尊敬的老师、同学们:
大家好!
我们的校园,简直就是一个大花园。
进了学校的大门,首先看到的就是一幢幢教学楼,再往里走,就我们的求知园了,求知园旁边被柳树围着,好像是很多的军人们保护着求知园,走进求知园,首先就能看到一个大大的求知亭,我感到它像一把伞,为我们防雨,我感到它像一个家,让我们休息,像一个宫殿,为我们防雪。求知亭的顶上面还画着许多画,有山水画,有人物画·····
我站在求知亭上往别处看,求知亭的西南边,有许多的三叶草,我感到它像一个个的小风扇,一吹,就好像可以转起来,听别人说:“如果能找到四叶草,还能许愿。”在北边,有一个藤架,在秋天,藤架上就会结出紫色的葡萄,看着就让能想吃。
春天,求知亭里面,小草探出了草地,迎春花也开了,有的是五个花瓣,有的是六个花瓣,有的好像是含苞欲放的花朵,他好想要探出头来,要看看外面的世界。还有一种树,我不知道它叫啥,他身上长着刺,每到秋天,就会长出的果实就像红果一样,看着就向摘下来尝尝。
夏天,求知园里面的伞树开的旺盛,它为什么叫伞树呢?就是因为它的样子就和伞的样子一模一样,所以他叫伞树,里面的葡萄藤也会长出一些绿叶。迎春花也会开得更旺盛。
秋天,葡萄藤上的葡萄也就长出了,到时候,就可以去那里摘葡萄吃了。伞树上的叶子也就变黄了。
冬天,雪花飞舞,覆盖在大地上,好像大地穿上了厚厚的衣裳,伞树的叶子也就快掉光了,求知亭也穿上了自己心爱的衣服。
美丽的校园,我真喜欢我的校园。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
在上来的时候我就在思考用不用做一个自我介绍,我想了之后还是很有必要做一个的,首先我认识的人不一定认识我,毕竟我不是明星,其次做一个自我介绍有一个什么好处呢?就是方便在你们批评或者批判的时候能够指名道姓,不至于在想批我的时候指着我的鼻子却叫不上名字,我会替你们着急的。那将是一件多么痛苦的事情啊。
我叫xxx,不是姓刘,而是姓田,有同学说我妈妈姓刘,我明确的告诉你就是我妈妈也不姓刘,真不知道说我妈妈姓刘的人居心何在?当然如果叫我xxx,我会倍感亲切,我演讲的题目是《美丽的校园——我的家》在这里我首先声明,以下观点,为我个人所认同,如果得到大家的认同,不胜荣幸。
春风和煦,万物复苏,河边的垂柳舒展开了黄绿嫩叶的枝条,似校园边上的一道天然屏障,河水缓缓流淌,演奏一曲春的赞歌,请我们试用一颗感恩的心去体会大自然所赐予我们的这一切,同时也感恩学校为我们提供这个风景如画的学习环境,因为感恩才会有这个多采的社会,因为感恩才会有真挚的友情,同样,因为感恩才会有这美丽和谐的校园,感恩不仅是一种行为,也是一种心态。为什么要这样说呢?下面我问大家一个问题:“清华大学的校训是‘自强不息、厚德载物’,那么我院的校训是什么?”知道的请举手!好的,由我来告诉大家“建物格新,筑业为范”这也是我院办学的精神,当然您可以去网站登录网址:查阅。
其实知不知道学院的校训无关紧要,但从这个问题可以反映出我们是不是用心关注了自己的学校,我们不能一味的对学校发牢骚,而应公正、全面、客观的评价学校,认识学校,试问上大学的目的是什么?上大学的目的是思维开发的过程,其目的是在将来遇到新的问题或困难时,就有了自我学习、自我思考、自我开发、自我创造的能力,其实这些就是我们应该养成的习惯,受教育的本身不是单纯的知识教育,必须要对自己的道德,爱国思想、成长观念、社会理念、予以深刻的影响,未来人才的标准是什么?并不是拥有什么学位,而是拥有独特的思维、严谨的分析、超前想象的能力。这些能力的得来,不是通过我们争取学校为我们提供丰富的学习资源得来的。而在于我们是否把学校所提供的资源合理的利用到学习上。
在学校提供学习的资源上,我首先提到的是一个具有藏书量超过30万册以及超过1000种报刊杂志的现代化图书馆,这一点我想被很多同学们所忽视吧!阅读不仅提高我们的知识层次,同时也提升个人的素质修养、进化人的心灵,大家可能都知道儒家经典《大学》里面的“修身、齐家、治国、平天下,”其实共有八目,这仅仅是其中的四目,而且是后四目,那么问一下谁知道前四目?是的,由我来告诉大家,前四目是“格物、致知、诚意、正心,”其实在初中的时候大家应该就学过了,其中语文课本中有一篇文章题目是《论格物、致知》齐家、治国、平天下是修身的外化,“修身”是一个过渡,其“修身”的资本就是“格物、致知、诚意、正心”这些东西的得来,我们完全从阅读中得到的,对了,再告诉大家一个小秘密,就是图书馆里面还提供免费的开水呢!
再一个就是学校为了我们聘请了优秀的教师队伍及辅导员,就拿教我们《太阳能光发电应用原理”的崔旭阳老师说吧!他的专业是“锅炉气流能量的研究,”与我们的专业风马牛不相及,学校能聘请我想是可以理解了,毕竟有人给我们上课了,在课堂上向老师提的问题,在不能及时的给出答案时,老师会很诚恳的说:“同学们,回去我会给你们查的”起码他教会了我们做人要诚实,还有就是我们各班的辅导员,我们姑且称之为可爱的人吧!就拿我们班辅导员柳老师来说吧!“想为学生所想、做为学生所做”是我见过的又一位优秀辅导员,就拿班级的卫生来说,她不是站着指挥、监督,而是用自己的行动亲力亲为去扫除那碍眼的垃圾,虽然说:学生不为老师而学,但老师必为学生而教,她的行为已经影响了我们,在这里我仅代表自己向柳老师说一声:谢谢了!
再者就是后院的士兵训练场,我想这也是我们大多数同学谈起学校时骄傲的地方吧!其实把这当成学校骄傲的资本,是学校的悲哀!春天来了,花香鸟语,正是我们饭后休息的好去处,同时也是我们锻炼身体的必选之地,总之我坚持每天晚自习过后都会去围着那个大的训练场跑上两三圈,不仅锻炼了自己的身体,也养成了静思的习惯,还有咱们学校的饭堂,从早上七点到晚自习前,随到随时有饭吃,正合我这种不爱排队买饭的人。还有学校的游泳馆(对了关于游泳馆事件,知者不语,不知者也不要问,千万别发扬你们追求学问的精神)、电影院(我保证自己每周看一次电影,当然不是在网吧或者寝室)。这些你们或许都不知道在哪里,但是我可以很负责任的说;有,只是你没有去开发利用而已。
学校还有很多的资源有待我们发展和利用,一个成功的人不在于手中拿一副好牌,而是能把坏牌出好,我相信,随着学校的不断发展扩大、制度不断完善、设施不断健全,学院的明天会更好。让我们用“墨香胸怀容万象,欲同天地竟风流”的大气行立于校园之内,待毕业十几年后,再回到这个讲台上向学弟、学妹们讲解自己的辉煌史绩,真正做到“筑业为范”的誓言。
最后,向学校提一个建议或者说是意见,天下兴亡匹夫有责,学院兴衰,学子也有责,不仅现在又责毕业之后更是有责,因为你走出了校门代表的是一个学校。现在我认为学校缺少一点“文化”,所谓“文化”这,闻而化之。企业有“文化”才可以发展壮大,学校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的领导甚思之。再声明一下,以上观点个人所述,如能得到大家认同,不胜荣幸。如有异议者,咱们私下讨论。谢谢大家能够破费您的宝贵的时间来听我这一堆废话,我感恩不尽。
老师们,同学们:
大家早上好!
今天我发言的题目是:《营造优美温馨环境 建设美丽校园》。
迎着晨曦的阳光,走进四中校园,浓郁的校园文化气息扑面而来:刘校长大声诵读经典;孔子雕像慈祥巍峨;文化长廊典故意境深长;宣传橱窗活泼生动;“和”山水园林,画龙点睛。一步一典故,一步一风景,五千年文化精华一一呈现,五千年中华文明代代相传,走在其中,提神醒脑,走在其中,默化潜移。
几年来,为了突出展现别具魅力的校园文化,学校从多方面入手提升校园文化品味,名人雕像跨越古今,文化名人光耀千秋,林荫道边枝繁叶茂,厚德楼上繁花点点,电子显示屏有声有色,停车棚内车辆井然。学校绿化覆盖面积7000多平方米,绿化率达27.5%,连续多年被评为全市绿化先进单位,去年更是评为赣州市园林绿化最佳养护单位,随着一批文化、体育设施项目的完成,校园环境得到了很大的改善,校园文化品味得到很大的提升,随时、随地、随意、潜移默化地熏陶全体师生的心灵。
“环境无瑕点、处处能说话”,提升校园文化品味,就是要让校园内的一草一木,一物一景都抹上浓厚的文化色彩,体现经典文化意蕴,每时每刻传递中华文明的悠久历史,无处不在传承中华文明的精华,让浓郁的校园文化气息如和煦的阳光,时时刻刻飘洒在校园的每一角落,映照在每一个师生的心里。
老师们,同学们,我们身处如此美好的环境,在我们尽情享受这美好的学习、工作环境的同时,也要细心呵护和倍加珍惜我们美丽的校园,做到不随意乱丢纸屑、包装袋;不向假山水池丢杂物;不随意踩踏绿地;不随意摘花折枝;不涂墙画壁,乱按手印、脚印,不随地吐痰。更希望大家在每一天的工作、学习和生活中文明、有礼、和谐,为我们的校园环境增光添彩。
只要每一位老师,每一位同学从我做起,我们的校园环境将更加优美,我们的行为素质将有更大的提高。
谢谢大家!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!每当我们谈论到“家”这个话题时,心理总是暖暖的,家里有亲人,家是我们幸福的港湾。其实,在我们的人生中还有第二个家,我们的第二个成长的摇篮——校园。
美丽的校园,我的家!春天来了,刚走进我校园,一阵阵沁人心脾的花香迎面扑来,抬头望去,学校的中心花园里一片姹紫嫣红的景象,品红色的桃花,淡紫色的紫藤萝,粉色的紫薇花互相争奇斗艳,令人陶醉在这盎然的春色之中,中心花园前面就是我们的校标,一只欲展翅高飞的老鹰,上面还写有大的“腾飞”两字,激励着我们奋发向上,展翅腾飞。
每天早上6点钟起床,虽然起得很早,但每次到操场上跑步就能看到日出,与太阳赛跑,这也是在享受生活。我们的教学楼不是很高,但也有四层,在夏天的晚上,我们可以站在阳台上吹风,和同学们谈天论地,欢声笑语,其乐融融。由于瑞气候变暖,即使在冬天,也很少下雪,我们每天坚持跑步。记得我还是学校播音员的时候,从窗户望去,同学们五颜六色的衣服就像一朵朵鲜花,给这个万物凋零的季节增添了一丝生气。
学校偶尔出出太阳,我们三个一伙,五个一群,在阳台上享受着温暖的“日光浴”,与同学们聊聊家常,感觉和在家里一样幸福、快乐。友好的同学,我的家人!在这个大家庭里,同学就是我的兄弟姐妹,大家共同学习,互相关心,有时候的小吵小闹也是很平常的,但这也让我们更紧地联系在一起,学会珍惜眼前许多值得我们去珍惜的东西。
“叮铃铃。”终于下课了,有的同学早已饥肠辘辘,拿着饭盒就往食堂冲刺。“唉呀,完了,饭卡忘带了。”忽然听见一个同学在喊。“又要饿肚子了。”那个同学直叹气,忽然眼前出现了一张饭卡,“我把卡借给你吧”他的同班同学把卡递给他,他又惊又喜望着他的同班同学。“你下次回我一顿就是啦。”他非常感激的接过卡:“谢谢你!”“不客气”,两人都笑了。虽然,我们为了学习更多知识,我们离开了家,离开了父母,但时,我们却在另一个地方找到了另一个家,在那儿也有关心我们的亲人,也有家的温暖,也有舒适的环境,更有无穷无尽的知识宝藏。
啊!我的校园,我的家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我们的校园可美了!这里有高大的教学楼,平坦的操场。翠绿的松树,五颜六色的花朵……
每天我迎着朝阳来到学校,首先映入眼帘就是学校那漂亮的电子推拉门。
走进校门,顺着笔直的小路往前走就会闻到晨风带来的阵阵花香。抬眼望去,一朵朵五颜六色的鲜花在晨风的吹拂下竞相怒放,向同学们欢乐的笑脸。翠绿的松树,挺拔的白杨,把校园打扮得更加美丽。
再往前走,就会看见小路两边的张贴栏,里面有同学们精彩的做品。绘画、作文、手工制作、手抄报……。站在小路,一面鲜艳的五星红旗在空中飘扬,似乎在说:同学们你们真棒!
旗台的前面,一幢粉红色的教学楼拔地而起,教学楼上:立志、尚德、勤奋,它激励着我们向前向前。
走进教学楼,同学们朗朗的读书声会进入你的耳朵。我们每个教室都有一面小镜子他让我们整理自己的衣冠,同时也提醒同学们:人美心灵要更美。
教学楼的后面是我校的大操场,宽阔的操场上、健身器材上、娱乐的场地上,留下了我们快乐的童年。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我为大家演讲的题目是《美丽的校园我的家》。 清晨,一轮红日冉冉升起,校园,涂上了红色的朝霞。默默地,校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。吐出最后一群归去的喧哗,热闹了一天的校园终于宁静下来。有人说校园是知识的宝库,是成功的圣地。每天,我们都在校园里学习、生活、玩耍??
校园是我们接受教育的地方,也是一道优美的风景线。优美的校园环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的校园环境,让我们知书达礼,更加文明。可如今在我们的校园里,却还有散落着同学随意扔的垃圾。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”。“学校是我家,清洁靠大家”,爱美、审美、创造美是我们人类的天赋,为了营造校园良好的学习、生活、工作环境,大家必须一起努力。
作为21世纪的中学生,为了营造出更加美好的世界,生活中,我们必须时时刻刻讲文明,争做一名文明的中学生。文明——它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上,更要体现在行为文明、思想文明于一体,这样才能做一名真正文明的中学生。
在学校,许多场景你会随处看到:学生遇见老师时主动问好,与老师、同学交往时礼貌用语亲切入耳,当老师、同学生病时,真诚的问候暖流四溢;当同桌忘带课本时,把自己的书移到课桌中间;当同学摔倒时,又会有许多温暖的手将他扶起,当同学不认真听课时,更会有善意的眼神将他提醒。一声问候,一个微笑,一瞥眼神,给予别人的不只是快乐,更有说不尽的情意。同学之间相互尊重、相互信任、坦诚待人、宽容让人、和谐校园,其乐融融。俗话说:“人心齐,泰山移”,“二人同心,其力断金”。生活在集体中,我们每个人应发挥自己的光和热,当你在为他人加油时,其实也是在为自己喝彩。
同学们、老师们,美好校园需要我们大家共同的努力,任前方荆
棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。伴随着学校的.成长,老师们的培养下,我们将信心百倍,众志成城,向着理想的彼岸驶去。同学们,在这充满爱的校园里,让我们放飞梦想,让我们一起高声赞美我们辛勤耕耘的老师们,让我们共同努力,把我们的校园建设的更加美好,更加光辉灿烂。今天,我们为学校而自豪,明天,让学校为我们而自豪!
大家好!我是301班的学生夏映雪,今天我演讲的题目是《美丽的校园》。
我有一个美丽的校园,校园里不仅有艳丽的花朵、茂盛的小草、和青翠的树木,还有同学们活泼的身影。
春天来了,各种各样的花儿竞(jing)相开放,争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,它削尖脑袋,使劲地往上钻,柳树也抽出了嫩嫩的小芽。“隆、隆、隆(long)”,雷公公用力地敲起大鼓来,一场春雨欢快地下了起来,这让娇柔的小花有些胆怯(que)。
夏天来了,小花开得艳丽极了,小草长得更壮实了,树木也长得葱葱茏茏,就连可爱的同学们也长高了。漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而勤劳的小蜜蜂也在花丛中忙碌地采着花蜜。
秋天来了,大树爷爷身上的叶子一片一片地往下飘落,我们可以利用这些千姿百态、颜色不一的落叶来做剪贴画。小草和花儿都渐渐地枯萎了,慢慢地变成土黄色的了。
冬天来了,雪花漫天飞舞,操场上再也看不到小花、小草的身影了,操场好像披上了一件洁白的外衣。只有坚强的樟树伯伯顶住了严寒,同学们也加上了厚厚的羽绒服,下课嬉戏的时候才感觉到身上暖烘烘的。
美丽的校园不仅给我们带来了无穷的知识,也让我们感受到了快乐和幸福!
尊敬的各位老师、亲爱的孩子们:
大家早上好!
晨光中,我们迎来了新的一天、新的一周。愿大家如这灿烂朝阳,明媚自己,温暖他人。今天,我想和大家聊一聊关于美的话题。
如果我问:孩子们,你们爱美吗?我相信大家的回答一定是肯定的。“爱美之心,人皆有之”,我们中学生正值豆蔻年华,又有谁会不爱美、拒绝美呢?那么,什么是中学生之美呢?
也许有的同学会说,美就是穿的漂亮、打扮的时尚。于是,年少的你模仿偶像穿上了露着小腹的乞丐装、紧跟潮流蓄起了鸡冠头,弹指一挥间饰品闪闪、灰飞烟灭,肩上还不忘挂个镶着世界名牌奢侈品标识的包包;唇膏的颜色点缀着你稚嫩的脸庞,脂粉的味道让你自己感觉良好。孩子,这样的美也许会带给你自我的陶醉和满足。当你感觉自己就是那传说中的男神女神的时候,你可想到自己的年龄、自己的学生身份;你可注意到背后的摇头叹息甚至嗤之以鼻;也或者,走在大街上,你已误把那不怀好意的目光当成了欣赏。
一个人的仪容仪表是必须符合他的年龄特征、身份和职业要求以及特定场合的,只有这样,才可以在自己的仪容仪表达到最佳的和谐,才可以使自己真正变的更美、更靓。今天,老师想用周恩来总理在学生时代挂在衣镜上方的仪表格言告诉大家,什么才是中学生的仪表美:“面必净、发必理、衣必整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄”。中学生的仪容仪表应该是端庄大方又不失文雅,朴实自然又不失个性的。
说到个性,有的同学认为有个性就是美。个性的装扮自不必言表,老师发现有的同学竟认为怪异的言谈举止即个性。于是乎,有同学将作业纸撕成碎片从教室窗户洒下,洋洋洒洒伴随欢呼声;有的同学隔着学校的栅栏一手交钱一手接过外卖,回答值班老师的质问时潇洒而镇定,并美其名曰“那是我妈”,孩子,这叫智慧吗?还有的同学隔着长长的走廊,对着那头的同学声嘶力竭叫骂,孩子,那便是你男子汉力量与气魄的表现、女汉子巾帼不让须眉的勇气和豪迈吗?还有的同学动辄对着同窗警告“你小心点”、偶尔还串年级为自己的哥们儿姐们儿“讨个说法”,孩子,那是你路见不平拔刀相助的勇敢吗?
如果如此理解有个性,你可真是让个性承担了太多不明之罪责。
今天老师想告诉你,个性的发展始终是要以符合社会和时代的普遍价值观为前提的,个性的张扬不是一种为所欲为的态度,不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的心理表现。一些看似个性的表现恰恰是不守规则的错误倾向,甚至是走向堕落的萌芽。
孩子们,其实美很简单,它是你脸上洋溢的青春,是你如暖阳般的笑容,是那一声真诚的问好,是同学有困难时你伸出的相助之手,是你弯腰捡起地上纸片的那一瞬间的定格,是你凝神听讲和思索时那专注坚毅的目光。美能体现文明风尚,美能体现你的道德修养,真正的美能让你举止优雅,能让你风度翩翩,能让你受人尊重与爱戴。
孩子们,让我们一起努力,打造一个拥有整洁仪表、文明举止、纯洁心灵、高尚人格、充满朝气、充满自信、充满爱心的自己,创造一个属于我们的美丽新世界!谢谢大家!
尊敬的各位老师、评委:
大家好!
我是来自三、一班的学生邢桢。今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。
每个人的心中都有一个香格里拉,正如歌中所唱的那样那是我的家,我的天堂!而我心目中的这个家就是——金沟口中心小学。
无论是晨雾笼罩,还是夜幕降临,我总爱到校园的各处走一走,看一看,不为别的,只为去体会那份特有的朝气,只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿,只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。
我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神,那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园,心中便会想起周总理所说的那句话:为中华之崛起而读书!这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之,竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。一个个字母,一道道算式,犹如黑夜的启明星,指引我们去挖掘知识深处的宝藏,开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘,一分收获。是我们的奋笔疾书,挑灯夜读,赢来了一个又一个好评,一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱,同学间的比学赶帮。
时光如水,日月如梭,伴着莺歌燕舞,伴着花草树木,在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强,懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛,便是校园生活给我们的最大财富。
一盏盏明亮的路灯,一株株幽香袭人的玉兰花,全在夜幕的笼罩下,像是孕育着明日希望的神圣的家。安静,祥和,温馨,舒适。我想说:今天我们因您而骄傲,明天您会因我们而自豪!我们爱你,这个美丽的家,这个美丽的香格里拉!
尊敬的各位老师、评委:
大家好!
我是来自××班的学生××。今天我所要演讲的题目是《美丽的校园我的家》。
每个人的心中都有一个“香格里拉”,正如歌中所唱的那样“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的这个家就是××××学校。
不论是晨雾笼罩,还是夜幕降临,我总爱到校园的各处走一走,看一看,不为别的,只为往体会那份独占的生气,只为往欣赏花丛中朵朵鲜花艳服登场的那份多姿,只为往期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。
我爱校园中的花花草草。但我最爱的是弥漫在校园里的一种精神,那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗。
每当布满豪情的我们走进校园,心中便会想起周总理所说的那句话:“为中华之崛起而读书”!这九个字在脑海中熠熠生辉。长此以往,竟成了这个家中最时尚的语言。
那一双双渴求知识的眼睛告知人们:书山有路勤为径,学海无涯苦作船。一个个字母,一道道算式,如同黑夜的启明星,指引我们往发掘知识深处的宝躲,开启聪明的门窗。
事实胜于雄辩。一份耕耘,一分收获。是我们的奋笔疾书,挑灯夜读,赢来了一个又一个好评,一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱,同学间的比学赶帮。
时光如水,光阴似箭,伴着莺歌燕舞,伴着花草树木,在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强,知道了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真理,便是校园生活给我们的最大财富。
一盏盏明亮的路灯,一株株幽香袭人的玉兰花,全在夜幕的笼罩下,像是孕育着明日希看的神圣的家。安静,平和,温馨,舒适。我想说:“今天我们因您而自豪,明天您会因我们而自豪!我们爱你,这个美丽的家,这个美丽的香格里拉!”
我们的校园很美丽,一年四季都有不同的景色。
春天来了,万物从沉睡中苏醒。青草、树木开始抽出嫩芽,桃花、樱花一簇簇的装饰着枝头,小花们在风中飞舞。同学们的脸在这些生机勃勃的景色映衬下,显得格外美丽。春天是万物复苏 的季节,到处是一片新绿。
夏天到了,炎热的太阳火辣辣的照射着大地。这时,各种各样花开了。花瓣有水红色的、粉红色的、白色的,只有中间的花蕊都是嫩黄色的。花儿在猛烈的日晒下格外脆弱,但是因为园丁舀 来水,所以它们又焕发了活力。
凉爽的秋天到了,风儿夹着金色的叶片吹来,花儿也枯萎了,显得有点凉意。秋天,不像春天那样妩媚;不像夏天那样热情;不像冬天那样寒冷。它默默无闻的送来一阵阵凉爽的风,小朋友 们在风中奔跑,发丝飘啊飘。
冬天来了,小朋友们都穿上了棉袄。大家说话时候哈出的气,都是热腾腾的。校园里,燕子飞走了,小草睡觉了,树木身上披上白皑皑的大衣。雪花片片飘落,啊,真漂亮!
这就是我们的美丽的校园!
我们的学校位于黄河路,所以叫黄河路小学。这是一个花园般美丽的学校,也是我们学习知识,实现理想的乐园。
我们的校园是充满生机的。清晨,当太阳公公露出笑脸,新的一天开始了,沉睡的校园立刻变得生机勃勃。五颜六色的花朵和嫩绿的小草苏醒了,仰着可爱的笑脸;遮天蔽日的大树苏醒了,茂密的 枝叶轻轻起舞;小鸟也苏醒了,在绿荫中唱着动听的歌儿……美丽的校园,也张开了双臂,欢迎师生的到来。
我们的校园是充满希望的。当金灿灿的阳光洒满了校园,校园里已是书声琅琅。同学们一个个都捧着课本,饶有兴趣地背古诗,读课文,不敢浪费一分一秒。因为他们知道“一寸光阴一寸金,寸金 难买寸光阴”。
早读后,校园又变得静悄悄的,老师开始讲课了。同学们都全神贯注,唯恐分心错过了老师今天讲的重点……语文、数学、英语、科学,老师讲得认真,同学们听得专心。在学校我们播下了理想的 种子,慢慢地,种子发芽了,老师给我们浇水,施肥,理想的芽儿茁壮成长……
校园,也是快乐的。随着下课铃声的响起,同学们像一个个小鸟,叽叽喳喳,欢呼雀跃,三个一伙,五个一群,玩各种各样的游戏。小鸟,也惊得从树上“扑楞扑楞”飞走了……
当夕阳的余辉洒满了校园,校园又沉寂下来。周而复始,每一天都相同,每一天又不同。美丽的校园像一艘远航的大船,载着我们驶向知识的海洋,到达理想的彼岸……
尊敬的老师、亲爱的同学,大家好:
今天,我们演讲的题目是
美丽的校园——温暧的家
第一次走进这里,我被这个偌大的校园深深震撼了,呈现我在眼前的,是一幢幢散发着青春气息的教学楼,还有那恬淡的色彩,我跳动不安的心在瞬间平静了下来,我知道,这座美丽的校园会属于我,它会给予这里的每一个人,一片绚丽的天空,从那一刻起,我便把它——我的学校,这所年轻而又充满活力的学校放在了心的最深处,因为它是我心灵的港湾。
华波小学我的家,在这里,我看见了矫健的身影,看见了专注的眼神,看见了明朗的笑容。在这里,我学会了勇敢,学会坚强,学会了执著,我感受着老师们阳光一般的关怀,感受着同学们真挚的情谊,也感受着自己的成长,在这片广阔的天空中,我勇敢地追求着自己的梦想,摔倒了,一双双热情的手会扶我起来,为我重新点燃信心之火;受伤了,一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口,让我重新拾起希望,于是,在这里的每天都是透明的,这里的每一个角落,都充满了阳光。
花开花谢,云卷云舒,学校在一天天地成长,而我,对于她的爱,也在心中点点积淀,看看蓝天,看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼,看看阳光,看看阳光下可爱的操场,还有那走道边绚丽夺目的株株花草,花草丛中的蜂飞蝶舞。我醉了,此时,我看见了那份只属于我的幸福。
在这个美丽的校园里,有我成长的足迹,也有我曾经的笑与泪,这个学校,把它的美,毫无保留地给了每一个人,这所学校默默的,倾听着我们每一个人的欢与悲,接受每一个人的祝福。我美丽的学校,给予了我许多,我为我的学校而深深骄傲,而我,却无法给予她相同的回报,我只渴望,将来的某一天,可以为我的学校。——我最温暖的家,谱写微笑、欢乐的乐章。
谢谢大家!
我的演讲完毕
我们的校园处处都有美丽的景色,常年绿树成荫,鲜花盛开。
一进校门,门口的木瓜树就显得格外耀眼,他们就像等待命令的士兵,守卫着我们的校园。
远看木瓜树,它就像一把绿绒大伞,为我们遮挡夏天的骄阳,近看木瓜树,它的叶子向着阳光的一面是翡翠般的深绿,不向阳光的一面是淡淡的浅绿,真是变化多端呀!
一到秋天,木瓜就挂满了木瓜树的枝头,大的、小的、黄的、绿的,形态千奇百怪,颜色变化多端。还没有采摘的木瓜有的把枝头压的弯弯的,显示着自己成熟的美;有的则像个从未见过世面的小娃娃扯下一片绿叶,遮住自己半个粉嘟嘟的脸,显得更加妩媚迷人。
在木瓜树的北面,翠绿的椭圆型的“草地”配着红宝石般的塑胶跑道,组成了一个与众不同的美丽操场。冬天来了,鹅毛般的大雪纷纷落下,这下操场上就热闹了,这边有打雪仗、滚雪球的,那边有堆雪人的,每个人的小脸都冻得通红,可还是玩的不亦乐乎。
我们后操场的喷泉真是美妙,它仿佛是一曲贝多芬的命运交响曲,它时而直冲云霄,像一根通天柱;时而低缓起伏,好似一个姑娘在低声倾诉,时而欢腾跳跃,像一群调皮的孩子在游戏。灵动的喷泉大型浮雕“江上如此多娇”的衬托下,显得更有灵气。
这就是我们的学校,一个充满快乐、幸福的学校,每天生活、学习在这种环境下怎能不令人开心!
尊敬的老师、同学们:
大家好!
校园生活好似一个五彩缤纷的调色盒,里面藏着各种各样的色彩,每一种都是一个回忆——令人无法忘怀的回忆。
金色金色的拉门,带着浓浓的艺术气质,一根根钢材交错,编织成一个坚固的“网”。
“乌——乌——”拉门推进推出的声音又回响在耳边,这让我不禁想起了第一次跨入校门的情景——当我还是一个幼稚的顽童,刚开始进入小学阶段时,首先映入眼帘的是一大团金色,似乎象征着火红的太阳,象征着光明;似乎代表着耀眼的火焰,代表着希望。我目瞪口呆,学校给我的第一印象则是令人敬仰,金色的光芒在我的脑海中扎根。
黄色:
我漫步在走廊上,欣赏着花坛中绽放的花朵,抚摸着新生的小苗苗,倾听着风儿“呼呼”的豪迈歌声,一股留恋之情涌上心头。向下俯视,白玉兰的倩影倒影在水中,层层叠叠的花瓣簇拥在一起。猛然间,我看见了那墨黑的地,让我想起了那有趣的实验——同学们都在那里干什么呀?其实是在举行“摔蛋比赛”呢!
有的同学精神抖擞,勇敢地扔下去;有的同学很胆怯,似乎生怕鸡蛋“落地开花”;还有的同学脸上风平浪静,不起一丝波澜。突然,大家都纷纷扔掉了鸡蛋,“哗”急速下降了,有的鸡蛋;“啪”落地了,有的鸡蛋;“咯差”碎了,有的鸡蛋……许多鸡蛋像摔倒的孩子,露出嫩肉;像破碎的花,露出花蕊……黄色给我留下了深刻的印象,无法忘怀。
黑白:
人生中有许多小片刻,拼拼凑凑在一起,成为一幅山清水秀的好画,令人赏心悦目。
讲到最后我还想说最后一个方面的事情,人的生命道路其实很不平坦,靠你一个人是绝对走不完的,这个世界上只有你跟别人在一起,为了同一个目标一起做事情的时候,才能把这件事情做成。一个人的力量很有限,但是一群人的力量是无限的。当五个手指头伸出来的时候,它是五个手指头,但是当你把五个手指头握起来的时候,它是一个拳头。未来除了是你自己成功,一定要跟别人一起成功,跟别人团结在一起,形成我们,你才能把事情做成功。成功的秘诀就是四个简单的字:多一点点。(凡事比别人多一点点!多一点努力,多一点自律,多一点实践,多一点疯狂。多一点点就能创造奇迹!)人之所以能,是相信自己能,请你们永远的相信自己你能,锦绣前程的道路在前方等待着我们去谱写,让学校以我们为荣,要知道你们的母校萧山二职在眼睁睁的看着你们未来有多少成就!
谢谢大家,我的演讲结束!
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