬……

  让每个孩子都有发展,是我不变的教育追求。艺术节的舞台往往是特长生,优秀生的空间,我却让班里两个“顽皮大王”当主角。我们一遍又一遍的排练。功夫不负有心人,他们的表演超越了自己!虽然我们的成绩没有了往年第一的光环,但他们挑战了自己,他们就是第一!一份考核成绩、一个孩子的成长,我必须选择后者。

  孩子们喜欢我,我就做他们喜欢的老师:贴心的家访,请爸爸妈妈上课,用爱心银行存储亮点……孩子们喜欢的,我就喜欢,我就去做!这就是爱的传递,这就是爱的演绎!

  是呀,用爱浇灌的花朵是那么的芬芳,用爱铺设的阳光是如此的温情!用心谱写的诗篇,才会隽永、清新!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

初中演讲稿11

各位老师、各位同学:

  各位好!

  拥有前进的喜悦,也拥有退却的痛苦,拥有成功的泪水,也拥有失败的回忆,在这两年里,我们有过哭泣,微笑,也有过努力,奋斗。所有的一切,都变成了一盏明灯,照亮了我们人生的道路。而且我们,也是在这些难忘的经历中不断进步,不断成长。回想起刚刚踏进学校的大门,我们都是些尚未长大的孩子,正是这两年的高中生活,让我们的人生更加精彩。经过学校“让标准成为习惯”思想的教育,我们逐渐养成了良好的生活、学习习惯,在老师的辛勤指导和同学们的相互帮助下,我们逐步取得了进步,我们学会了生活,学会了做人,也学会了自立,学会了自强,与此同时,新开始的那份梦想也逐渐清晰起来。

  人人都应有梦想。他曾经说过:“年轻时快乐,是因为他有未来。”梦想源于未来,梦想来自未来,梦想来自未来,梦想来自满怀情感,满怀激情,满怀希望,满怀斗志,满怀力量,无论何时我们梦想未来的幸福,都是对美好生活的憧憬,我们总以为自己前途无量,为了实现梦想,为了有一颗无悔的青春,需要我们树立远大的志向,奋斗,冲刺,让自己青春无悔!

  青年是生命给我们的礼物,青年之年我们就像晨光_点钟的太阳,绽放着无穷无尽的光芒,可太阳每天都会升起,我们的青年只有一次,我们要抓住这短暂的一次,在自己的天空留下绚丽的彩虹!

  谢谢大家,我已经讲完了。

初中演讲稿12

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  我们伟大的祖国曾拥有享誉世界的四大发明。那些璀璨夺目的文化瑰宝,它们是中华儿女不尽的骄傲!

  四大发明传入欧洲后,对欧洲的文明进步产生了巨大的影响。以指南针为例,它推动了欧洲国家航海事业的发展,新大陆的发现,环球航行。无不都得益于此吗?

  十九世纪,当我们仍然用指南针看风水、占卜吉凶时,西方列强已用坚船利炮横行世界,敲开了中国的大门!中国人曾经的创新精神呢?他们的进取风貌呢?创造四大发明的中国人,为何不能站在科学技术的竞争中落伍了?强大辉煌的中国,怎能受尽西方列强的践踏?幅员辽阔的中国,为何要忍受日本无情的摧残?

  “苟利国家生死以,岂因福祸避趋之。”从开眼看世界第一人林则徐开始,近代以来无数志士仁人,为中华民族的复兴倾尽了所有的智慧和热血,中国梦在一代又一代中国人的奋斗中,露出雏形。如今的'中国在大国崛起的步伐越来越坚定。

  中国梦,是国家富强,科技发达,人民富裕。要实现着一切,创新人才的培养、教育创新至关重要。明清时的封建专制主义制度,像囚牢般困住了创新的思想,给中华民族带来重创。我们必须突破分数、名次等一座座压在学生身上无形的大山。中国的强大需要创新人士,需要创造实践!

  中国梦正在中国大地上萌芽,茁壮生长,实现中国梦,它需要我们所有中华儿女共同努力。我希望有一天,中国教育激发起孩子们创新的渴望,帮助孩子们插上想象的翅膀,不再点燃起我们创新创造的火花!我们相信充满朝气,充满活力的中国大地就是梦工厂!我心中有一个强大中国的梦,愿富强的大中国屹立在世界的东方,愿强整片美丽土地上的人们都在创造自己的瑰丽梦想!

初中演讲稿13

  当XX一身戎装地站在面前,我差点没有认出来。几年军营的磨练,小伙子长高了,也长壮实了。肩上的一杠两星,显示着他越来越有出息了。XX握住我的手,不停地说着感谢的话。我似乎一句也没有听进去,思绪早已飘到了几年前……

  那年,当我接手一个新的初一班级时,就有小学老师善意的提醒我,要特别当心几个调皮的学生,尤其是XX,在小学就是年级鼎鼎大名的“四大金刚”之一,真是未见其人,先闻其名啊。

  第一次看见他,的确让人失望。杂乱的头发,带着股异味,衣服脏兮兮的,一点不讲个人卫生。更让人恶心的是,他总是拖拉着的长长的鼻涕,时不时的唏呼一下,然后用衣服的袖子擦掉。让人不愿意靠近他,我摆出严厉的样子,使用威胁加恐吓的惯用法宝,希望他能改过自新。但高压政策没有管多久,XX又恢复了本来面目,上课调皮捣蛋,下课惹事生非,这无疑是对班主任权威的极大挑战。老虎不发威,还以为是病猫!我立即痛下狠手,对他施加严厉的惩罚。而且发动班上的其他老师和学生,组成一张密不透风的大网,就像警察监视罪犯一样,只要发现XX的一点蛛丝马迹,我都绝不放过,追查到底。

  有一段时间没有发现XX违反纪律了,我开始沾沾自喜起来:再厉害的“金刚”,也被我收服。但很快我就发现了不对劲,XX违犯纪律的次数是少了,可他对学习的兴趣也没了,上课总是莫名其妙地走神,作业马虎了事,错误连连,考试成绩每况愈下。这难道就是我要追求的效果吗?到底应该采取什么样的办法才有效呢?

  李镇西老师在《爱心与教育》中提出,永远不对任何学生言放弃。 “高压政策”的失败算不了什么,在XX身上我决不认输。我打算抽空去家访,一来了解XX的成长背景,二来争取家长的大力支持。

  一个周末,我一路打听,找到了XX的家。他的父母见到我的到来,非常的吃惊,手忙脚乱地把我请进屋里。因为是一楼,光线暗,再加上乱七八糟的东西堆放的多,散发着异味,使得房间更显得阴暗。那唯一的一盏灯,也因为我的到来而开启,发出微弱的光。我不禁大吃一惊,XX是在这样的条件下学习的吗?

  他父母告诉我,由于他们没有工作,身体又不好,虽然每月领取几十元的生活补助,但是杯水车薪,满足不了三口人的生活开支,更不要说生病抓药了。所以他们养鸽子来补贴一下家用。由于养的鸽子很多,既影响了周围邻居的休息,又污染了周围的环境。所以一提起“程鸽子”,无人不晓。不要说老师不愿意来家访,就是左邻右舍不到万不得已,都绕道而行。怪不得刚才我在门前深一脚,浅一脚,还是弄得一脚的鸽粪。为了节省电费,白天XX都是在家门口做作业,晚上全家人实在看不见了,才打开唯一的那盏电灯。我有点坐立不安了,不是因为那阴暗的房屋,不是因为那难闻的鸽粪,而是一种自责,一种愧疚。在没有充分了解情况之前,我就先入为主,戴着有色眼镜去看学生。本来是一个非常需要关怀,非常需要温暖的学生,在我简单粗暴的办法压制下开始自暴自弃,我不是在活生生的扼杀一颗稚嫩的心灵吗?在回家的路上,我的脑海里还一直回响着XX最后说的那句话:老师,我想读快班,我想上大学……

  冰冻三尺,非一日之寒。要帮助XX改掉身上的坏毛病,也不是一朝一夕能够做到的。为此,我详细制定了一个改造XX的计划。既有年度总目标,也分设月目标和周目标,每个目标都有具体的配套措施和方法。在实施过程中,我还根据实际情况,随时调整目标和措施。在物色我的语文科代表时,我第一个想到了他,可是他开始还不愿意。我就激将他说:“要想进快班,就先当好科代表。堂堂一个男子汉,还怕当一个小小的科代表?”这个办法挺管用,他很干脆地接受了。每天他来办公室收发作业的时候,我都抓住机会和他谈心,虽然每次语言不多,但日积月累,潜移默化地让他接收我的观点。然后,我注意到XX自尊心强,爱面子。就有意无意让他做我的“新闻发言人”,把班级的许多事情先透露给他,再由他去通知全班,使他成为同学们的“小灵通“,心理上有很大的满足感。等他在班级中树立一点威信以后,我再把一些班级的事情放手交给他去处理,完毕后再和他一起分析处理的得失,多肯定多鼓励,又让他有了一种成就感。渐渐地,XX从老师的“对手”变成了老师的助手,让我看见了一丝胜利的曙光。

  他的思想、行为逐步走上了正轨,我趁热打铁,开始转入对他学习的要求。“亲其师,信其道”,XX已经乐于接受我给他制定的新目标。但他也知道自己基础差,一点信心也没有。我先和他一起分析成绩差的原因,共同寻找办法。然后和科任老师协商,利用双休日轮流为他补课,不仅不收他一分钱,而且各科学习成绩一旦达到目标,我还自掏腰包,选择他最喜欢的东西奖励他。这样,XX的学习劲头就更足了。

  经过一年的艰苦付出,XX的成绩已经进入班级的前十名,很多同学和老师都不敢相信:当年的调皮“金刚”现在居然成了优生!

  但我并没有被暂时取得的胜利冲昏头脑,我深深知道:万里长征,这才走完了第一步。我及时地给他敲响警钟,提醒XX不要骄傲自满。同时鼓舞他充满信心,脚踏实地,一步一个脚印地前进。接下来又为XX量身打造了初二年度目标、初三年度目标。特别是进入初三以后,XX不仅顺利就读快班,成绩还稳居年级前五名。在最后的中考他也发挥出色,总分只比江津中学的录取分数线差了几分。XX实实在在成为一名品学兼优的学生,身上再也见不到当年“金刚”的影子了。又经过高中三年的发奋图强,XX顺利考上了本科军事院校,毕业后由于表现优异,很快被提拔为中尉连长。

  我坚信在不久的将来,站在我面前的XX,会是一名营长、团长了吧。

初中演讲稿14

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩

  下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一个轻轻地招手,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;我们知错就改,接受老师的批评教育,这同样是感恩;我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这依然是感恩。

  当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,认真的思考,主动的参与,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这便是对老师辛勤工作的回报,也是老师的欣慰。还有,我们以良好的心态,严格遵守学校的各项规章制度,做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生,在知识上、感情上理解老师、体贴老师,这更是对老师谆谆教诲的肯定,也是老师最快乐的满足。

  不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定,更是对自己健康成长的尊重和肯定。老师们、同学们,让我们携起手来,共同努力,用爱心点亮童心,用汗水浇灌知识,用人格塑造灵魂,用希望去点燃心中不灭的梦想。

  老师们、同学们,让我们团结一心,共同努力,让心灵充满阳光,让热情随波流淌,让汗水把收获丈量,让理想托起心中不落的太阳。最后,再次祝全体老师们:家庭幸福!工作顺利!身体健康!祝全体同学们:天天开心!快乐学习!快乐成长!

初中演讲稿15

同学们,老师们:

  十五岁,是我人生的花季,是我除去童年最美好的时光,是我天天向上的青春。

  十五岁,我的青春开始了。

  我的青春,是一首美丽的歌谣,是充满活力的歌谣;我的青春,是一张照片,照片上的色彩靓丽。

  青春,我把汗水洒在球场上。

  我比较喜欢羽毛球,每天早上都要与父亲举起球拍对战几局,没有什么规则,只有不断的发球,击球,跳跃,流汗。没有真正球场上的规矩,我们依旧打的热火朝天并且乐此不疲。

  周末,我拿起球拍,约上几个朋友,随意找个场地,就开始对战,有赢有输,发球击球。我的动作并没有过多的华丽,但有的是属于我青春的活力。

  青春,我把足迹留在书店里。

  每月去书店逛两圈已经成为习惯,去之前我会带上足够的钱,只因为我喜欢书,爱读书,遇到喜欢的书一定要买下来,走进书店,一阵熟悉的书香铺面袭来,我熟练的到常去的那个角落,看一看有什么新书入架:“哈,《读者》来了?”“是啊,来一本?”“嗯”这几乎是每次去书店的必要的对话。几乎每个月我都会买几本杂志,抱着心爱的杂志,我走出了书店。

  青春,我把智商留在课堂上。

  我的成绩惨不忍睹,因为我的懒惰。老师家长都说我的智商够用,我也明白。可是上课我的脑子不知道又到何方遨游,于是我每次意思到自己在溜号的时候,便强制的将思维收回来,每节课约四十五分钟最起码我要保持二十五分钟在听课。这样的话就可以听到大部分的课,哈原来听课怎么简单啊!于是在教室多了个认真听课的孩子。

  青春,多姿多彩,青春,千姿百态。

  我的青春,天天向上。